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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2021,年,“,精 英 杯,”,全国公开课大赛,获奖作品展示,教育部,“,精英杯,”,公开课大赛简介,2021,年,6,月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国,8,个城市，设置了,12,个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。,每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。,他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。,適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中,，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。,运动的快慢,世界是运动的，运动的形式多种多样。,不同物体运动的快慢不同,教学目标：,1,、能用速度描述物体的运动,2,、能用速度公式进行简单的计算,3、,知道匀速直线运动的概念,4、,了解平均速度的概念,一、,想想议议,运动是有快慢的，那怎样判断物体运动的快慢呢？,图中是小猪赛跑过程的一个瞬间，你能判断它们谁跑得快吗？,所用时间相同时，跑在前面的运动快。,男子,1500m,世界纪录进展表,3,分,29,秒,67,史蒂夫,克拉姆 英国,1985.07.16,3,分,29,秒,46,赛义德,奥伊塔 摩洛哥,1985.08.23 3,分,28,秒,86,努尔丁,莫塞利 阿尔及利亚,1992.09.06 3,分,27,秒,27,努尔丁,莫塞利 阿尔及利亚,1995.07.12 3,分,26,秒,00,希查姆,埃尔,盖鲁伊 摩洛哥,1998.07,经过相同路程，所用时间短的运动快。,下表中哪位运动员跑得最快？,小聪同学的,100m,跑成绩为,17s,，小明同学的,50m,跑成绩为,8s,，要知道他们谁跑得快，应该怎么办？,比较物体运动快慢有两种方法：,“,相同时间比较路程,”,和,“,相同路程比较时间,”,，物理学中采用了前一种，也就是,将物体运动的路程除以时间,，再进行比较。,总结：,二、速度,1,、定义,2,、公式,4,、物理意义,3,、单位,二、速度,1,、定义：把,路程与时间,之比叫做,速度,。,3,、公式：,v,表示速度,m/s,，,s,表示路程,m,，,t,表示时间,s,。,速度是表示,物体运动快慢,的物理量，在数值上等于,物体单位时间内通过的路程,，这个数值越大，表示物体运动越快。,2,、物理意义：表示物体运动的快慢,4,、单位：,基本单位,m/s,或,m s,-1,读作,米每秒,常用单位,km/h,或,km h,-1,读作,千米每小时,5,、换算：,6,、一些速度的常见值,一些物体运动的速度（,m/s,）,3070,同步卫星,约,1000,出膛的子弹,约,700,超音速歼击机,约,250,喷气式客机,可达,120,上海磁悬浮列车,可达,48,雨燕,约,33,高速路上的小轿车,约,5,自行车,约,1.1,步行的人,约,1.510,-3,蜗牛,小练习,1,可变形为,_,或,_,。,2,5m/s=,km/h,72km/h=,m/s,18,20,口头练习,:,10,m/s,=,km/h,54,km/h,=,m/s,2,m/s,=,km/h,108,km/h,=,m/s,二、机械运动的分类,列车沿直线运动,过山车沿曲线运动,1,按照运动路线，机械运动分为,直线运动,和,曲线运动,。,0,0,10s,20s,30s,40s,300m,600m,900m,1200m,0,0,10s,20s,30s,40s,200m,1200m,450m,750m,沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？,2,在直线运动中，按速度可分为,匀速直线运动,和,变速直线运动,。,想想议议,三、匀速直线运动,我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。,匀速直线运动是,最简单的机械运动,，是研究其它复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在,任意,相同时间内通过的路程都相等,，即路程与时间成正比；速度大小不随路程和时间变化。,我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。,平直轨道上平稳运行的列车近似认为是匀速直线运动。,三、匀速直线运动,四、变速直线运动,物体做直线运动，速度大小改变（,在任意相等时间内通过的路程不相等,）这种运动叫做变速直线运动。,对变速运动做粗略研究时，也可以根据来描述物体运动快慢，表示物体在,某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。,物体做直线运动，速度大小改变（,在任意相等时间内通过的路程不相等,）这种运动叫做变速直线运动。,平均速度计算式,四、变速直线运动,答：刘翔的平均速度是,8.52m/s,。,例,1,：我国优秀运动员刘翔在,2004,雅典奥运会上勇夺,110m,跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩,12.91s,。他的平均速度是多少？,刘翔在运动过程中通过的路程,s,=110m,，所用时间,t,=12.91s,，利用公式,v,=,s,/,t,计算它的平均速度为,：,解：,所用公式,代入数据，求出结果。数字后面要有,单位,。,例,2,：小明在跑百米时，前,50 m,用时,6 s,，后,50 m,用时,7 s,，小明前、后,50 m,及百米全程的平均速度各是多少？,小明前,50 m,路程,s,1,=50 m,，用时,t,1,=6s,，后,50 m,路程,s,2,=50 m,，用时,t,2,=7 s,，全程,s,3,=100 m,，用时,t,3,。,分析：,50 m,50 m,6 s,7 s,全程,课堂小结,一、速度,二、机械运动的分类,三、匀速直线运动,四、变速直线运动,课堂练习,1,、气象预报称，台风中心正以,25km/h,的速度向距其,150km,的某地接近。请你算一下，台风中心需要多长时间到达该地？,已知：v=25km/h，s=150km,求：t,解：t=s/v=150km/（25km/h）=6h,答：台风中心需要6h到达该地。,南京长江大桥全长,6700,m,一列火车全长,200,m,若该车匀速通过大桥时,在前,40,s,内通过,600,m,路程,.,求,:,这列火车全部通过大桥需要多少时间,?,（,460,s,）,过桥问题,40,16,km,如图,:,小名和爸爸开车,到李庄,在,A,地看到的标志牌,如图所示,则按照图上的要,求从,A,地到李庄至少需要几,分钟？,解,:,答,:,至少需要,24,min,。,会看列车时刻表、汽车速度表,3,、请根据图像判断物体的运动情况：,V,t,匀速直线运动,(,速度不变,),变速直线运动,(,速度增大,),静止,(,路程不变,),V,t,S,t,S,t,匀速直线运动,(,速度不变,),声的利用,义务教育教科书 物理 八年级 上册,一、声音可以传递信息,刚才的这些情景中，,“,声,”,分别都起了什么作用,?,这些生活中的现象，你都关注过吗？,（播放视频）,除了人类会利用声音传递信息，动物们也会利用声音的信息来求生或捕猎，你能举几个例子吗？,（播放视频）,人类也向动物学习了这些技巧，但是你能看出人类是怎么做到的吗？,（播放视频）,有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一个声信号，,0.05,秒后听到了这个声信号的回音，鱼群大约在海底多深？要计算出这个深度，还需要什么条件？,回声测距还有一些其他的应用，下面视频中的实例你都能看出声音是如何传递信息的吗？,（播放视频）,想一想，烛焰为什么会抖动？,答案：,声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。,（播放视频）,看几个类似的实例,（播放视频）,二、声音可以传递能量,在这些情景中，,“,声,”,分别都起了什么作用,?,你身边还有什么利用声音传递信息的例子？,你身边还有什么利用声音传递能量的例子？,小结,声的利用,传递信息,传递能量,声音的内容含义,超声波的使用,回声测距,B,超、彩超、超声波探伤,
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