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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新华网上海月日电（记者赵兰英）年 月 日时分，一代文学巨匠巴金永远离开了我们。,2005,年,10,月,17,日是一个特殊的日子，神六凯旋了，巴金却逝世了。,“一个大地震颤的日子一颗星来，神六 载着中国航天人的胆略归来，,04:33,一个情感失落的日子 一颗心逝，巴老 承着中国文学的祈福 归去，,19:06,玩弄笔杆子的太多多到拥挤排挤压挤 无法呼吸，苍老的脊背 驮着阳光下的阴影 巴山是您尖硬的笔头 蜀水是您不竭的笔墨 良知的经络，牵动一颗文脉的心白昼里，我带着面具舞蹈您的,随想录,开启真诚的门夜幕下，我的灵魂在您文字的天空行走。”,巴金，原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。1928年完成第一部中篇小说灭亡,引起强烈反响。后来又写了,“,爱情三部曲,”,和,“,激流三部曲,”,（家春秋）等小说，又发表中篇小说寒夜、憩园等。,他的著作被译为多种文字。1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号。任中国作家协会主席、全国文联副主席。,走进特殊时代,作家秦牧曾记述,“,文革,”,期间在广州街头的所见：,“,人们咬着匕首，抬着尸体游行。,”“,一天早上，当我走回报社的时候，一路看到在树上吊尸的景象。那些尸体，大多是被打破头颅、鲜血迸流的。在一德路到人民中路短短一段路程中，我竟见到八具这样的尸体。,”,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,小狗包弟,巴金,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,小狗包弟选自巴金晚年,散文集随想录,。其目的是要对文化大革命做出个人的,反省,，,巴金在十年文革的动乱中，看到许多同志、战友、亲人相继遭到迫害，却有恨不敢说，有泪不能流，有时还不得不说些违心的话，做些违心的事。粉碎“四人帮”后，他被压抑的感情像火山一样爆发出来了，他说：“我吃够了谎言的了，现在到了讲真话的时候了。”“人人只有,讲真话,才能认真的活下去。”“我必须用最后的言行证明我不是一个骗子”。小狗包弟完成于1980年1月4日。,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,梳理文脉,走近一个忏悔的灵魂,101,岁的人生旅程,把心交给读者,人 民 作 家,感 动 中 国,1300,万字的作品,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,序幕：（1）一位艺术家和狗的 故事,开端：（2）小狗包弟的来历,发展：（3-6）小狗包弟和家人 间的亲密接触,结局：（7-9）痛别包弟,尾声：（10-13）作者的忏悔,文章的思路,？,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,从课文的描述中，你认为当时的社会有怎样的特点？,暴力、血腥、无序、混乱、堕落、黑暗,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,深情中吟出的忏悔,请找出文中最能打动,你的片段，进行品读。,个性探究,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,文章开头先写一位艺术家和小狗的故事，其作用是什么？,（,1,）开头的故事是文章的引子，引出小狗包弟的故事主体；（,2,）小狗对主人的忠诚及其勇敢的精神是对小狗包弟形象的一个补充；（,3,）以小狗对主人的忠诚和勇敢的行为，来反衬自己不能保护小狗包弟，表达自己深深的自责，进而表示了作者对“四人帮”破坏人身自由、肆意践踏人权的愤懑和无奈。,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,找出写,“,包弟,”,和人亲密接触的几件事？突出了它的什么特点,?,用意是什么？,见到陌生人口吠一阵就跑开了（正面）,特点是：可爱、聪明、有情义、通人性,用意：,包弟愈是可爱，愈是聪明，作家的一,家人就愈是不忍让它离开。,在客厅里和客人作揖聊天（正面）,拍摄包弟的镜头,日本女士过问包弟的情况,爱人外出食饭讨骨头喂包弟,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,文中多次写了小狗包弟讨人喜爱，写日本朋友几次讯问小狗包弟的细节，有什么作用？,充分表现小狗包弟的善良、可爱、伶俐、弱小，为后文引出被送往医院做实验品的悲惨结局作铺垫，渲染了作者的自责之情，反衬了那个时代的混乱与残酷。,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,如此可爱的小狗，“我”为什么要舍弃它？,明确：成为“包袱”，我自身难保。,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,无论小狗包弟怎样的可爱与聪明，它仍然逃脱不了自己的厄运，请大家阅读“结局”这部分。,小狗包弟成为包袱的原因是什么？,a,、日本种的小狗。,b,、瑞典旧主人 在那个年代，养一只宠物狗本身就是一种奢侈，会引起很多人的注意。同时我们再联系前面的艺术家获罪的原因（“里通外国”是个反革命），再联系小狗包弟的这种特殊身份，就不难理解为什么小狗包弟会成为包袱了。,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,？,思,考,小,狗包弟被送走后，作家的内心是如何变化的？为什么?,轻松,沉重,自责,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,作家为什么会轻松？,明确：包袱解除了，从红卫兵开始上街抄四旧开始，小狗包弟就成了全家人的一个包袱，使他们整日生活在心惊胆战当中，害怕小狗包弟会给他们带来灾难，如今包弟送走了，没有包袱了，自然而然的就轻松了。,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,为什么会沉重？,明确：作家想到了解剖台上的小狗包弟的惨象，进而想到为了自保，自己将相处了七年，有着深厚情谊的包弟牺牲掉,，,心中便产生了深深的愧疚，这种内心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。,思,考,？,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,文章第十段写到“我自己终于也变成了包弟”，对这句话该怎样理解？,这句话用了借代的修辞格，这在那种恶劣政治环境中，自己也陷于了不能决定自己命运的悲惨处境，人和动物命运相同，含蓄地表达了作者对那个践踏人权的混乱时期的厌恶之情。,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,明确：,“,不能保护一条,狗,我不能原谅我自己,这种包袱使作者不断的自我谴责，请大家找一下，那一句话是表明作家的自责的？,思,考,？,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,思考：,作家写了时光流逝，又写了庭院景况的改变，目的是什么？,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,作家要说的是虽然整整,13,年过去了，作家所住的庭院也已面目全非，但那种愧疚和自责仍然没有减少一分，反而与日俱增，而且作者认为“这种煎熬不会终结”除非“给自己过去十年的生活作总结，还清心灵上的债”所以作家在,76,岁高龄，仍然带病书写着心中真诚的忏悔，最后辑成了,随想录,一书。,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,情感发展线索,悲伤,欢快,忧虑,轻松,沉重,歉意,艺术家与狗的故事,与小狗的亲密接触,不知如何安排包弟,送走了包弟,送走之后心不得安,至今不能释怀,（事）,（情）,虚写,实写,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,作家一共写了几个故事,?,请大家将这其故事的主人公和情节进行一下对比，看看二者有什么异同。,考,？,思,相同点,：,主人公都是写人与狗之间的故事,不同点,：,前一个故事写狗的忠诚，,后一个故事写人的背弃,通过,对比,说明了作家自责的必然性和忏悔的必要性。,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,探讨,？,1、对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何看？,2、作者为什么要以一条小狗来反映,“,文革,”,的现实，巴金的忏悔有什么意义？,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何看？,有两种意见，一种认为作家的行为是自私的，另一种认为作家的行为可以理解。这两种意见都有道理，持前一种意见的同学，他们的是非观念很强，能够在大是大非面前摆正自己的心态。而后一种同学，他们则多了一份理解，多了一份同情，我们没有亲历“文革”，对“文革”所知甚少，但是在文章的片断当中，我们仍能够看到社会的动乱，所以我们对于生存在那样的社会当中的身份特殊的作家，也应当给予一定的理解。,探讨？,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,作者为什么要以一条小狗来反映,“,文革,”,的现实，巴金的忏悔有什么意义？,明确：一、提醒我们，小狗虽小，却也是一条生命，善良的生命应该获得生存权。写一条小狗的遭遇，反映连一条狗都不能逃过劫难，更能体现,“,文革,”,时代任何生命都不能免受侵害的现实。（,“,以小见大,”,的写作特点。）二、为了表现自己的一段心灵历程。意义：在文革结束后的一段时间里，几乎没有人为他们的所作所为承担责任，而巴金作为一个受害者却站出来忏悔，这是需要莫大的勇气和力量的，他的这种忏悔在社会上引起了很大的反响，引起人们对于,“,文革,”,思索，所以作家的忏悔具有唤醒人心的作用，也,是警醒人们记取历史教训。,探,讨,？,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,请从文中找出表现“我”的词语或句子，并总结文中表现的是一位怎样的巴金。,一个充满爱心的巴金，一个矛盾的巴金，一个绝情的巴金，一个自责的巴金，一个忏悔的巴金。从整文看应界定为一个自责而忏悔的巴金。,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,关于“文革”,十年中，雄厚的古老文明奇迹般地消失，人间演出原始蒙昧时代的互相残杀,;,善与美转入地下，丑与恶肆意宣泄；千千万万家庭被轰毁，千千万万生命被吞噬。无论压在这狂浪下边的还是掀动这狂浪的，都是它的牺牲品。哪怕最成熟的性格也要接受它强制性的重新塑造。坚强的化为怯弱，诚实的化为诡诈，恬静的化为疯狂，豁朗的化为阴沉。人性、人道、人权、人的尊严、人的价值，所有含有人的最高贵的成分，都是它公开践踏的内容。虽然这不是大动干戈的战争，但是再惨烈的战争也难以达到如此残酷,灵魂的虐杀。如果说法西斯暴行留下的是难以数计的血淋淋的尸体，“文革”浩劫留下的是难以数计的看不见的创伤累累的灵魂。,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,ppt,演讲教学,人教版语文必修一,小狗包弟,实用上课,pp
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