影视欣赏-蒙太奇课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,段落和场面的安排之,蒙太奇,段落和场面的安排之 蒙太奇,一、蒙太奇的概念,?,蒙太奇最早出现在法文中，是法文,montage,的中文译音，原为建筑学术语，,意为构成、装配。后引申为影视术语，意味,组接、拼接。,?,电影艺术的基础是蒙太奇。,一、蒙太奇的概念?蒙太奇最早出现在法文中，是法文m,?,狭义蒙太奇,：就是研究镜头与镜头,之间怎样进行组接的章法和技巧。,?,广义蒙太奇,：指整个一部影片中的,各种镜头的编排顺序。,?,它贯穿于整个影片的创作过程中，它产生在,影片编剧的艺术构思之时，体现在导演的分,镜头剧本里，最后完成在剪辑台上。,?狭义蒙太奇：就是研究镜头与镜头之间怎样进行组接的章法和技巧,二、蒙太奇的发展,?,1.1895,年，,法国,人路易,卢米,埃尔兄弟第一次公开放映了电影，,这是世界电影史的开端。这个阶,段只用一个镜头来记录。,?,工厂大门、火车进站,?,婴儿午餐、水浇园丁,卢米埃尔兄弟,二、蒙太奇的发展?1.1895年，法国人路易卢米埃尔兄,?,2.,爱德文鲍特和大卫格里菲斯带来电影结构方式的突破,性进展。,?,如：鲍特的一个美国消防队员的生活（,1902,年）中把反,映消防队员活动的旧影片记录素材与补拍的抢救母亲和孩子,的表演镜头接在一起。,?,这一尝试至少有,2,点以上的启发意义：,?,（,1,）探索了电影自由结构空间的可能性。,?,?,（,2,）确立了电影利用不同镜头组合表现同一时间发生的事。,?2.爱德文鲍特和大卫格里菲斯带来电影结构方式的突破性进,?,3.,以维尔托夫、库里,肖夫、爱森斯坦、普,多夫金为代表的一批,苏联电影人使蒙太奇,的技巧探索上升到了,建立美学理论体系的,高度。,?3.以维尔托夫、库里肖夫、爱森斯坦、普多夫金为代表的一批苏,（,2,）库里肖夫实验,实验一：,镜头,A,镜头,B1,：桌上放着一盆汤,镜头,B2,：,躺在棺材里的女人,镜头,B3,：玩玩具的小孩,演员面无表,情的特写镜头,观众情绪,饥饿,悲伤,喜悦,结论：,造成电影观众情绪反应的，不是单个镜头的内容，而,是几个画面之间的并列，是镜头组接和剪辑的作用。,（2）库里肖夫实验 实验一：镜头A 镜头B1：桌上放着一盆,实验,2,：,?,将三个同样的镜头按不同的次序组接,?,镜头内容是：,?,（,1,）一个演员在笑,?,（,2,）一把手枪,?,（,3,）这个演员恐惧的表情,?,方法一：按（,1,）（,2,）（,3,）顺序连接,（胆小鬼）,?,方法二：按（,3,）（,2,）（,1,）顺序连接,（勇敢的人）,?,结论：不同顺序的镜头组接会传达出不同意义。,实验2：?将三个同样的镜头按不同的次序组接?镜头内容是,?,库里肖夫以实验的方式证明,将同一镜头与不,同镜头分别组接,就可创造出不同的审美含义，,这一实验被称为“库里肖夫效应”。,?,他还指出,通过蒙太奇可以体现时间的运动,表达作者的态度,启发观众的感受。,?,他的理论经过,爱森斯坦,和,普多夫金,的改进和,阐发对整个电影艺术的发展产生了重大影响。,?库里肖夫以实验的方式证明,将同一镜头与不同镜头分别组接,就,三、蒙太奇的分类,?,根据内容的叙述方式和表现形式，蒙太,奇分为两大类，分别分几种表现形式。,叙事蒙太奇,表现蒙太奇,连续式蒙太奇,平行式蒙太奇,交叉式蒙太奇,颠倒式蒙太奇,积累式蒙太奇,对比式蒙太奇,比喻式蒙太奇,重复式蒙太奇,三、蒙太奇的分类?根据内容的叙述方式和表现形式，蒙太奇分为,?,叙事蒙太奇,?,以交代情节、展示事件为主旨，按照情节发展的时间流,程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，引导观众,理解剧情。,?,表现蒙太奇,?,以相连的或相叠的镜头、场面、段落在形式或内容上的,相互对照、冲击，产生抒情、比喻、象征的效果，引发,观众的联想，创造更为丰富的涵义。,?叙事蒙太奇?以交代情节、展示事件为主旨，按照情节发展的时,（一）叙事蒙太奇的分类,?,1,、平行蒙太奇,?,平行蒙太奇是在故事情节发展过程中，将,同时同地,、,同时异地,或,异时异地,展开的两条,或两条以上情节线索组接在一起，互相呼应,、联系，彼此起着促进作用的蒙太奇。,?,视频赏析：,?,同时同地人在囧途,?,同时异地罗拉快跑,?,异时异地重庆森林,（一）叙事蒙太奇的分类?1、平行蒙太奇?平行蒙,?,2,、交叉蒙太奇,?,交叉蒙太奇是平行蒙太奇的发展。将具有因果,关联的情节线，同一时间在不同空间发生的情节,，迅速而频繁的交叉剪接组成相连的镜头。,作用,：能够造成紧张的气氛和强烈的节奏感。,视频赏析贫民窟的百万富翁,?2、交叉蒙太奇?交叉蒙太奇是平行蒙太奇的发展。将具有,?,3,、连续蒙太奇,?,不像平行蒙太奇或交叉蒙太奇那样多线索地发,展,而是沿着一条单一的情节线索,按照事件的逻辑,顺序,有节奏地连续镜头。,?,这种叙事自然流畅,朴实平顺,但由于缺乏时空与,场面的变换,无法直接展示同时发生的情节,难于突,出各条情节线之间的对列关系,不利于概括,易有拖,沓冗长,平铺直叙之感。因此,在一部影片中绝少单,独使用,多与平行、交叉蒙太奇手交混使用,相辅相,成。,?,阿桑叶子,MV,?3、连续蒙太奇?不像平行蒙太奇或交叉蒙太奇那样,4,、颠倒蒙太奇,?,打破事件发展和动作开展的时间顺序和因果关系，,颠倒、混用时态，是一种结构上的倒叙或插叙。,?,作用,：可以产生叙述上的变化，造成悬念。,?,特点,：常常借助叠化、画外音、旁白、内心独白等,转入倒叙。,?,注意点,：事件顺序打乱的同时，要交代清楚时空关,系，叙事仍应符合逻辑关系。,?,视频赏析：泰国潘婷广告,4、颠倒蒙太奇?打破事件发展和动作开展的时间顺序和因果关系,（二）表现蒙太奇,?,表现蒙太奇主要作用不是叙述情节，而是表达,某种心理、思想、情感和情绪。,（二）表现蒙太奇?表现蒙太奇主要作用不是叙述情节，而,?,1,、累积蒙太奇,?,累积蒙太奇是利用性质内容相同或相似的多个,镜头，取其不同的长度、景别、角度，将其组接,起来，造成一定的烘托和强调的效果，激发观众,的情绪。,?,视频欣赏巴顿将军,?,动物世界片头,?1、累积蒙太奇?累积蒙太奇是利用性质内容相同或相,?,2,、重复蒙太奇（复现蒙太奇）,?,重复蒙太奇是在影片中重复出现某个画面、细,节、场景等，起到提醒、强调、回忆的作用，以,达到深化主题的作用。,?,韩剧假如爱有天意中的“项链”。,?2、重复蒙太奇（复现蒙太奇）?重复蒙太奇是在影片,?,3,、隐喻蒙太奇,?,隐喻是用一种事物暗喻另一种事物，将不同事,物之间某种相似的特征突现出来，引发观众的联,想。,?,在电影中，隐喻是通过蒙太奇手法，将两幅画,面并列、对比、交叉，从而产生一种比喻，揭示,出一种内涵，在观众思想上产生冲击。,?,视频欣赏末代皇帝、大红灯笼高高挂,?3、隐喻蒙太奇?隐喻是用一种事物暗喻另一种事物，将,?,4,、对比蒙太奇,?,对比蒙太奇是将内容或形式上有强烈视觉,反差的形象连接在一起，用以强化所表现的,内容、情绪，传达创作者的某种寓意。,?,朱门酒肉臭，路有冻死骨。,?,小鞋子,：贫民窟,-,现代都市,?,教父,：新生儿的洗礼仪式疯狂的杀戮,?,视频欣赏人在囧途,?4、对比蒙太奇?对比蒙太奇是将内容或形式上有强烈视,