细胞的分化专题知识

,白血病,俗称,“血癌”,是一个恶性程度极高血液病。患者血液中出现,大量异常白细胞,，而正常血细胞显著降低。经过,骨髓移植,能够有效治疗白血病。另外用化疗、放疗等方法也能够遏制病变白细胞,延长病人生命。,细胞的分化专题知识,第1页,丘索维金娜：,年北京奥运会女子跳马银牌得主；历史上参加,五届,奥运会第一人。,她之所以还拼搏在世界体坛上一个主要原因是为患有,白血病,儿子挣得医疗费,。,细胞的分化专题知识,第2页,捐献造血干细胞,挽救生命 功德无量,!,捐献造血干细胞,心中有爱,细胞的分化专题知识,第3页,新华社北京,9,月,4,日电,篮球巨星,姚明,在中国人民大学现场采集血样，,加入,中华骨髓库,捐献,造血干细胞,志愿者行列，并承,诺，一旦配型成功，将为患者捐献造血干细胞。在这个名为“大超,中华骨髓库校园爱心之旅”,姚明手执一颗红心模型，象征发扬,“人道、博爱、贡献”,红十字精神,。,细胞的分化专题知识,第4页,在我们体内，,红细胞,寿命为,120,天,左右，,白细胞,寿命更短，只有,5-7,天,。这些血细胞都是,失去了分裂能力,细胞。,通过,骨髓移植,能够有效地治疗白血病。,1,、为何,健康人,血细胞数量不会伴随血细胞死亡而降低？,2,、骨髓与血细胞形成有什么关系？,不用急着回答，先想着,细胞的分化专题知识,第5页,约,200,微米,细胞的分化专题知识,第6页,细胞的分化专题知识,第7页,有丝分裂,细胞的分化专题知识,第8页,细胞的分化专题知识,第9页,细胞的分化专题知识,第10页,细胞的分化专题知识,第11页,细胞的分化专题知识,第12页,细胞的分化专题知识,第13页,细胞的分化专题知识,第14页,6.2,细胞分化,陕西省商洛中学,刘小刚,生物组,细胞的分化专题知识,第15页,学习目标,：,1.,说明,细胞分化,（,概念、意义、原因、实例）。,2.,举例说明,细胞全能性,（植物、动物）。,3.,进行,相关,干细胞,研究进展与,人类健康,资料搜集和分析,学习重点：,1.,细胞分化,概念和意义；,2.,细胞全能性,概念。,学习流程,：,（,1,）自主学习,（,2,）合作探究,（,3,）展示交流,（,4,）归纳总结,细胞的分化专题知识,第16页,一、自主学习,学习内容及要求,：,（时间：,8min,）,1.,带着以下几个问题：,（,1,）,什么,是,细胞分化,？概念中,“稳定性差异”,怎样了解？,（,2,）为何,同一个体,中细胞有着,完全相同,遗传信息,，,形态、结构和功效,却有,很大差异,？（,细胞分化原因,）,（,3,）细胞分化,意义,是什么？（请,举例说明）,（,4,）,什么是,细胞全能性,？（,请用植物和动物,实例说明,）,什么是,干细胞,？现在思索回答,骨髓,与,血细胞,有什么关系？,自学,书本,117-120,页内容,2.,完成,创新设计“导学案”,86,页,“知识点,1”,和,“知识点,2”,填空,提醒,一定要,保持平静,，,独立思索，,为其它同学营造一个好学习环境,。,一定要,把把,关键词句,画出来，把,不了解地方,用,红笔标识！,细胞的分化专题知识,第17页,要求：,探究结束后每个小组上交一份,合作探究统计,写上,组别、组员、探究时间！条理清楚，关键点明确,写得好,加分,！,二、合作探究,细胞的分化专题知识,第18页,二、合作探究,小组合作要求,（,8min,）,抓紧时间，,不说闲话！,合作探究（,1,）,什么,是,细胞分化,？,概念中,“稳定性差异”,怎样了解？,合作探究（,2,）,为何,同一个体,中细胞有着,完全相同,遗传信息,，,形态、结构和功效,却有,很大差异,？,（细胞分化原因）,合作探究（,3,）,细胞分化,意义,是什么？请,举例说明,合作探究（,4,）,什么是,细胞全能性,？,（,请用植物和动物,实例说明,）,什么是,干细胞,？,现在思索回答,骨髓,与,血细胞,有什么关系？,细胞的分化专题知识,第19页,三、展示、交流（,9min,）,展示要求：,勇敢,、自信！,声音洪亮！,尊重,讲话同学、,保持平静,。,相信自己！只要勇于展示，你一定有进步！,合作探究（,1,）：口头展示（,1,个组,1,名）,合作探究（,2,）：口头展示（,1,个组,1,或多名）,合作探究（,3,）：口头展示（,1,个组,1,名）,合作探究（,4,）：口头展示（,2,个组，每组,1,名同学）,本组其它同学能够,补充、更正,其余小组，抓紧时间,总结、整理自己答案,！,细胞的分化专题知识,第20页,四、总结提升,细胞的分化专题知识,第21页,五、巩固练习,-,作业,1.,正式作业：,书本,117,页,“,本节聚焦”,1,、,2,、,3,下周周三晚自习之前交,2.,课后作业：,A.,完成,书本,120,页,，课后练习题,B.,完成“,活页规范训练”,133,页习题,C.,网上,搜集相关,干细胞,与,人类健康,视频和资料,细胞的分化专题知识,第22页,二、合作探究,合作探究（,1,）,什么,是,细胞分化,？,概念中,“稳定性差异”,怎样了解？,合作探究（,2,）,为何,同一个体,中细胞有着,完全相同,遗传信息,，,形态、结构和功效,却有,很大差异,？,（细胞分化原因）,合作探究（,3,）,细胞分化,意义,是什么？请,举例说明,合作探究（,4,）,什么是,细胞全能性,？,（,请用植物和动物,实例说明,）,什么是,干细胞,？,现在思索回答,骨髓,与,血细胞,有什么关系？,细胞的分化专题知识,第23页,合作探究（,1,）,口头展示（,1,个组,1,名）,*,什么,是,细胞分化,？,在,个体发育,中，由,一个,或,一个,细胞增殖,产生后代，在,形态、结构,和,功效,上发生,稳定性差异,过程。,*,概念中,“稳定性差异”,怎样了解？,持久性改变；普通分化后细胞将,一直保持,分化后状态。,细胞的分化专题知识,第24页,细胞的分化专题知识,第25页,成年人全身细胞总数约,10,12,个。,细胞种类 有,200,各种。这么各种类细胞均来自一个,有丝分裂,分化,受精卵,细胞的分化专题知识,第26页,神经细胞,红细胞,肌肉细胞,上皮组织细胞,细胞的分化专题知识,第27页,细胞分化实例,叶肉细胞,表皮细胞,贮藏细胞,细胞的分化专题知识,第28页,（低度分化细胞）,表皮细胞,叶肉细胞,贮藏细胞,导管、筛管,受精卵,分裂，分化,分生区细胞不停分裂分化形成伸长区细胞和根冠细胞,（,未分化细胞,）,（已分化细胞或高度分化细胞）,细胞的分化专题知识,第29页,功效：光合作用,功效：保护功效,功效：贮藏营养物质,细胞的分化专题知识,第30页,合作探究（,2,）,口头展示（,1,个组，每组,1,名）,*,为何,同一个体,中细胞有着,完全相同,遗传信息,，,形态、结构和功效,却有,很大差异,？,（细胞分化原因）,不一样细胞中,遗传信息,执行情况,不一样,（即细胞核中基因,选择性表示,）,比如：,红细胞,-,血红蛋白,（肌动蛋白基因关闭）,肌细胞,-,肌动蛋白,（血红蛋白基因关闭）,细胞的分化专题知识,第31页,红细胞,合成血红蛋白,(不合成肌动蛋白),肌细胞,肌动蛋白基因表示,合成肌动蛋白,(不合成血红蛋白),肌动蛋白基因不表示,血红蛋白基因不表示,血红蛋白基因表示,细胞分化实质,资料：,细胞分化实质,：不一样细胞中遗传信息相同，,不过执行情况不一样，即,基因选择性表示,细胞的分化专题知识,第32页,合作探究（,3,）,口头展示（,1,个组,1,名）,细胞分化,意义,是什么？请,举例说明,1,、是,个体发育,基础,。细胞只增殖不分化，不可能形成特定形态、结构和功效组织器官,2,、使多细胞生物体中细胞,趋向专门化,，有利于,提升各种生理功效效率。,细胞的分化专题知识,第33页,组成人体细胞种类有,200,各种,细胞的分化专题知识,第34页,合作探究（,4,）,口头展示（,2,个组，每组,1,名同学）,什么是,细胞全能性,？,（,请用植物和动物,实例说明,）,指,已经分化,细胞，依然含有发育成,完整个体,潜能,。,比如：,植物,植物组织培养,（,1958,，美国斯图尔德）,动物,经过,核移植克隆动物,（非洲爪蟾、多莉羊）,*什么是,干细胞,？,动物和人体内保留着,少数含有分裂,和,分化能力,细胞。,如,造血干细胞,*现在思索回答,骨髓,与,血细胞,有什么关系？,造血干细胞,经过,增殖和分化,，能成为各种血细胞，,补充到血液中,细胞的分化专题知识,第35页,思索,为何任意一个体细胞会含有发育成,完整个体潜能？,体细胞内含有,本物种,全套遗传信息！,？,细胞的分化专题知识,第36页,组织培养试验：,1958,年,美国科学家斯图尔德,一个细胞分裂形成细胞团,胡萝卜根部,含有植物激素、无机盐、糖类等物质培养液中,细胞的分化专题知识,第37页,细胞的分化专题知识,第38页,细胞的分化专题知识,第39页,细胞增殖、分化,已分化,细胞,？,细胞的分化专题知识,第40页,“多利”与它代育母亲,细胞的分化专题知识,第41页,芬兰白面母绵羊,乳腺细胞（体细胞）,苏格兰黑面母绵羊,A,未受精卵细胞,苏格兰黑面母绵羊,C,子宫内,“,多利,”,新细胞,去核卵细胞,提取细胞核,绵羊“多利”整个克隆过程以下：,这说明什么呢？,高度分化动物细胞没有表现出全能性,植入代孕母羊子宫内,无法发育成多利,现今只证实已分化动物体细胞细胞核含有全能性。,该试验证实了什么呢？,细胞的分化专题知识,第42页,克隆鼠（,年 美国）,克隆猪,(,年 美国）,克隆牛,(1998,年 日本）,克隆猕猴（,年 美国）,细胞的分化专题知识,第43页,植物细胞全能性应用：,蝴蝶兰大规模生产,1.,快速繁殖花卉、蔬菜,细胞的分化专题知识,第44页,细胞的分化专题知识,第45页,2.,拯救珍稀、濒危动植物,百合花杜鹃,丹顶鹤,细胞的分化专题知识,第46页,长江女神,白鳍豚（水中大熊猫）,丹顶鹤,动物细胞核全能性应用：,用,克隆技术,拯救濒危动物,细胞的分化专题知识,第47页,3 .,克隆人体器官，用于器官移植,心脏移植,肾脏移植,细胞的分化专题知识,第48页,克隆技术真就很好吗？,细胞的分化专题知识,第49页,