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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,可能性,人教版五年级数学上册,练习十一,可能性人教版五年级数学上册练习十一,一,复习回顾,可预知、可确定的,“一定”,“不可能”,不可预知、不可确定的,“可能”,事件发生的,确定性,和,不确定性,一 复习回顾可预知、可确定的“一定”“不可能”不可预知、不,在等可能性实验,（,例如：摸球实验,）,中，事件发生的可能性与物体的数量有关。,物体数量多,的，,摸到的可能性就大,；,物体数量少,的，,摸到的可能性就小,；,物体数量相等,的，,摸到的可能性一样大,。,判断事件发生的,可能性大小,的方法,在等可能性实验（例如：摸球实验）中，事件发生的可能性,可能性大,数量多,根据随机现象结果进行推测,可能性小,数量少,在确定实验发生的所有可能结果时，先要明确实验的要素，再判断发生的可能性是否相同，从而可根据实验要素确定可能的结果。,可能性大数量多根据随机现象结果进行推测可能性小数量少,二,强化巩固,1.,说一说指针可能停在哪种颜色上？,指针可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。,(,教科书第,47,页练习十一,),二 强化巩固1.说一说指针可能停在哪种颜色上？指针可能停在,5,1,3,2.,一个正方体，六个面上分别写着数字,1,6,。掷一,次，可能掷出哪些数字,？,数字,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,都有可能出现。,5132.一个正方体，六个面上分别写着数字16。掷一数字1,3.,从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。,一定摸到黄球。,可能摸到黄球。,可能摸到红球。,不可能摸到红球。,一定摸到蓝球。,可能摸到蓝球。,不可能摸到蓝球。,不可能摸到黄球。,3.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。一定摸到黄球。,4.,按要求涂一涂。,摸出的一定是 。,摸出的不可能是 。,摸出的可能是 。,4.按要求涂一涂。摸出的一定是 。,5.,按要求涂一涂。,（,1,）指针可能停在红色、黄色或蓝色区域。,（,2,）指针可能停在红色、黄色或蓝色区域，并且,停在蓝色区域的可能性最大，停在红色区域,的可能性最小。,（,1,）,（,2,）,示例：,5.按要求涂一涂。（1）指针可能停在红色、黄色或蓝色区域。（,6.,每次摸出一个球，再放回去摇匀。摸出哪种球的,可能性大？试一试，把结果记录下来。,记录,次数,提示：摸出红色球的可能性大。,6.每次摸出一个球，再放回去摇匀。摸出哪种球的记录次数提示：,A,B,7.,他闭着眼要摸出 ，在哪个箱子里更容易摸到？,在右边的箱子里更容易摸到绿球。,AB7.他闭着眼要摸出 ，在哪个箱子里更容易摸到,8.,抽签游戏。,讲故事,唱 歌,跳 舞,5,张,3,张,1,张,我最有可能表演什么节目？,最有可能表演讲故事节目。,人教版五年级上册数学：练习十一,人教版五年级上册数学：练习十一,8.抽签游戏。讲故事唱 歌跳 舞5张3张1张 我最,9.,盒子,1,号,2,号,3,号,4,号,人数,全班猜一猜。,猜对的人多还是猜错的人多？,提示：猜错的人多。,人教版五年级上册数学：练习十一,人教版五年级上册数学：练习十一,9.盒子1号2号3号4号人数全班猜一猜。猜对的人多还,10.,给 涂上红、蓝两种颜色，要使掷出红色朝上,的可能性比蓝色大，应该怎么涂？,答案不唯一。涂成红色的面多于蓝色的面即可。,可以,5,个面涂红色，,1,个面涂蓝色。,还可以,4,个面涂红色，,2,个面涂蓝色。,人教版五年级上册数学：练习十一,人教版五年级上册数学：练习十一,10.给 涂上红、蓝两种颜色，要使掷出红色朝上答案不唯一,11.,把,10,卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出数,字“,1,”的可能性最大，数字“,5,”的可能性最,小，卡片上可以是什么数字，请你填一填。,1,3,1,5,1,1,7,1,3,7,答案不唯一。,示例：,人教版五年级上册数学：练习十一,人教版五年级上册数学：练习十一,11.把10卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出数131511,三,课堂小结,这节课我们一起复习巩固了哪些知识点？,1.,确定实验发生的可能结果,正确地理解实验的构成要素，根据实验的要素判断实验发生的可能结果。实验要素变化，实验的可能结果也不同。,人教版五年级上册数学：练习十一,人教版五年级上册数学：练习十一,三 课堂小结这节课我们一起复习巩固了哪些知识点？1.确定,2.,判断事件发生的可能性大小,在等可能性实验,（,例如：摸球实验,）,中，事件发生的可能性与物体的数量有关。,物体数量多,的，,摸到的可能性就大,；物体数量少的，,摸到的可能性就小,；,物体数量相等,的，,摸到的可能性一样大,。,3.,设计可能性不同的实验,根据要求利用不同颜色的球或棋子、转盘、扑克牌等工具设计可能性大小不同的实验。,人教版五年级上册数学：练习十一,人教版五年级上册数学：练习十一,2.判断事件发生的可能性大小 在等可能性实验（例如：,课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,人教版五年级上册数学：练习十一,人教版五年级上册数学：练习十一,课后作业1.从课后习题中选取；人教版五年级上册数学：练习十一,
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