壬戌之秋七月既望苏子与客泛舟游于赤壁之下清风徐ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,壬戌之秋，七月,既望,，苏子与客泛舟,游于赤壁之下,。清风,徐,来，水波不兴。举酒,属客,，诵明月之诗，歌窈窕之章。,少焉,，,月出于东山之上,，,徘徊,于斗牛之间,。白露横江，水光接天。,纵一苇,之所,如,，,凌,万顷之茫然,。浩浩乎如,冯虚御风,，而不知其所止；飘飘乎如,遗世独立,，,羽化,而登仙。,壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁,1,壬戌年秋，七月,十七日,，我和客人荡着船儿，在赤壁的下面游览。清凉的风缓缓吹来，水面上不起波浪。我端起酒杯,劝客人们喝酒,，朗颂吟唱“明月”的诗歌和“窈窕”的篇章。一会儿，月亮从东山上升起，在斗宿和牛宿之间,移动,。白茫茫的水气笼罩江面，江水的泛光和天空连成一片。任凭,小船,向何处漂荡，,越过,茫茫无边的江面。江面是那么浩瀚啊，船儿象,凌空乘风,而行，不知道将要飞向何方；我们轻快地飘起啊，象,脱离,尘世，无牵无挂，飞升到仙境的神仙.,壬戌年秋，七月十七日，我和客人荡着船儿，在赤壁的下面游览。清,2,游,清风徐来,水波不兴,月出,白露,水光,遗世独立,羽化登仙,景,事,情,夜游赤壁乐,游清风徐来水波不兴月出白露水光遗世独立景事情夜游赤壁乐,3,写景作用,作用,营造氛围，烘托情怀,为议论作铺垫,首尾呼应,写景作用 作用营造氛围，烘托情怀为议论作铺垫首尾呼应,4,于是,饮酒乐甚，,扣,舷,而,歌之。歌曰：“桂,棹,兮兰桨，,击空明兮溯流光,；,渺渺,兮,予怀,，望,美人,兮天一方。”,客有吹洞箫者,，,倚,歌而,和,之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音,袅袅,，不绝如,缕,。,舞,幽壑之潜蛟，,泣,孤舟之,嫠妇,。,于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击,5,这时，酒喝得十分欢畅，我敲着船唱起歌来，歌词说：“桂木做的棹啊兰木做的桨，划开,清澈澄明的江水,，,迎着,江面浮动的月光。我的,情思,啊,悠远茫茫,，遥望美人啊，天各一方。”有位吹洞箫的客人，随着歌声伴奏。那洞箫声呜呜地响，象怨恨，象,思慕,，象抽泣，象倾诉；吹完后，余音悠长，象细长的丝线,延绵不断,。,使,得潜藏在,深渊,中的蛟龙,舞动,，,使,得孤独小船上的,寡妇,哭泣,起来。,这时，酒喝得十分欢畅，我敲着船唱,6,先写歌声，后写箫声,乐,歌,箫声,怨 慕,泣 诉,乐极生悲,先写歌声，后写箫声乐歌箫声怨 慕乐极生悲,7,苏子与客泛舟游于赤壁之下诵明月之诗，歌窈窕之章月出于东山之上徘徊于斗牛之间纵一苇之所如，凌万顷之茫然,浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙客有吹洞萧者舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇,说出下列各句的句式或修辞方法,（句式：介词结构后置）,（修辞：对偶）,（句式：介词结构后置）,（句式：定语后置）（句式：对偶）,（修辞？对偶）,（句式：定语后置）,（修辞？对偶）,苏子与客泛舟游于赤壁之下诵明月之诗，歌窈窕之章月出,8,读文思考：,1、参考课下注释，翻译本段，掌握重点词语。,2、概括本段内容。,3、分层，并用竖线分开，并概括层意。,写客人感慨人生短促无常的悲观情绪。,第一层：苏子之问承上启下,第二层：客人之答,第（一）层,客人三问,第（二）层转写自己,望月而问：孟德之诗；,望地而问：孟德之于周郎；,最后合问：而今安在哉,；,幻想不能实现：托遗响于悲风;,与曹公对比：突出自己的渺小;,-呼应上文：何为其然也,苏子,愀然,，,正襟危坐而,问客曰：“,何为,其,然也？,”客曰：“月明星稀，乌鹊,南,飞，此非曹孟德之诗乎？,西,望夏口，,东,望武昌，山川相,缪,，郁乎苍苍，,此,非曹孟德之困,于,周郎者乎？,方,其,破,荆州，,下,江陵，顺流而,东,也，,舳舻,千里，旌旗蔽空，,酾酒,临江，横,槊,赋诗，,固,一世之雄也，,而今,安在,哉,？况吾与子,渔樵,于江,渚,之上，,侣,鱼虾而,友,麋鹿，驾一叶之扁舟，举,匏樽,以相属。寄,蜉蝣,于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎,骤得,，托,遗响,于悲风。,读文思考：写客人感慨人生短促无常的悲观情绪。第一层：苏子之问,9,我,脸色改变,，,整理,好衣服，,端正,地坐着，问客人说：“曲调为什么,这样,悲凉呢？”客人说：“月明星稀，乌鹊南飞，这不是曹操的诗句吗？,向西,望是夏口，,向东,望是武昌，山水,盘绕,，草木,茂盛,苍翠，这地方不就是曹操,被,周瑜打败的地方吗？,当,他击破荆州，攻占江陵，顺着长江,东进,的时候，战船连接千里，旌旗遮蔽天空。他面对长江,斟,酒，横握长矛吟诗，,本是,盖世的英雄，如今,在哪里,呢？何况我和您在江边捕鱼打柴，和鱼虾做伴侣，与麋鹿交朋友，驾着一片叶子似的小船，拿着简陋的酒杯,互相劝酒,。就象蜉蝣一样，将短暂的生命寄托在天地之间，渺小得象大海里的一粒米。哀叹我们生命的短促，羡慕长江的无穷无尽。希望,拉着,神仙飞升遨游，和明月一起永世长存。明知道这种成仙长生的想法是不可能多有所得（轻易实现的），只好把感慨,寄托,在,曲调,之中，在悲凉的秋风中吹奏出来。,我脸色改变，整理好衣服，端正地坐着，问客人说：“曲,10,说说这一段是怎样将情、景、理结合在一起的？,苏子愀然：“何为其然也？”,客曰：,曹,操,诗句：月明、乌鹊,写景：山川相缪，郁乎苍苍,叙事：破荆州，下江陵，横槊赋诗,议论说理：固一世之雄也，而今安在哉？,吾与子,渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。,寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。,感慨：,哀吾生之须臾,羡长江之无穷,悲,怀古,伤今,说说这一段是怎样将情、景、理结合在一起的？苏子愀然：“何为其,11,客的这一段话很富于感染力，能真切地打动读者，说一说为什么达到这种效果？,景：悲凉苍茫,情：悲观失望,理：人生短暂,语言：骈散结合，感染力强,写因悲生议,。,利用主客对话的形式提出矛盾、解决矛盾。文中“客人”之悲由三方面的感触产生：一是 由历史上的英雄人物 的消逝想到自己的渺小，二是由江水无穷想到人生须臾，三是要摆脱现实处境，却“知不可乎骤得”。赋写“客人”的生悲之因，实为下写苏子的开导之词蓄势。,客的这一段话很富于感染力，能真切地打动读者，说一说,12,曹 操：对酒当歌，人生几何,陈子昂：念天地之悠悠，独怆然而涕下,许 浑：英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中,苏 轼：大江东去，浪淘尽，千古风流人物,杨 慎：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄,“悲”情,曹 操：对酒当歌，人,13,苏子曰：“客亦知夫水与月乎？,逝者,如,斯,，而未尝往也；,盈虚者,如,彼,，而,卒,莫,消长,也。,盖,将自其,变者,而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又,何羡,乎？,且,夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，,虽,一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳,得之,而为声，目,遇之,而成色，取之无禁，用之不竭，是,造物者,之,无尽藏,也，而吾与子之所共,适,。”,苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而,14,我对客人说：“您了解,那,江水和月亮吗？,流去的水,象,这样,不断地,流去,，二并没有,流去,。,时圆时缺的月亮,像,那样,不断地圆缺，但,最终,没有,消损和增长,。,如果,从那,变动的一面,去看，那么天地间的万事万物时刻都在动，连一眨眼的功夫都不会停止。从那不变的一面看，那么事物和我们一样都是永恒的，没有尽头，还羡慕什么呢？,况且,，天地之间，事物都各自有其主宰，,如果,不是我所有的东西，,即使,是一丝一毫也不能取用。,只有,江上的清风，和山间的明月，耳朵,听到它,就成为声音，眼睛,看到它,就成为颜色；取用它们没有人禁止，享用它们不会竭尽。,这,是自然届的无穷的宝藏，我和您可以共同,享有,的。,我对客人说：,15,思考：苏子是怎样开导客人的，体现怎样的人生情怀？,苏子的话针对“客人”的感触而发，通过对明月、江水的,变与不变,的议论，,他从宇宙的变化说到人生的哲理,。认为从变化的角度看，天地一刻也不会不变，人生本来短暂；但从不变的角度看，那就是天地与我同生，万物与我为一，都会无穷无尽。况且天地间物各有主，“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”。如此，,人世间的荣辱、得失、忧乐便不足为念,了。最后他为“客人”指出出路：到,大自然中去寻求精神上的寄托,，表现了一种,旷达开朗的胸襟和生活态度。,思考讨论：,思考：苏子是怎样开导客人的，体现怎样的人生情怀？苏子的话针对,16,你认为当初的月夜泛舟真有这么一番主客问答吗？对这场人生观讨论的意义当如何认识？,主作为道者的苏轼达观因缘自适，随遇而安,积极乐观的人生态度；,客作为儒者的苏轼悲观人生短暂，生命渺小,消极、局限的出世入世思想；,思考讨论：,你认为当初的月夜泛舟真有这么一番主客问答吗？对这场人生观讨论,17,客喜而笑，,洗盏,更酌,。,肴,核,既尽，,杯盘狼藉。,相与枕藉,乎舟中，不知东方之,既,白。,客人高兴地笑了，于是洗了酒杯，,重新斟酒再喝,。菜肴和,果品,都吃完了，空杯、空盘凌乱。我和客人们在船中,互相枕着垫着,睡着了，不知不觉东方,已经,显出白色。,终写矛盾解决，主客皆大欢喜,。但作者的这种和超脱，却是政治失意后的精神苦闷的自我排遣，在旷达的外表下，潜藏着作者的抑郁和悲伤。,客喜而笑，客人高兴地笑了，于是洗了酒杯,18,没有经过战斗的舍弃是虚伪的，,没有经过苦难的超脱是轻佻的。,傅 雷,启示：面对逆境，要把眼光放长远,一些，胸怀放宽广一些。,没有经过战斗的舍弃是虚伪的,19,赤壁之景,夜游之行,乐,客,苏子,乐极生悲，释悲生议,借景议理，解客之悲,乐,景,情,理,构思和表达艺术,赤壁之景夜游之行乐客苏子乐极生悲，释悲生议借景议理，解,20,感情线索：乐悲乐,时间线索：月初出东方既白,叙事线索：夜游听曲主问客答主辩客喜,作者思路怎样，全文以什么为线索？,本文突出的意象是什么？该意象又是如何运用于文中的？,现实中的“水月”柔和之美欣赏风月（实）,历史中的“水月”苍凉之意凭吊古人（虚）,哲理中的“水月”人生须臾体悟人生（虚）,先写月夜泛舟，饮酒赋诗，沉浸在美好景色中而忘怀,世俗的快乐心情,；,再从凭吊历史人物的兴亡感到人生短促，变化无,常，因而跌入现实的苦闷；,最后阐发变与不变的哲理，表现了旷达乐观的人生态度。,感情线索：乐悲乐作者思路怎样，全文以什么为线索？本文突出,21,艺术特色,1、,写景、抒情、说理有机结合；,全文不论抒情还是议论，始终不离江上风光和赤壁故事。这就创造出一种情、景、理的融合，充满诗情画意而又蕴涵着人生哲理的艺术境界。,艺术特色1、写景、抒情、说理有机结合；,22,2,、,体现了,“以文为赋”的,特点,。,本文既保留了传统赋体那种诗的特质和情韵，同时又吸收了散文的笔调和手法，打破了赋在句式、声韵和对,偶,等方面的束缚，更多的是散文的成分，使文章兼具诗歌的深致情韵，又有散文的透辟理意。,清风徐来,、,水波不兴,、,白露横江,、,水光接天,、,遗世独立,、,羽化登仙,、,如怨如慕,、,如泣如诉,、,余音袅袅,、,不绝如缕,、,正襟危坐,、,月明星稀,、,舳舻千里,、,旌旗蔽空,、,酾酒临江,、,横槊赋诗,、,一世之雄,、,一叶扁舟,、,沧海一粟,、,逝者如斯,、,取之无禁,、,用之不竭,、,杯盘狼藉,、,相与枕藉,、,东方既白,、,积累四字短语并明确其意义,2、体现了“以文为赋”的特点。本文既保留了传统赋体那种诗的,23,3、,形象优美，善于取譬的语言特色。,如描写,箫声,的,幽咽哀怨,：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”将,抽象而不易捉摸的声、情，写得具体可感，诉诸读者的视觉和听觉,。,艺术特色,3、形象优美，善于取譬的语言特色。如描写箫声的幽咽哀怨：“其,24,一.指出下列各字的通假字,1、举酒属客 2、冯虚御风,3、山川相缪 4、杯盘狼籍,二.指出下列句子的修辞手法,1、诵明月之诗，歌窈窕之章。,2、白露横江，水光接天。,3、余音袅袅，不