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春 望,春 望,杜甫,（,712770,），字子美，唐代伟大的现实主义诗人。祖籍湖北襄阳，生于河南巩县。自称少陵野老。被后世尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。他的诗在思想性、艺术性方面都有很高的成就。,自京赴奉贤县咏怀五百字,登高,茅屋为秋风所破歌,春望,闻官军收河南河北,以及“三吏”“三别”等，都是脍炙人口的名作。,作,者,简,介,杜甫（712770），字子美，唐代伟大的现实主义诗人。祖籍,春望,选自,杜诗详注,卷四（中华书局,1979,年版）。杜甫在“安史之乱”期间被俘，羁居长安。诗人眼前是山河依旧而国破家亡，春回大地却满目荒凉，触景生情，引起无限感慨与伤怀，于是写下了这首著名的诗歌。,背,景,链,接,春望选自杜诗详注卷四（中华书局1979年版）,课,文,朗,读,春 望,杜 甫,国破山河在，城春草木深。,感时花溅泪，恨别鸟惊心。,烽火连三月，家书抵万金。,白头搔更短，浑欲不胜簪。,课文朗读春 望,国破,山河在，城春草木深。,感时花,溅,泪，恨别鸟惊心。,国都，指长安。,【,品析,】,诗人见花落泪，闻鸟惊心，运用反衬的手法更加突出了感时伤世的深沉感情。,破：陷落。,jin,诗,歌,解,读,国破山河在，城春草木深。国都，指长安。【品析】破：陷落。ji,烽火,连三月，家书,抵,万金。,白头,搔,更,短,，,浑,欲不胜,簪,。,【,品析,】,“连三月”写战乱时间之长，“抵万金”极言家书的珍贵。尾联中“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写，传达内心的忧国思家之情。,古时边防报警的烟火。这里借指战事。,so,相当，值。,抓，挠。,稀疏。,简直。,一种别住发髻的长条状首饰。,zn,烽火连三月，家书抵万金。【品析】古时边防报警的烟火。这里借指,【,句解,】,首联、颔联写出了国都在战火中的破败，痛切地表达了诗人忧国伤时的感情。颈联、尾联表达了诗人对家人的强烈思念和对自己的哀叹。,【句解】首联、颔联写出了国都在战火中的破败，痛切地表,【,赏析点拨,】,1.,首联写出了什么内容？在全诗中有何作用？,句句景语皆情语。昔日繁华的长安，竟被毁到残破不堪的地步，实在令作者痛彻心扉。首联在内容上交代了写作背景，为下文抒情做了,铺垫,。,【赏析点拨】1.首联写出了什么内容？在全诗中有何作用？,2.,颔联运用了什么修辞方法？有什么作用？,颔联在上联描写的基础上，运用了拟人的修辞方法，抒发了对离别的伤感，字字痛彻心扉，悲伤之情跃然纸上。,2.颔联运用了什么修辞方法？有什么作用？颔联在上联描,3.,赏析名句“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”,这两句,移情于物,，因感时伤怀，思家之苦，即便是站在花前，也无心观赏，反而对花溅泪；即使听到悦耳的鸟鸣，也无意倾听，反而会因鸟鸣而惊心。这就是,“以乐衬哀”的反衬手法,。,3.赏析名句“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这两句移情于,4.,尾联运用了什么描写手法？有什么好处？,运用了细节描写。诗人以生活的一个细节,因焦虑而频频搔首，刻画了一个典型的忧国思家者的形象，表现了诗人复杂的内心世界。,4.尾联运用了什么描写手法？有什么好处？运用了细节描,5.,如何理解,春望,一诗中诗人的形象？,读了全诗，我们仿佛看到：诗人站在残破的长安城中，目睹春华，耳闻鸟啼，感伤国事，思念妻儿，潸然泪下。他希望战乱早日平息，他盼望得到妻儿的消息。他抓了抓那因忧伤而日渐稀少的白发，发现少得都有些插不住簪子了。一位思家恋国、忧国忧民的诗人形象跃然纸上。,5.如何理解春望一诗中诗人的形象？读了全诗，我们,结,构,梳,理,春,望,翘首望京,国都破,草木深（见）,花溅泪,鸟惊心（感）,思念家人,烽火连,家书少（盼）,白发稀,不胜簪（思）,结构梳理春 望翘首望京国都破草木深（见）思念家人烽火连,通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，抒发了作者触景伤怀、忧国思家的感情,。,主,旨,概,括,通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，抒发了作者触景伤怀,激励学生学习的名言警句,51,关于学习或励志的名言警句,关于读书的名人名言,50,条,我一生的嗜好，除了革命之外，,-,就是读书。我一天不读书，就不能够生活。,-,孙中山,读书破万卷，下笔如有神。,-,杜甫,读万卷书，行万里路。,-,顾炎武,读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。,-,朱熹,读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。,-,鲁迅,读书之法，在循序渐进，熟读而精思。,-,朱煮,读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。,-,胡居仁,明,读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。,-,吴晗,看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。,-,顾颉刚,书犹药也，善读之可以医愚。,-,刘向,读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。,-,郑板桥,知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。,-,王充,举一纲而万目张，解一卷而众篇明。,-,郑玄,知识，主要是靠主动,抓,出来的，不是靠,教,出来的。,-,钱三强,学而不厌，诲人不倦。,-,孔丘,欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。,-,陆珑,清,不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。,-,荀况,学而时习之，不亦悦乎！,-,孔丘,倘能生存，我当然仍要学习。,-,鲁迅,热爱书吧,-,这是知识的泉源！,-,高尔基,我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。,-,高尔基,书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。,-,弗培根,读书对于智慧，也象体操对于身体一样。,-,艾迪生,英国作家,当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。,-,伏尔泰,理想的书籍，是智慧的钥匙。,-,列托尔斯泰,书是人类进步的阶梯。,-,高尔基,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。,-,歌德,书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。,-,莎士比亚,书籍是巨大的力量。,-,列宁,好的书籍是最贵重的珍宝。,-,别林斯基,任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。,-,马克思,书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。,-,雨果,1,百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。,激励学生学习的名言警句,15,
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