艺术创作活动课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,一、艺术创作过程,重点,1,一、艺术创作过程重点1,郑板桥的画竹体会：,江馆清秋，晨起看竹，烟光日影露,气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃,勃遂有画意。其实,胸中之竹,，并不是,眼中之竹,也。因而磨墨展纸，落笔倏,作变相，,手中之竹,又不是胸中之竹也。,总之，意在笔先者，定则也；趣在法,外者，此机也。独画云乎哉！”,2,郑板桥的画竹体会：江馆清秋，晨起看竹，烟光日影露气，皆浮动于,?,潍县署中画竹呈年伯包大中丞括,衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声，,些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情,。,3,?潍县署中画竹呈年伯包大中丞括衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾,咬,定,青,山,不,放,松,?,立,根,原,在,破,岩,中,?,千,磨,万,击,还,坚,劲,?,任,尔,东,西,南,北,风,?,?,竹石图,4,咬定青山不放松?立根原在破岩中?千磨万击还坚劲?任尔东西南北,?,眼中之竹,?,胸中之竹,?,手中之竹,5,?眼中之竹?胸中之竹?手中之竹5,?,眼中之竹,生活体验,?,胸中之竹,艺术构思,?,手中之竹,意象物化,6,?眼中之竹生活体验?胸中之竹艺术构思?手中之竹意,（一）生活体验,?,生活体验：,艺术家在观察或接触生活后，被生活所感,动，从而产生饱含感情的深刻感受和难忘的,记忆与思考,。,7,（一）生活体验?生活体验：艺术家在观察或接触生活后，被生活所,?,少年听雨歌楼上，红烛香罗帐。壮年听,雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今,听雨僧庐下，鬓已星星也，悲欢离合总无,情，一任阶前，点滴到天明。,宋蒋捷虞美人听雨,8,?少年听雨歌楼上，红烛香罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁,?,看山是山，看水是水,?,看山不是山，看水不是水,?,看山还是山，看水还是水,9,?看山是山，看水是水?看山不是山，看水不是水?看山还是山，看,朱,耷,?,八,大,山,人,墨点无多泪点多，山河仍是旧山河。,横流乱世杈椰树，留得文林细揣摹。,10,朱耷?八大山人墨点无多泪点多，山河仍是旧山河。横流乱世杈椰树,分付梅花吴道人，幽幽翟翟莫相亲。南,山之南北山北，老得焚鱼扫【胡,/,虏,】,尘。,得本还时末也非，曾无地瘦与天肥。,梅花画里思思肖，和尚如何如采薇,。,11,分付梅花吴道人，幽幽翟翟莫相亲。南山之南北山北，老得焚鱼扫【,眼光饼子一面，,月圆西瓜上时。,个个指月饼子，,驴年瓜熟为期。,己巳润八月十五夜画所得,瓜月图,12,眼光饼子一面，月圆西瓜上时。个个指月饼子，驴年瓜熟为期。,竹石鸳鸯,2010,年,12,月西泠印社秋季拍,卖会，八大山人竹石鸳鸯,1.187,亿元,创古代书画,南方市场最高价。,13,竹石鸳鸯2010年12月西泠印社秋季拍卖会，八大山人竹,生活体验,自发体验,自觉体验,直接经验,间接经验,14,生活体验自发体验自觉体验直接经验间接经验14,?,观察和体验生活的阶段，实际上就是艺术,创作的准备阶段，即充分准备创作材料的,阶段。没有对生活的观察和体验，就无法,进行艺术构思和艺术创作。,?,艺术创作准备包括两个方面：第一，创作,材料的准备；第二，创作精神的准备：由,生活引发的创作初衷。,15,?观察和体验生活的阶段，实际上就是艺术创作的准备阶段，即充分,（二）艺术构思,?,艺术构思：,指艺术家在既定的艺术心理定势和创作目的,的制导下，围绕着从生活的暗示中初步形成的主,题意向，运用与此有关的生活素材进行艺术思维，,进而在头脑中孕育成一个全新的艺术胎儿，即完,整的,艺术意象,。简言之，艺术构思就是艺术家将,不系统的零散的生活素材，通过艺术思维构想成,独特而又理想的艺术意象的活动，其实质，是艺,术家对社会现实的一种审美认识活动。,16,（二）艺术构思?艺术构思：指艺术家在既定的艺术心理定势和创作,?,五代李夫人对影写竹,17,?五代李夫人对影写竹17,苏轼画竹：,何不逐节分画？,竹生时何尝逐节而生？,世间只有绿竹，哪来朱竹？,世间无墨竹，既可以用墨画，何尝不可以用,朱画？,18,苏轼画竹：何不逐节分画？竹生时何尝逐节而生？世间只有绿竹，哪,?,竹锁桥边卖酒家：,南宋画院考题,?,万绿丛中一点红：,南宋画院考题,?,蛙声十里出山泉：,齐白石九十一岁高龄时，老舍来,访，引用清人查初白“蛙声十里出山泉”诗句作为画题，,请他作画。,19,?竹锁桥边卖酒家：南宋画院考题?万绿丛中一点红：南宋画院考题,考题：“竹锁桥边卖酒家”,?,众考生,正面刻画酒家，使之占据画幅中心，借小,溪细流、野渡小桥、竹林清风等以为烘托。,?,李唐,画面上是一泓溪水，小桥横卧，桥边则,是一片枝叶疏落的竹林，唯有那郁郁葱葱,的翠竹中，挂着一幅迎风招展的“酒”帘。,20,考题：“竹锁桥边卖酒家”?众考生正面刻画酒家，使之占据画幅中,考题：“万绿丛中一点红”,?,众考生：,一片绿叶丛中的一朵红花,?,创新者：,一抹红衣的女子探身凉亭赏满眼绿景,21,考题：“万绿丛中一点红”?众考生：一片绿叶丛中的一朵红花?创,齐,白,石,-,蛙,声,十,里,出,山,泉,22,齐白石-蛙声十里出山泉22,王国维人间词话三境界,?,昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。,?,衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。,?,众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯,火阑珊处。,23,王国维人间词话三境界?昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯,（三）意象物化,?,意象物化,:,指艺术家运用艺术语言,将构思成熟的艺术意象,表现为专供审美和鉴赏的艺术形象,即艺术作品,其,实质是一种审美表现活动。,这是创作过程的最后一个重要的环节,也是艺术,创作的最后完成阶段,.,没有艺术意象的物化,不将头,脑中已经构思出来的艺术意象物化成艺术形象,(,作,品,),也就谈不上是真正的艺术创作。,24,（三）意象物化?意象物化:指艺术家运用艺术语言,将构思成熟的,艺术意象的典型化,?,典型，又称典型形象,:,是指塑造得非常成功的艺术形象。即个性鲜明,独特又具有高度概括性的艺术形象。,25,艺术意象的典型化?典型，又称典型形象:是指塑造得非常成功的艺,典型化的三种方式：,1.,选取生活中某一具有典型意义的人或事物作为骨,干材料，从而在此基础上加以虚构、概括和理想,化；,2.,撷取各种人于一身，或撷取各种事于一物；,3.,在构思中运用幻想、虚构、夸张的方法创造生活,中没有的完全属于幻想、虚构的艺术意象。,26,典型化的三种方式：1.选取生活中某一具有典型意义的人或事物作,所写的事迹，大抵,有一点见过或者听过的,缘由，但决不会用这事,实，只是采取一端，加,以改造，或者生发开去，,到足以几乎完全发表我,的意见为止。人物的模,特儿也一样，没有专用,一个人，往往嘴在浙江，,脸在北京，衣服在山西，,是一个拼凑起来的角色。,鲁迅,27,所写的事迹，大抵有一点见过或者听过的缘由，但决不会用这事实，,艺术创作：,指艺术家运用已经掌握的艺术创作本领，将生,活中得来的素材，围绕一定的主题倾向，进行艺,术思维，从而在头脑中形成比较完整的艺术意象，,随即运用艺术语言和各种表现方法，把它物化为,供人鉴赏的艺术形象，即艺术作品的全部创作活,动过程。,28,艺术创作：指艺术家运用已经掌握的艺术创作本领，将生活中得来的,