名师成长之路ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,名师成长之路,小榄一中 曾飞虎,名师成长之路小榄一中 曾飞虎,1,每天，我们可以这样度过,一杯茶,一场欢宴,一次无聊的发呆,一场不知道目的的忙碌,一个很小却在心里放得很大的麻烦,每天，我们可以这样度过一杯茶,2,于是，我们的日子是这样的,总是很焦虑,总是在想弄明白为什么焦虑的过程中焦虑,总是觉得生活很没有意义,总是觉得工作非常烦恼,总是觉得自己得不到认同，又觉得自己其实应当被认同,总是在这样想，那样想的过程里想了很多很多,于是，我们的日子是这样的总是很焦虑,3,甚至于,我们不再想改变什么,我们觉得想什么都是在浪费自己的生命,我们想得再多也无力改变什么,我们觉得想去改变什么本身就是一种很无聊的行为,我们甚至连想都不去想了,甚至于我们不再想改变什么,4,我们去听专家讲座,我们觉得他们很伟大,我们觉得他们很厉害,可是，,“,臣妾做不到啊,”,！,我们去听专家讲座我们觉得他们很伟大,5,好了，让我们试试解读名师的成长之路！,不是每一个人都要成为名师，走在成为名师的正确道路上就好了,那么，我们来看看那些名师究竟是怎么样成长的，好吗？,好了，让我们试试解读名师的成长之路！不是每一个人都要成为名师,6,王家文说：,不被琐碎征服,做一个执着的人,找几个志同道合的好友,发现自己的特长,坚持做一件事情，并做好,王家文说：不被琐碎征服,7,段惠民说：,我曾经也不爱当老师，我也曾经逃避过几年,我曾经总觉得怀才不遇，觉得不应当在讲台上浪费青春,我也曾经觉得干与不干一个样，反正工资都这样,后来，我才明白，做好工作是一种享受，那么，为什么不做好呢？,感悟生活，享受教育,做到了这一点，名有了，利其实也有了,我们要有智慧地爱，明白万物皆一理的道理,我把学生长杂草的田地都占领了,核心词：享受改变,段惠民说：我曾经也不爱当老师，我也曾经逃避过几年核心词：享受,8,1.乡村小教师，非常有勇气。,2.育就是育心灵，教就是教做人。,3.三十年弹指一挥间。,4.有目标和没目标是区别很大的。,5.每天改变一点点，每次改变一点点，你就成功了。,6.要用辩证的眼光看问题，他人职业倦怠的时候，正是我们专业成长的大好时机。,8.我们要善于将各种教育理念融为一体，成为你自己的理论。,9.生活处处皆教育，事事用心皆成长。,10.好的师生关系就是分数，就是教育。,11.人又不同，无需求同，每个人都要做独一无二的自己。,12.鼓掌的力度与速度和挣钱的速度成正比。感恩是重要的。,13.只要你想成长，今天就是最好的日子。,14.做老师的，没有能力，也没有权力去判断一个孩子的未来。,15.每个年龄段的孩子有每个年龄段的特征，特征不是问题，更不是错误！,16.想想你小时候的样子，你就会理解今天的孩子。,18.今天的的生活由昨天的思想决定，今天的思想决定明天的生活。,19.当我们自己的姿态放低的时候，智慧的水就会从天而降！,20.发现别人做的正确的事情，并及时加以鼓励。,21.当孩子感觉不到老师在教育他时，他最容易接受老师的教育。,22,.当班主任后，你就不能干活。,2,3,.做深做精做透。,1.乡村小教师，非常有勇气。12.鼓掌的力度与速度和挣钱的速,9,李镇西说：,我从没想过评高级，我刚出名的时候，人家介绍我是特级教师，其实我就是一中级教师,我从没觉得工资多少是个事，当年我带学生外出被扣了,60,多块钱，几乎一个月工资，我照样觉得很快乐,快乐来自于你自己的追求，你要认同你自己的坚持,有一年我带的学生高考没考好，被批评，我继续坚持，下一届考好了，别人叫我名师,我做校长，很多老师来跟我干，他们觉得很快乐，是因为他们在实现自己的价值,我的周末、寒暑假都跟学生在一起,爱每一个学生，谁知道哪一个学生成才？,最差的那个学生也有优点，不偏科。,核心词：坚持快乐,李镇西说：我从没想过评高级，我刚出名的时候，人家介绍我是特级,10,华林飞说：,1.知识是信息，智慧是改变哈佛大学塔尔教授6,2.智慧是个体面对现实情境解决问题，以求得更好的生存、发展和享受的机智和策略。北师大肖川,3.有智慧的人应该是工作顺利、家庭幸福、成果丰硕的人。,4.,我们很多老师是特急教师，我们不要这样，要成为温柔而坚定的教师。,5.,早上，唤醒衡水中学学生的不是闹钟，而是理想。,6.衡水没有走路的学生，只有跑步的学生。,7.把校园文化系列化，让励志文化等都成为系列。,8.,思想的交换是困难的。,9.教师应当创造有创新的情境，提出有价值的问题，学生才能真正创造性地学习。,10.教师应当认真研读文本，读懂文本，做好将文本体系转化为教学体系的工作。,11.现在的教学应当走向讲学科最核心的东西。,12.,高明的老师应当在呈现方式上做文章。,13.,创新的思维是在民主的课堂上培养的,。,14.制定目标，分解目标，可以让我们更快走向成功，但更重要的是要让学生感受到成功。,15.学习任务是繁重的，我们要想办法，减轻学生的负面感受。,16.改变自身的性情，学会宽容和忍耐，善待每一位学生。,核心词：做事要智慧,华林飞说：1.知识是信息，智慧是改变哈佛大学塔尔教授6核,11,李伟：,我扔了一把筷子,我苦苦坚持了六年，没有挣到钱，只发表了一篇论文，我的生活也挺艰难的,我觉得快乐，是在于真的在改变,核心词：突破重围,李伟：我扔了一把筷子核心词：突破重围,12,田友谊说：,教育哪来那么多的创新？,核心，我们要抓住核心的东西,核心词：核心,田友谊说：教育哪来那么多的创新？核心词：核心,13,戴建业说：,我觉得我讲得比易中天好,我觉得我写得蛮好,不差钱,核心词：相信自己,戴建业说：我觉得我讲得比易中天好核心词：相信自己,14,小榄一中的老虎说：,关键是氛围,核心是坚持,读写是保障,改变是一切,小榄一中的老虎说：关键是氛围,15,如果，我们这样来看呢？,每天，只是每天用半个小时，我们可以做这些事情：,读十几页，二十几页书,写一段话，不需要多少，大概三百字,找两三个学生问问话，谈谈话,找一个自己喜欢的放松心情的方法，去认真地做一做,和一两个很有水准的朋友认真聊几句,认真思考一个问题，不管弄不弄得明白，记下来,如果，我们这样来看呢？每天，只是每天用半个小时，我们可以做这,16,然后，你坚持了一年，你就会变成这样,你会感觉自己的生活特别充实,你会感觉生活重新被你把握在了手上,你会觉得工作慢慢变得更有意思,你会养成一个思考的习惯,你会重新爱上习作,你会发现每天应该多花一点时间来做这样的事情,然后，你坚持了一年，你就会变成这样你会感觉自己的生活特别充实,17,技术上来说：,拒绝片断阅读，拒绝威信及,QQ,拒绝生太久的气,你需要优质课、教学质量、论文及课题,更重要的是，你需要成为一名诗人，一名演说家，一个专业的,“,骗子,”,，一个充满热情的人生导师，一个有些固执的实践者,技术上来说：拒绝片断阅读，拒绝威信及QQ,18,一定讲得不好，仍然需要掌声！,谢谢！,一定讲得不好，仍然需要掌声！谢谢！,19,