（人教版）四年级数学下册课件三角形的特性

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三角形的特性,人教版四年级数学下册,执教：上林县白圩镇蓬寨小学周小娟,你看到了什么图形,?,下面各图中哪儿有三角形？,三角形,(),原理,稳定性,三角形,(),原理,稳定性,教学目标,本节课我们来认识三角形，同学们这一节课要知道什么是三角形，三角形各个部分的名称，知道三角形的特性是稳定性。,下面图形哪些是三角形？哪些不是？请说明理由。,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,（,6,）,（,5,）,有三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做,三角形。,认一认,下面图形哪些是三角形？哪些不是？请说明理由。,（）,（）,（）,（）,（）,边,边,边,角,角,角,顶点,顶点,顶点,三角形由（）条边，（,）个顶点，（）个角组成。,从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的,高,。,这条对边叫做三角形的,底,。,从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的,高,。,这条对边叫做三角形的,底,。,高,底,三角形有（）条底、（）条高。,A,B,C,为了表达方便，用字母,A,、,B,、,C,分别表示三角形的三个顶点,.,上面的三角形可以表示成,三角形,ABC (,ABC,),。,判断,1,、由三条线段组成的图形是三角形。（）,2,、三角形有三条高、三个底。（）,3,、帐蓬运用了三角形的稳定性原理。（）,解决生活中的问题,下面这把椅子坐上去有些摇晃。给你一根木条，怎么才能使这把椅子变得牢固？画一画，你能说说理由吗？,木条,解决生活中的问题,学校,书店,明明,红红,医院,明明想到书店买本书后约上红红一起去学校,他有几条路走,怎么走最近,?,为什么,?,本课小结,通过本节课的学习，同学们要对三角形有一个明确的认识，知道三角形各部分的名称，掌握三角形的特性是稳定性，并且能够用三角形的特性解释生活中的一些现象。,