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,西师大版数学五年级(下),第,1,课时,长方体、正方体,的认识,长方体 正方体,三,通过,观察、操作,认识并掌握长方体和正方体的特征,。通过,三视图的观察和理解,,培养空间,思维能力。,在,操作过程中经历探究的全过程,通过合作学习,进一步,积累经验,,,增强空间,观念,,发展数学,思维。,体会,立体图形学习与实际生活的联系,感受其价值,增强数学学习的兴趣和学好数学的自信心。,学习目标,【,重点,】,掌握,长方体和正方体的面、棱的特征,。,【,难点,】,培养学生的对立体图形的空间观念。,课堂导入,哪些既不是长方体也不是正方体?为什么?,分一分,看一看。,新知探究,摸一摸,认一认。,1,面,长方体一共有几个面?,1,2,3,4,5,6,长方体一共,有,6,个面,。,棱,长方体一共有,几,条棱,?,4,4,4,4+4+4=12,长方体一共,有,12,条棱。,顶点,长方体一共有几,个,顶点,?,8,个,顶点,(,),个面,(,),条,棱,(,),个,顶点,顶点,(,),(,),(,),面,棱,6,12,8,(,),长方体和正方体的特征,长方体和正方体都有,6,个面,,12,条棱,,8,个,顶点。,指出图中所有的面、棱和顶点。,试,一,试,(教材第,38,页“试一试”),指出图中所有的面、棱和顶点。,试,一,试,(教材第,38,页“试一试”),长,认,一,认,长方体的长、宽、高和正方体的棱。,长,宽,高,相交于一个顶点,的3条,棱的长度分别是长方体的,长、宽、高,。,(教材第,38,页,“认一认”,),长,认,一,认,(教材第,38,页,“认一认”,),正方体的长、宽、高和正方体的棱。,长,宽,高,正方体的,长、宽、高,有什么特点?,正方体的,长、宽、高都相等。,棱,正方体是长,、宽、,高都相等的长方体。,量一量,比一比。,2,(1)量一量长方体和正方体各条棱的长。,长,宽,高,长方体,中相对的4条棱一样长,,,12,条棱按长度可以分成3组。,长方体是由,6个长方,形(,特殊情况下有两个相对的面是正方形,)围成的立体图形。在一个长方体中,,相对的两个面完全相同,。,(,2,)观察长方体的各个面,相对的两个面有,什么关系?,正方体有,6,个,面,它们是,上面、下面、左面、右面、前面、后面。,上,下,后,前,左,右,上,下,后,前,左,右,正方体,6,个面都是相等的正方形。,长方体和正方体有什么相同点和不同点?,议 一议,(教材第,38,页“试一试”),两,个立体图形的面、棱和顶点的数目都一样;只是正方体的棱长都相等。正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体。,长方体,正方体,总结:,正方体是特殊的长方体。,立体图形,相同点,不同点,关系,面,棱,点,面的形状,面积,棱长,长方体,正方体,长方体与正方体的相同点与不同点,6,个,12,条,8,个,6,个面,一般是长方形,,也有可能有两个相对的面是正方形。,6,个面都是,相等的正方形,。,相对,的,面,的,面积相等。,6,个面的,面积都相等。,每一组互相平行的四条棱长相等。,12,条棱长度相等。,正方体是特殊的长方体,。,长方体,正方体,上图中,平面图形有(,),立体图形有(,)。,课堂练习,1.,分一分,填一填。,1,2,3,4,5,8,9,7,9,1,5,6,7,9,2,3,4,8,(教材,第,39,页“课堂活动”第,1,题,),用,3个相同的正方体,摆成下面的两个立体图形,讨论它们的顶点、棱和面有什么相同点与不同点。,图,1,图,2,顶点,:,8,个。,顶点,:,8,个。,棱,:,8,条都相等。,棱,:,4,条长,,4,条短。,面,:,6,个都相等。,面,:,4,个长,方,形,,2,个,正方,形,。,(教材,第,39,页“课堂活动”第,2,题,),(,1)把所有的顶点描上“,”,把,与,红色棱,一样长的另外,3,条棱加粗。,(教材,第,40,页“练习十二”第,1,题,),上面和下面,左面和右面,(,2,)给指定的面涂色。,(教材,第,40,页“练习十二”第,1,题,),4,.,长方体的长,、宽、高各是多少?,长:,宽:,高:,8 cm,3 cm,2 cm,4 cm,3 cm,6 cm,长:,宽:,高:,8 cm,3 cm,2 cm,3 cm,4 cm,6 cm,(教材,第,40,页“练习十二”第,2,题,),用,1根长4.,2 m,的铁条,焊接成1个长,5 dm,,宽,2 dm,,高3 dm的长方体铁架,这根铁条够吗?(接头处损耗忽略不计。),5 dm,2 dm,3 dm,5,4=20,(,dm,),2,4=8,(,dm,),3,4=12,(,dm,),20+8+12=40,(,dm,),=4,(,m,),4.,2,4,答:够了。,课堂小结,这节课你有什么收获?,1.,长方体,的认识,面,有,6,个面,每个面一般是,长方形,,,特殊,两,个面,是正方形。,相对,两个面的面积相等。,有,12,条棱,相对的,四条棱互相平行且相等,。,棱,有,8,个,顶点,。,顶点,这节课你有什么收获?,2.,正方体,的认识,有,6,个面,每个面都是,正方形,,每个面面积都相等。,有,12,条棱,每条棱,长度都相等,。,有,8,个顶点。,面,棱,顶点,
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