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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,练习七,分类与整理,3,练习七分类与整理3,按给定的标准分类计数,单一标准,下的分类：以不同事物之间共有的一种属性作为标准进行,分类。,圈出,同类的物体。,例,按给定的标准分类计数 单一标准下的分类：以不同事物之间共有,不同标准下的分类和统计表,不同标准,下的分类：看事物之间有几个相同的属性，就分别以这些属性为标准进行,分类。,可以怎样分类？,例,正方形和圆形,蓝色和黄色,两个孔和四个孔,不同标准下的分类和统计表 不同标准下的分类：看事物之间有几,不同标准下的分类和统计表,不同标准,下的分类：看事物之间有几个相同的属性，就分别以这些属性为标准进行,分类。,分类的标准不同，,分类的结果可能不同，但总数相同,。,不同标准下的分类和统计表 不同标准下的分类：看事物之间有几,1.,练习七,1.练习七,（,1,）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。,（）个,（）个,（）个,（1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。（,（,1,）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。,（1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。,（,1,）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。,（）个,（）个,（）个,5,4,6,（1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。（,（,2,）按,卡片的形状,分一分，在下面涂一涂、填一填。,（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。,（）个,（）个,（）个,6,5,4,（,2,）按,卡片的形状,分一分，在下面涂一涂、填一填。,（）个（）个（）个654,2,、,按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。,6,4,3,3,2、按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。6433,3.,分类整理下面的图形。,3.分类整理下面的图形。,（,1,）按形状分一分、涂一涂，再说一说每种图形各有几个。,（1）按形状分一分、涂一涂，再说一说每种图形各有几个。,（,2,）,如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来，并与同学交流自己的分法。,平面图形,立体图形,个数,15,13,（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表,4,、将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。,3,6,4、将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。3,将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。,6,3,将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。63,你还能提出什么数学问题？,会飞的比不会飞的少多少只？,你还能提出什么数学问题？会飞的比不会飞的少多少只？,5,、一（,1,）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。,根据统计图填写统计表。,3,6,6,7,8,根据上面的统计结果回答问题。,（,1,）喜欢什么动物的人数最多？,（,2,）喜欢哪两种动物的人数同样多？,（,3,）你能提出什么数学问题？,5、一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。根据统计图填写,一（,1,）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。,根据统计图填写统计表。,根据上面的统计结果回答问题。,（,1,）喜欢什么动物的人数最多？,（,2,）喜欢哪两种动物的人数同样多？,（,3,）你能提出什么数学问题？,（,1,）喜欢熊猫的人最多。,（,2,）喜欢猴子和猫的人数同样多。,（,3,）喜欢什么动物的人数最少？,3,6,6,7,8,一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。根据统计图填写统计,（,1,）按不同的活动分一分，填写下表。,4,3,5,6,6,、给这些同学分类。,（1）按不同的活动分一分，填写下表。43566、给这些同学分,（,2,）如果分成两组，可以怎样分？,10,8,男生,女生,人数,（2）如果分成两组，可以怎样分？108男生女生人数,课堂小结,常见的分类标准,:,形状、颜色、用途、生活习性等。,分类的标准不同,结果可能不同,但总数相同,。,课堂小结常见的分类标准:分类的标准不同,结果可能不同,但总数,
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