实际问题和不等式组

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,实际问题与一元一次不等式组,(,复习课,),新乡市第十一中学,魏琳,学习目标,：,1.,在会解一元一次不等式（组）的基础上，能求关于不等式（组）的数学问题；,2.,能将现实问题转化为数学问题,。,1.,解一元一次不等式的步骤：,（,1,）去分母；（,2,）去括号；（,3,）移项；（,4,）合并同类项；（,5,）系数化为,1,（注意不等号开口的方向）。,2.,解一元一次不等式组的步骤：,求各不等式的解集；,将不等式的解集在数轴上标出来；,找到解集的公共部分并表示出来。,热身运动：,突破典型题型：,我市一山区学校为部分家远的学生安排住宿，将部分教室改造成若干间住房。如果每间住,5,人，那么有,12,人安排不下；如果每间住,8,人，那么有一间房不空也不满，问该校可能有几间住房可以安排学生住宿？,1.,析、,2.,设、,3.,列,趁热打铁：,学校为了奖励在数学竞赛中表现优秀的学生，准备将一批图书发给这些学生，如果每人分,3,本，那么余,8,本；如果前面的每个学生分,5,本，那么最后一个学生就分不到,3,本，请问学生有多少人？,1.,析、,2.,设、,3.,列,突破典型题型：,某果农收获荔枝,30,吨，香蕉,13,吨。现计划租用甲、乙两种货车共,10,辆将这批水果全部运往郑州。已知甲种货车可装荔枝,4,吨和香蕉,1,吨，乙种货车可装荔枝、香蕉各,2,吨，该果农如何安排甲、乙两种货车才能将这批水果一次运完？,1.,析、,2.,设、,3.,列,一鼓作气：,吴阿姨利用自己的一技之长开办了“爱心服装厂”，计划生产,A,、,B,两种型号的服装共,40,套投放到市场销售。已知,A,型服装每套成本,34,元；,B,型服装每套成本,42,元，服装厂预计两种服装的成本不低于,1536,元，不高于,1552,元。问服装厂有哪几种生产方案？,1.,析、,2.,设、,3.,列,课堂总结,你是否在积极思考问题了？,这节课复习了那些内容？,你能复述出来今天的知识点吗？,你还有哪些不明白的？,