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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,骑鹅旅行记,1,1.,阅读选段，了解小男孩尼尔斯变成小狐仙后他的世界发生了什么变化。,2.,关注人物命运，体会尼尔斯的特点。,3.,激发阅读原著的兴趣，体会故事乐趣。,学习目标,2,塞尔玛,拉格洛夫,（,1858,1940,）是瑞典的优秀女作家，,1909,年获得了诺贝尔文学奖奖金。,尼尔斯骑鹅旅行记,是她唯一为儿童而写的长篇童话，竟成为了世界文学艺术的珍品。因为拉格洛芙的巨大成就，,1914,年她被选为瑞典皇家学会会员。在瑞典，现在有一项最重要的儿童文学奖，就是用尼尔斯这名字命名,的。,3,1909年，尼尔斯骑鹅旅行记获得了诺贝尔文学奖。100多年来，在瑞典，上自国王下至平民百姓，几乎每个人自幼都阅读过这本书。该书还被译成50余种文字,在世界50多个国家代代相传，被誉为“21世纪必读经典”。,4,尼尔斯骑鹅旅行记,是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。作者是瑞典女作家塞尔玛,拉格洛芙。故事讲一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发作长途旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原型，变成了一个好孩子,。,尼尔斯骑鹅旅行记 简介,5,书上有两个可爱的主人公，一个是被小精灵变成了拇指大的小不点的尼尔斯，一个是莫顿，是一只会飞的鹅，莫顿带着尼尔斯跟着大雁飞。没想到家鹅竟神奇地飞上天和大雁,们一起旅行。于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。一路上，他们破坏了狐狸斯密尔的许多诡计，从强盗山逃出来，尼尔斯差点被国王铜像踩扁，幸亏木偶帮助了他，还有打败了灰田鼠兵团，救了小松鼠,他们经历了很多事情，克服了重重困难，终于到了拉普兰。后来，尼尔斯知道了变回人的方法，那就是只要能把雄鹅马丁照顾好就可以了，过了夏季，他们往回飞，飞到家里的时候，尼尔斯变大了，回到爸爸妈妈身边,。,6,整体感知：,选段是按照事情发展的顺序介绍的，分别介绍了,“,变成狐仙,”“,动物控诉,”“,骑鹅飞行,”,等情节。,7,变成狐仙,男孩发现自己有了什么变化？男孩希望变成这个样子吗？,男孩发现自己变成了小狐仙。他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。,男孩不希望变成这个样子，他简直不敢相信自己变成了小狐仙。他希望这是一场梦，梦醒之后就能变回从前的样子。,8,动物控诉,尼尔斯变成小狐仙之后，最大的变化就是他变得很小很小。一只麻雀欢呼起来，平日里他经常欺负的鸡、猫、牛都想向他报仇，他完全陷入了一种孤立无援的处境之中。,9,原文语句,他一看见男孩就叫了起来：,“,叽叽，叽叽，快看放鹅娃尼尔斯！快看拇指大的小人儿！快看拇指大的小人儿尼尔斯,豪尔耶松！,”,（第,5,自然段）,可是他没有想到，他已不再是原来的样子，鸡根本就不怕他。整群鸡都跑到他身边，站在他周围叫着：,“,咕咕咕，你活该！咕咕咕，你活该！,”,（第,9,自然段）,语言描写,动作描写,动物们的喜悦,对小孩的怨气,动物控诉,鸡,10,他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。（第,17,自然段）,动物控诉,猫,11,“,你过来，,”,名叫五月玫瑰的牛说，,“,我给你一蹄子，让你永远不能忘记！,”,（第,24,自然段）,“,你过来，,”,名叫金百合的牛说，,“,我要让你在我的角上跳舞。,”,（第,25,自然段）,“,你过来，我也叫你尝尝去年夏天你经常用木鞋打我的滋味！,”,名叫星星的牛吼道。（第,26,自然段）,“,你过来，你曾经把马蜂放进我的耳朵，现在我要报仇！,”,金百合叫着。（第,27,自然段）,五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明，现在也最生气。,“,你过来，,”,她说，,“,你做的事都应该遭报应了。你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳，你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她，你多次气得她站在这里流眼泪！,”,（第,28,自然段）,动物控诉,牛,12,“,你过来，你曾经把马蜂放进我的耳朵，现在我要报仇！,”,金百合叫着。（第,27,自然段）,五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明，现在也最生气。,“,你过来，,”,她说，,“,你做的事都应该遭报应了。你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳，你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她，你多次气得她站在这里流眼泪！,”,（第,28,自然段）,13,“,你过来，,”,名叫五月玫瑰的牛说，,“,我给你一蹄子，让你永远不能忘记！,”,（第,24,自然段）,“,你过来，,”,名叫金百合的牛说，,“,我要让你在我的角上跳舞。,”,（第,25,自然段）,“,你过来，我也叫你尝尝去年夏天你经常用木鞋打我的滋味！,”,名叫星星的牛吼道。（第,26,自然段）,14,昔日的男孩对待动物,男孩,鸡：,揪过鸡的鸡冠。,猫：,经常揪猫的尾巴。,牛：,经常用木鞋打一头叫星星的牛；把马蜂放进一头叫金百合的牛的耳朵里。,顽劣、喜欢搞恶作剧,15,面对动物的控诉，男孩明白了过去自己对他们不好，现在后悔了，表示只要告诉他小狐仙在哪里，以后他就再也不捣蛋了。,16,骑鹅飞行,17,雄鹅来不及抖掉男孩就飞向了天空，男孩已经下不来了。为了使自己舒服和不掉到地上摔死，他只能骑到鹅的背上，并且两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。就这样男孩的骑鹅旅行开始了。,18,读完课文后，和同学交流：男孩给你留下了怎样的印象？,思考并交流,从尼尔斯欺负动物可以看出他淘气、爱搞恶作剧的性格特点，从他不让家里的雄鹅飞走，以免父母伤心可以看出他是一个勇敢、有孝心的好孩子。,19,20,本文写的是尼尔斯变成小狐仙后发生的一系列故事，表现了他调皮、爱搞恶作剧同时又有孝心的性格特点。,21,选词填空,精心 精致,1.,猫坐下来，把尾巴（）地在腿前盘了一个圆圈，两眼盯着男孩。,2.,生日那天，爸爸送我一个（）的飞机模型作为礼物。,精心,精致,22,同学们，,再见！,23,
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