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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,17,长 城,长城简介,长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万三千余里。,秦始皇像,秦始皇,长城的故事,孟姜女哭长城,秦朝时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家务，突然发现葡萄架下藏了一个人，吓了她一大跳，正要叫喊，只见那个人连连摆手，恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。”原来这时秦始皇为了造长城，正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下来，见他知书达理，眉清目秀，对他产生了爱慕之情，而范喜良也喜欢上了孟姜女。他俩儿心心相印，征得了父母的同意后，就准备结为夫妻。成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也都渐渐散了，新郎新娘正要入洞房，忽然只听见鸡飞狗叫，随后闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。好端端的喜事变成了一场空，孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。她想：我与其坐在家里干着急，还不如自己到长城去找他。对！就这么办！,孟姜女立刻收拾收拾行装，上路了。一路上，也不知经历了多少风霜雨雪，跋涉过多少险山恶水，但孟姜女从没有喊过一声苦，没有掉过一滴泪，终于，凭着顽强的毅力，凭着对丈夫深深的爱，她到达了长城。这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了，孟姜女一个工地一个工地地找过来，却始终不见丈夫的踪影。最后，她鼓起勇气，向一队正要上工的民工询问：“你们这儿有个范喜良吗？”民工说：“有这么个人，新来的。”孟姜女一听，甭提多开心了！她连忙再问：“他在哪儿呢？”民工说：“已经死了，尸首都已经填了城脚了 猛地听到这个噩耗，真好似晴天霹雳一般，孟姜女只觉眼前一黑，一阵心酸，大哭起来。整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，连天地都感动了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听“哗啦”一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首，孟姜女的眼泪滴在了他血肉模糊的脸上。她终于见到了自己心爱的丈夫，但他却再也看不到她了，因为他已经被残暴的秦始皇杀害了。,这两幅图都有长城，我们应该先观察哪一幅？为什么？,看远景图时应重点观察什么,?,远看你觉得长城有何特点,?,远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒,盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万,三千多里。,近看你能看出长城又有何特点,?,1,、此景是作者在何处,(,观察点,),看到的,?2,、作者分别介绍了构成城墙的哪些部分,?,请在图上标出来，并说说各部分的作用是什么,?,两米多高的垛子,射口,瞭望口,方形城台,假如你登上了长城，看到高大坚固的城墙绵延起伏，摸着巨大的条石，踩上平整的方砖，领略巧妙的设计，你会想起什么,?,站,在长城上，,踏,着脚下的方砖，,扶,着墙上的条石，很自然地,想,起古代修筑长城的劳动人民来。,默读第三自然段，想想古代劳动人民修长城的艰难有哪些？,文中又说长城是劳动人民“智慧”的结晶？智慧体现在哪里？,八达岭城墙高,69,米，最高处达,10,米，墙体都用抗腐蚀、抗风化、性能好、硬度高的花岗岩包砌，石条最长,3.1,米，重,1.5,和,1.7,吨，墙体填满泥土和石块，用夯筑石；墙的上面填三四层方砖封顶，用糯米碜石灰粘接灌缝，城墙三面风雨不透。,公元,555,年，北齐王朝修筑从居庸关到大同,一段约,450,千米的长城，就征调民工,180,万。,多少,劳动人民的血汗和智慧，,才,凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,为什么说长城在“世界历史上是一个伟大的,奇迹,”,?,为什么说长城是世界历史上的一个伟大奇迹？,一是“长”而“高大坚固”又“气魄雄伟”的长城，是世界上独一无二的古代建筑；,二是当年修筑长城时，在极其落后的条件下，劳动人民用自己的双手完成这样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。,结合下列提示语复述长城远景、近景。,长龙 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 条石 城砖 垛口 嘹望口 射口 城台,下面是几位国际名人对长城的赞誉之词：,1,、设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！（以色列前总理拉宾）,2,、只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！（美国前总统尼克松）,3,、这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作。（俄罗斯原总统叶利钦）,4,、长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。（美国前总统里根）,假如你是一位登临长城后的名人，在留言本上，请为长城留下你心中的感言。,作业：,长城到底给我们中华民族带来了什么？是苦难？是安宁？是骄傲？是屈辱？还是其他什么呢？请大家课外阅读有关长城的书籍，搜集资料，以,长城为中华民族带来了什么,为题写一篇辩论稿，准备参加下一次的语文活动课,-,辩论会。,再见,
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