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,18.,小英雄雨来（节选）,统编小学语文四年级下册第六单元,第一课时,学校：青海省西宁市城东区晓泉小学,执教：娄洁丽,深深浅浅的脚印，写满成长的故事,。,学习把握长文章的主要内容。,管桦（,1922 2002,），原名鲍化普，著名诗人、作家。他,1940,年离家奔赴抗日战场，长年转战南北。曾做过随军记者。代表作有,小英雄雨来,听妈妈讲过去的事情,快乐的节日,。,作者简介：,管桦从小目睹了年长他几岁的本村儿童团团长，带领一群天真无邪的儿童，站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树瞭望，通报敌情。他参军以后，以这些童年伙伴为原型，创作了,雨来没有死,，后来更名为,小英雄雨来,。,创作背景：,字理识字,形声字。肉（月）表意，其形像块肉，表示胳膊是人体的一部分；搏（,b,）省声，搏本指对打，对打时必挥动胳膊。本义是胳膊，即手臂。,胳膊，肩膀以下腕以上部分；泛指上身：臂,、胳,、赤,我会认,柳,絮,扭,身,姥姥,捆绑,劫,难,糠,皮,枪,栓,扒,开,枪,毙,x,b,lo,lo,w,ji,kn,shun,sh,kn bng,吧,嗒,b,b,晋,察冀,jn,ni,尸,首,呜,哩,哇,啦,w,塞,在怀里,si,拟声词,多音字,吧,嗒,b,呜哩,哇,啦,w,吧,好吧,吧台,b,b,哇,好哇,哇哇叫,w,w,多音字,塞,在怀里,si,si,1.,堵；填：住漏洞。箱子满了。,2.,堵住瓶口或其他器物口的东西：瓶儿。软木儿。,si,边界上隔绝内外的屏障。泛指易于据守御敌的险要地方：外。要。边。,s,同“塞（,si,）”。用于书面语词，如“闭塞”“阻塞”“塞责”“茅塞顿开”等。,读准字音,他把橡皮,塞,进了口袋。,高适是著名的边,塞,诗人。,这个闭,塞,的小山村也修了公路，通了汽车。,我会写,我能写好,右部笔画要紧凑，“亡”最后竖折处无点，与下面部分所占空间相当。,“月”部起笔竖撇，横折钩要直挺；右部横画较多，要写的紧凑，底部“寸”要写得扁一些。,笔画相互避让。左边的撇折往右上倾斜，右部的“力”要写得倾斜而不歪倒，内敛而有力度。,理解词语,晋察冀边区：,晋是山西省的简称；察是民国时期察哈尔省的简称；冀是河北省的简称。晋察冀边区是抗日战争时期中国共产党领导的抗日根据地之一。,本文指雨来居住的村庄在晋察冀边区。,理解词语,灾难。,文中指雨来的家遭到了鬼子的肆虐。,身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。,文中指雨来被鬼子一拳打得快要摔倒的样子。,趔趄：,劫难：,快速默读一、二部分，想一想：这两个小标题有什么特点？,一、游泳本领高,二、上夜校读书,一、游泳本领高,二、上夜校读书,三、,_,四、,_,五、,_,六、,_,掩护李大叔,机智巧脱险,宁死不屈服,智勇斗鬼子,运用学到的方法，试着给剩下的四个部分列出小标题。,作业：,请同学们从文中找出你感触最深的部分，仔细读一读。,18.,小英雄雨来（节选）,统编小学语文四年级下册第六单元,第二课时,学校：青海省西宁市城东区晓泉小学,执教：娄洁丽,（一）游泳本领高,（二）上夜校读书,看图片说小标题，复习上节课内容。,（三）掩护李大叔,（四）智勇斗鬼子,看图片说小标题，复习上节课内容。,（五）宁死不屈服,（六）机智巧脱险,看图片说小标题，复习上节课内容。,雨来和同学们差不多大，小小年纪为什么被称为英雄？请大家带着这个问题，快速,默读,课文。,默读课文，谈感受,在,课文六部分,内容中,，,哪一部分最能体现雨来的英雄气概,呢,？,第四部分,品读第四部分 感受人物形象,默读课文：,1,、这一部分的描写中哪些情节触动了你？,2,、哪些地方最能够看出雨来是小英雄？,3,、请用“,”,画出相关的词语或句子并在书上做批注。,汇报学习收获,用手背抹鼻子，嘟嘟囔囔地说：“,我在屋里，什么也,没看见,。,”,没接糖块，摇摇头说：“,我在屋里，什么也,没看见,。”,引导学生从重点语句体会人物形象,从雨来的语言中，让我们体会到雨来非常机智。,啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。,引导学生从重点语句体会人物形象,拧,扭,拉,打,揪,抽,这些动词体现出敌人的凶狠，更加反衬出雨来的勇敢。,雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：,“,我们是中国人，,我们爱自己的祖国！,”,引导学生从重点语句体会人物形象,表现出雨来热爱祖国的优秀品质。,他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：,“,我们是中国人，,我们爱自己的祖国！,”,女老师倾斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着：,“,我们是中国人，,我们爱自己的祖国！,”,大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来,:,“,我们,是,中国人，,我们,爱,自己的,祖国！,”,运用反复的写作手法，突出雨来热爱祖国的品质。,啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。,他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：,“,我们是中国人，,我们爱自己的祖国！,”,感情,朗读，升华主题,此时此刻，你最想对雨来说什么？,课文的第四部分突出雨来坚强不屈、热爱祖国的品质，那课文的其他部分可以去掉吗？为什么？请说出理由。,晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的芦苇就飘飘悠悠地飞起来。,太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。,体味环境,描写,，感受作用,学以致用,这一单元还有两篇这样篇幅长的课文，,在学习的时候同样可以采用这样的方法,。,拓展延伸,运用我们这节课学到的阅读长文章的方法，课外阅读,闪闪的红星,王二小。,
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