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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,网络改变世界,网络改变世界,1,前 言,【,课标依据,】,合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。,【,学习目标,】,情感、态度与价值观目标：培养正确的网络观，形成正确的网络生活习惯。,能力目标：能够了解网络交往的优势，对网络陷阱具有分辨能力。,知识目标：知道网络给社会发展带来的作用，了解网络给人们带来的不利影响。,【,教学重点,】：网络发展给社会和人们带来的积极作用。,【,教学难点,】：识别网络陷阱，避免网络危害。,前 言【课标依据】,小丽暑假要去西安旅游，她通过网络查到了合适的车次，又把西安的旅游景点浏览了一遍，还在地区聊天室里认识了一位西安的朋友，为她解决了交通住宿方面的问题。小丽的西安之旅非常顺利。,这体现了网络给小丽带来哪些积极影响？,小丽暑假经历,（,1,）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。,（,2,）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。,（,3,）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。,小丽暑假要去西安旅游，她通过网络查到了合适的车次，又把西安的,zzzzzzzzz,1.,网络丰富日常生活,（,1,）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。,（,2,）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。,（,3,）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。,知识归纳,网络的积极影响,zzzzzzzzz1.网络丰富日常生活（1）网络让我们日常生,事例,1,：,现在很多人都像小丽那样通过网络，去旅游，“互联网旅游”为旅游业发展注入了新动力。还有“互联网,+,月饼”销售模式，互联网农业，美团外卖等。,这体现网络的什么作用？,答：,网络为经济发展注入新的活力。,互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。,事例1：这体现网络的什么作用？答：网络为经济发展注入,事例,2,：,2018,年的前三周，“我向总理说句话”就收到海内外网民留言超过,10,万条。网民围绕“办事少跑腿”“老有所养”“病有所医“加强自身建设”等话题，对政府工作提出意见和建议。留言经汇总整理后，报送国务院相关领导和政府工作报告起草组，为国家决策提供参考。,1.,政府开通这样的网络渠道有什么作用？,答：,网络促进民主政治的进步。,互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。,事例2：1.政府开通这样的网络渠道有什么作用？答：网,事例,2,：,2018,年的前三周，“我向总理说句话”就收到海内外网民留言超过,10,万条。网民围绕“办事少跑腿”“老有所养”“病有所医“加强自身建设”等话题，对政府工作提出意见和建议。留言经汇总整理后，报送国务院相关领导和政府工作报告起草组，为国家决策提供参考。,2.,请你就生活中的一些问题，尝试向有关部门提出一些建议。,（,1,）建议公共场所体现更人性化的措施，如增加座位、公共饮水机、卫生间、垃圾桶和咨询服务站、餐饮店等便民措施。,（,2,）实施,12,年义务教育，加大医保的报销率等。,事例2：2.请你就生活中的一些问题，尝试向有关部门提出一些,练习,下列属于网民通过网络参与民主政治的是（）,齐天大圣：我在外打工，但在镇上网站参与了镇长的选举,兔子：我通过网络举报渎职的警察,朗读者：我在中国政府网开设的“我向总理说句话”栏目上留言,正能量：我在网络上查找学习资料,A,B,C,D,A,练习下列属于网民通过网络参与民主政治的是（）A,这说明了什么？,事例,3,：近年来，一个名为,“,武侠世界,”,的网站开始走人媒体视野。这个有着中国色彩名字的美国网站，专注于翻译中国网络文学原创作品，受到美国以及其他国家读者的追捧与点赞。,答：网络为,文化传播,搭建了新平台。拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。,这说明了什么？事例3：近年来，一个名为“武侠世界”的网站开始,这说明了什么？,说明网络为,科技创新,搭建新平台。促进科技创新所需的物质和信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。,视频,这说明了什么？说明网络为科技创新搭建新平台。促进科技,zzzzzzzzz,2.,网络推动社会进步,（,1,）网络为经济发展注入新的活力,（,2,）网络促进民主政治的进步,（,3,）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。,知识归纳,网络的积极影响,zzzzzzzzz2.网络推动社会进步（1）网络为经济发展注,练习,下列是关于漫画的标题，表述最恰当最全面的是,A.,网络丰富政治生活,B.,网络丰富文化生活,C.,网络推动社会进步,D.,网络促进经济发展,C,练习下列是关于漫画的标题，表述最恰当最全面的是C,李某在网上捏造事实，无端诽谤多人，情节严重，造成恶劣社会影响；李某还在网上编造、散布对国家机关产生不良影响的虚假信息，严重扰乱公共秩序。李某被警方依法刑事拘留。经公开审理，人民法院作出有罪判决，判处其有期徒刑三年。,1.,网络谣言有什么危害？,危害有：（,1,）影响个人形象和声誉，是犯罪行为，要受到法律制裁。,（,2,）诽谤他人，侵犯他人人格尊严，损害他人利益。，,（,3,）污染了网络环境，扰乱公共秩序，造成恶劣社会影响。,李某在网上捏造事实，无端诽谤多人，情节严重，造成恶劣社会影响,李某在网上捏造事实，无端诽谤多人，情节严重，造成恶劣社会影响；李某还在网上编造、散布对国家机关产生不良影响的虚假信息，严重扰乱公共秩序。李某被警方依法刑事拘留。经公开审理，人民法院作出有罪判决，判处其有期徒刑三年。,2.,怎样防范网络谣言？,（,1,）国家：制定相关法律法规的完善，对网络谣言的性质、责任认定、损害赔偿给予明确的界定。,（,2,）相关部门：要依法管理，追究造谣者责任，鼓励受害者拿起法律武器维护自身合法权益。,（,3,）公民：守法自律，文明上网，不信谣，不传谣。,（,4,）网站：应加强自律、严把关口，强化信息发布管理，不给网络谣言提供传播渠道。,知识归纳：网络危害,1-,网络信息良莠不齐。,李某在网上捏造事实，无端诽谤多人，情节严重，造成恶劣社会影响,陈女士的儿子上学期迷上了手机，放学后边玩手机边做作业，晚上要玩到十二点以后才睡觉。让陈女士担心不已的是，以前孩子常和她说在学校里发生了什么事、遇到什么烦恼，自打孩子爱上玩手机后，在家基本就不,和她交流了。,（,1,）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。,（,2,）,干扰人们的选择，,耗费人们的时间。,（,3,）碎片化信息影响人们思考的深度。,（,4,）疏离了现实的人际交往。,这体现沉迷网络有什么危害？,陈女士的儿子上学期迷上了手机，放学后边玩手机边做作,思考,1.,这说明了什么？,2.,这有什么危害？,3.,如何保护自己个人信息？,1.,说明在开放的网络世界存在各种侵犯个人隐私的事情。,视频,2.,危害：（,1,）给被侵权人造成困扰和伤害，有可能导致经济损失。,（,2,）给社会带来恐慌和不安。,3.,做法：（,1,）提高个人保护信息意识。,（,2,）不要轻易在网络上留下个人信息。,（,3,）不随便安装软件或扫二维码。,思考 1.这说明了什么？1.说明在开放的网络世界存在各种侵,遇到以下情况，要提高警惕，防止被骗。,（,1,）自称公检法要求,汇款,的。,（,2,）让你汇款到“,安全账户,”的。,（,3,）通知“,中奖,”、领取“,补贴,”却要你先交钱的。,（,4,）通知“,家属”出事,要先汇款的。,（,5,）在电话中,索要,个人和银行卡信息及短信,验证码,的。,（,6,）让你开通网上银行,接受检查,的。,（,7,）陌生网站要求,登记银行卡,信息的。,遇到以下情况，要提高警惕，防止被骗。,网络给我们带来了哪些消极影响,?,（,1,）网络信息良莠不齐；,（,2,）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；,（,3,）个人隐私容易被侵犯。,知识归纳,网络给我们带来了哪些消极影响?（1）网络信息良莠不齐；（2）,网络是双刃剑,网络积极影响,1.,丰富日常生活,2.,推动社会进步,网络消极影响,1.,信息良莠不齐,2.,影响学习、工作和生活,3.,个人隐私容易被侵犯。,小结,网络是双刃剑网络积极影响1.丰富日常生活2.推动社会进步网络,新媒体是相对报刊、广播、电视等传统媒体而言的,是利用数字技术、网络技术、移动技术，随过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向人们提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态,如博客、微博等。很多人事欢通过新媒体表达观点,参与讨论公共事务。一些受人关注的个人账号上的文章,动辄有数十万甚至上百万的点击量。,结合上述材料,分析新媒体给我们的生活带来的利与弊。,答：,1.,新媒体新媒体给我们的生活带来的,利,有：,（,1,）让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。（,2,）促进了人际交往。（,3,）让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（,4,）促进经济的新型发展。（,5,）促进民主政治的进步。（,6,）促进文化传播和科技创新。,2.,弊：,（,1,）网络信息良莠不齐；（,2,）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（,3,）个人隐私容易被侵犯。,新媒体是相对报刊、广播、电视等传统媒体而言的,是利用数字技术,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。,-,歌德,书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。,-,莎士比亚,书籍是巨大的力量。,-,列宁,好的书籍是最贵重的珍宝。,-,别林斯基,任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。,-,马克思,书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。,-,雨果,喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。,-,孟德斯鸠,如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。,-,霍伯斯,英国作家,读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。,-,克尼雅日宁,俄国剧作家诗人,要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。,-,法奇,(,法国科学家,),了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。,-,麦考利,英国作家,读书而不回想，犹如食物而不消化。,-,伯克,美国想思家,读书而不能运用，则所读书等于废纸。,-,华盛顿,(,美国政治家,),书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。,-,彼特拉克,意大利诗人,生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。,-,高尔基,读书越多，越感到腹中空虚。,-,雪莱,(,英国诗人,),读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。,-,富兰克林,书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。,-,伏尔泰,(,法国哲学家、文学家,),读书破万卷，下笔如有神。,-,杜甫,读万卷书，行万里路。,-,顾炎武,读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。,-,朱熹,读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。,-,鲁迅,读书之法，在循序渐进，熟读而精思。,-,朱煮,读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。,-,胡居仁,明,读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。,-,吴晗,看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。,-,顾颉刚,书犹药也，善读之可以医愚。,-,刘向,读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。,-,郑板桥,知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。,-,王充,举一纲而万目张，解一卷而众篇明。,-,郑玄,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德,21,
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