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绘制校园平面图,北师大版六年级下册,数学好玩,新课导入,测量准备：,考察校园，确定在校园平面图上要反映哪些建筑物和道路。,选择测量工具，如：皮尺、标杆、测绳、指南针等。,制定测量方案并开展测量：,小组内同学先分工，并填写分工表格。,选择要画的主要建筑物和经过的道路，并进行测量。,分工,测量,记录,画草图,人员,绘制校园平面图：,根据测量时画的草图和记录的数据，确定用多大的纸来绘图。在小组内讨论一下，选多大的比例尺、需要哪些绘图工具。,正式绘制校园平面图。,小组探讨：绘图前应该要做的准备工作？,1.,对校园进行实地考察测量；确定校园建筑物所处的方 向，测量各建筑物之间的实地距离、所占面积。,2.,确定校园各建筑物在图上所处的方向,3.,确定校园平面图的比例尺,4.,确定校园各建筑物间的图上距离：依据实测距离和已 确定的比例尺换算求出,。,5.,确定校园各建筑物所用图例、颜色。,（画出草图）,（如何确定？）,（如何确定？）,（把计算后的数据，记在草图上）,（尽量科学、合理、醒目）,实地测量（用卷尺、指南针等）并将数据及时记录在草图上。,我校绘图信息汇总,我校坐北朝南。南北长约,250m,，东西,180m,。,校门左侧为五层综合办公楼,校门右侧为面积,4631m,2,的图书实验楼,校门后方为面积,2600m,2,的四层中心教学楼,和面积,1700m,2,的电教综合楼,中心教学楼后是,607m,2,的,2,层教学楼,教学楼后左侧为学校食堂和,2,幢住宿楼，正后,方为田径场,看看你的绘图能力（绘在任务单反面）,评价方法,1.,能较准确的对学校长宽进行测量，并采用合适,的单位。,1,分,2.,是否采用合适的方向标。,1,分,3.,采用合适的比例进行画图，图形较完整。,2,分,4.,学校各主要建筑物测量尺寸正确，方向准确。,2,分,5.,设置的图例是否科学、合理、醒目。,1,分,6.,画图位置准确，字迹清晰，线条流畅。,2,分,7.,学生有自己新的创意。,1,分,评一评，比一比,各人完成自评。,各组完成组评并推选一图交给老师。,教师完成师评。,教师选出,6,图进行班评。分出三等奖,3,名，,二等奖,2,名，一等奖,1,名；,发放奖品。,作品欣赏,课后画一画,你能在家人或同学的帮助下，绘制出你家住房或小区的平面图吗？,课外拓展,
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