《海纳百川有容乃大》课件1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,精河县托里乡中学 熊向华,大海之所以可以容纳千百条河流，是因为它有宽广的胸怀，因而显得非常伟大。,海纳百川，有容乃大,这句话教育人们要心胸宽广，要学会宽容。,学生结合导学案梳理本课知识,一,宽容的含义,二,宽容合作的基础,三,宽容的必要性,1,人各有别，尊重差异,2,人非圣贤，孰能无过,四,宽容的意义,1,是一种美德,2,是一种境界,3,善于宽容，利人利己,五,宽容应注意的问题,1,讲原则,2,讲策略,六尺巷的故事,唯宽可以容人，,唯厚可以载物。,一纸书来只为墙，,让他三尺又何妨？,长城万里今犹在，,不见当年秦始皇。,教材,101,页：六尺巷的故事,合作探究：,1,身为大学士，张英是怎样对待邻里纠纷的？,2,张英的家人和邻居为什么会改变态度？,3,宽容为什么会有如此大的力量？,“,六尺巷”的启示,1,、张英的家人和邻居为什么会转变态度？,在张英的感召下，其家人和邻居都能够以宽容的态度对待对方，从而化干戈为玉帛。,2,、宽容为什么会有如此大的力量？,宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。宽容的态度让彼此心灵相通，相互接纳，相互理解。从而形成良好的邻里关系。,黄金搭档的故事,小乐和小娱是一对要好的朋友，她俩的个性迥然不同。小乐是急性子，小娱是慢性子,;,小乐性格外向,小娱性格内向。是音乐让她们走到一起。每到校园十佳歌手比赛时，他们都以组合的形式参加，而且已经连续三届摘得桂冠。虽然有几次排练节目，因为小乐的迟到，她俩吵得面红耳赤，小娱都原谅的小乐。但当小乐贪玩没能够完成作业，需要小娱帮她打,“,掩护,”,的时候，小娱却把情况如实告诉老师，而这丝毫没有影响她俩的感情。,思考,：小娱和小乐有什么相同点和不同点呢？,她们成功合作的基础是什么？,小娱可以原谅小乐的迟到，但却不会帮小乐打掩护，这又是为什么？从材料中，你悟出了什么道理？,1,、人与人之间存在着各种各样的差异，“和而不同，,求同存异”,是宽容合作的基础。,2,、宽容是有,原则,的，需要讲究一定的,策略,。,温馨提示：,我很讨厌某个明星，但是我的朋友小张偏偏特喜欢他，时不时要唱他歌、欣赏他的肖像、大声和同学讨论他如何好如何好。我该怎样和他相处呢？,归纳：,1,人各有别，应该互相宽容 彼此尊重,小羽的困惑,2,和而不同，求同存异，是我们宽容的基础,。,学以致用,合作探究：,教材,103,页,1,小培之前之后的行为是怎样的？,2,小培为什么要向小亮道歉？,3,小亮处理问题的方式对你有什么启发？,33,4,小亮一再原谅小培，这是懦弱的表现吗？那么，小亮收获了什么？,5,如果你是小培得到了小亮的宽容，请说说此时的感想。,归纳：,宽容的,意义,1,宽容是一种美德，原谅了别人的过失，,赢得了友谊。,22,2,宽容是一种境界，宽容了别人，提升了自己,。,教材,103,页：,看图填表,思考：,同样的小事为什么会产生如此不同的结果呢,?,归纳：,宽容的,意义。,3,善于宽容，利人利己。,使对方吸取教训，使自己远离烦恼。,小组交流：,教材,104,页，,观点辨析,归纳：,1,宽容要讲原则：明辨是非,2,宽容要讲策略：注意方法,交流收获谈体会：,宽容他人，从我做起，现在做起：,“曾经发生的那件事情，我觉得当时自己不够宽容,”,，,现在我想对她,/,他说,你或身边的人有没有,宽容他人,的经历，说出来和大家一起分享？并谈谈感受。,也可以是古人的故事,表现一下，你是最棒的,回答提示：,宽容了,，结果,，收获了,宽容自己，悦纳自己,材料,1,：看到别人勤奋学习，小勇说我要宽容自己，,我才不那么辛苦呢！,材料,2,：小霞一向勤奋苦读，考前更是勤奋，连课间,都不休息，可成绩在班里依然不是第三名，,她很伤心自责,思考：,你怎样理解宽容自己？,大肚能容 容天下难容之事,慈颜常笑,笑天下可笑之人,宽 容,世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀,土地宽容了种子，拥有了收获,大海宽容了江河，拥有了浩瀚,天空宽容了彩霞，拥有了美丽,人生宽容了遗憾，拥有了未来,老师寄语,