金钱共同面对的话题（教育精品） (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,金钱，共同面对的话题,主题班会课,Money,钱：昨天今天明天,商品交易的需要,货币产生的原因：,海贝最早的钱,中国货币的起源,有据可查的是商汤时期的“铜贝”，而在此之前的夏商，骨贝，石贝，陶贝已经开始流通。这也是汉语中关于金钱的文字多以“贝”为偏旁部首的原因。,包金贝铜贝金属贝,金属货币的起源,应是殷商时期中国先民掌握了冶炼金属技术之后的事。在一些殷商墓葬中曾出土青铜块，这些也许是最早的金属货币。,刀币战国时期,在秦统一中国前的西周、东周时期，由于各部落生活居住环境不同，其铸币在经过一段不定型时期之后开始，并以其主要的生产工具为原型进行铸币。,圈钱（铜钱、铁钱）,秦始皇统一币制后，为历代沿袭，直至清末。,秦始皇统一中国后，统一货币为秦半两。汉元狩五年即公元,18,年，开始铸造五铢，至公元,621,年，五铢钱历时近七、八百年。是我国铸期最长的货币。,北宋开始使用纸币,此后直至宋朝，对货币的记载并不相近。随后两宋的币制，主要为铜钱，但兼以铁、铅。纸币开始正式产生和推行，这是两宋时期币制的最大特点。,银元,（,明中页以后白银成了主要货币,）,后来元朝蒙古人统治中国时，对中国的币制，带来了一种基本的变革，也就是使中国从此采用白钱为价值的尺度。明朝统一全国后，货币以纸币为主，但也铸造了不少铜钱，且品类繁杂。清朝币制大体上以银本位制为主，大数用两为单位，小数用钱和文作单位。之后的太平天国运动，以及辛亥革命后，也曾有过自己的货币系统。,民国时期钱币,第一套人民币,解放战争爆发后，第一套人民币开始发行。第一套人民币是在中国人民解放战争转入战略进攻以后设计生产的。,1948,年,12,月,1,日开始发行，,1955,年,5,月,10,日停止流通，共,12,种面额，,62,种版别。因当时通货膨胀严重，物价高涨，没有发行辅币，也没有发行金属硬币。,新中国后规范使用的纸币。,第二套人民币纸币,第二套人民币纸币于,1955,年,2,月,21,日发行，共,11,种面额，,13,种版别。,1957,年,12,月,1,日发行,1,分、,2,分、,5,分金属分币。这套人民币首次实行主辅币制，具有统一完整的构思和艺术风格。,第三套人民币,第三套人民币于,1960,年,4,月,20,日开始发行,共,7,种面额，分币仍采用第二套的。,1980,年,4,月,15,日发行,1,角、,2,角、,5,角、,1,元,4,种硬币，材质为铜锌合金、铜镍合金。,第四套人民币,第四套人民币的设计，从,1967,年“文化大革命”初期到,1985,年定案，历时,18,年。在“文革”期间，先后三次上报方案，,1977,年重新设计，,1987,年,4,月,27,日起陆续发行，共有,9,种面额、,17,种版别。,1992,年,6,月,10,日起发行,1,元、,5,角、,1,角,3,种硬币，材质分别为钢锌镀镍、铜锌合金、铝镁合金。,第五套人民币,第五套人民币于,1999,年,10,月,1,日起发行，至,2002,年底，纸币,100,元、,50,元、,20,元、,10,元、,5,元和硬币,1,角、,1,元、,5,角已经陆续问世。,支票货币符号化,信用卡,货币电子化,金钱，共同面对的话题,课堂进程,金钱是什么呢？,哲人说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一生的不幸。”老百姓说：“金钱是饭，是衣，是车，是房。”,金钱，共同面对的话题,课堂进程,如今，在我们的周围，有钱的孩子真是越来越多，大家支配手中的零花钱的数量也越来越多。在实际生活中产生了如下的观念,：,1,、人生在世，吃喝二字，要潇洒走一回；,2,、潇洒就是派头，谁的派头大，谁就最潇洒；,3,、艰苦奋斗是老一辈的事，对我来说早已过时；,4,、今日有钱今日就花个痛快，玩个够；,5,、向大人要钱理所当然；,6,、不会用钱是傻瓜，是枉度人生；,7,、我对生活追求是跟着感觉走，跟着广告走，追求,时尚是我的目标；,8,、名牌是身份的标志，着名牌够气派。,金钱，共同面对的话题,课堂进程,农家子弟的午餐,金钱，共同面对的话题,课堂进程,塞外的春天乍暖还寒。,4,月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。作者说：在阴暗的背景和漫天飞舞的雪花的衬托下，儿子稚嫩红润的小脸与父亲饱经沧桑的脸形成对比，父子俩面对生活的艰辛相依为命，特别是父亲使劲发出叫卖声时，脸部表情感人力度之大，使人看后心灵为之震颤。,金钱，共同面对的话题,课堂进程,王致中，,17,岁,在贵州以背煤为生。一筐煤,40,公斤，从煤坑向上爬,100,米，然後再走,1000,米山路，挣,1,元人民币,金钱，共同面对的话题,课堂进程,金钱，共同面对的话题,课堂进程,爱,这就是生活在贫困山区的父子，他们一生别无所求。只求有一块属于自己的土地。也许一辈子他们都不知道外面的世界是什么样子。他们没上过楼梯，没打过,“,的士,”,，没进过电影院，可就是朴实勤劳的人们一代代的供养着我们。皇天厚土无以回报。爱他们吧，至少在感情上尊重他们。否则我们还谈什么人性？,众说纷纭话金钱,金钱，共同面对的话题,课堂进程,亲爱的同学，在对待金钱或消费问题上你,的,观点是什么？请把它说出来。,金钱，共同面对的话题,课堂进程,如果你拥有一百万元的遗产，将如何花费？,金钱，共同面对的话题,课堂进程,希望以后大家可以对钱有个新的了解,切忌乱花钱,“别把钱当做是一个工具，,别,把钱当做是一级台阶”,一个伟人交际生活的奥秘,君子爱财,取之有道,。,孔子,我们手里的金钱，是保持自由的一,种工具。,卢梭,关于金钱的故事,课堂进程,故事,1,：,看过这样一则故事：有一位新员工到银行上班，担任出纳。有一次，银行老板问他：“你手中数的是钱吗？”他很老实地回答：“这当然是钱。”过了一段时间，老板又问他：“你手中数的还是钱吗？”他如实说：“这是钱。”又过了很长日子，老板又问他：“你手中数的是钱吗？”这时，他已在银行里工作近一年了，天天和钱打交道，他说：“不，这不是钱，这是我的工作。”,老板笑了，对他说：“你已目中无钱了，我可放心地休假了。”,金钱的诱惑犹如病毒，人们只有坚定地抵抗诱惑，朝着正确的目标前进，不受外界的干扰和影响，达到一种“忘我”的境界，才有可能是最后的赢家。,关于金钱的故事,课堂进程,故事,2,：德米尔是西班牙一个小市民。有一次他买了,10,张足球彩票，其中一张让他中了巨奖，奖金是,7000,万美元。一夜暴富的他喜出望外，马上辞却了推销员的工作，开始挥金如土，过上了奢侈豪华、荒淫无度的生活，今天看球赛，明天观斗牛，吃喝足了，就去嫖妓。,10,年后，德米尔变得一无所有，债台高筑，最后，铤而走险，因入室抢劫被打入了大牢。,就这样，这笔巨额奖金使一个由穷人一跃成了富翁，又从富翁跌为穷光蛋。更可悲的是，,7000,万美元竟买断了他的自由。如此看来，金钱也是一柄双刃剑，它能扶你步上康乐大道，也能把你甩入万丈深渊，关键在于你是以一个什么样的心态去面对它。,关于金钱的故事,课堂进程,故事,3,：有这样一个故事：一个农夫，日出而作，日落而息，辛勤耕作于田间，日子过得虽够不上富裕，倒也和美快乐。一天，农夫在田里偶然挖到了一个价值连城的金罗汉，他的家人和亲友都为此高兴不已，可农夫闷闷不乐，整天心事重重，愁眉苦脸的样子。别人问他：“你已经成了百万富翁，还有什么不满意的呢？”农夫回答：“我在想，另外,17,个罗汉在哪儿？”,得到了一个金罗汉，还在想另外的,17,个金罗汉，不知足和贪得无厌使他却失去了生活的快乐。看来，有时真正的快乐与金钱无关。,关于金钱的故事,课堂进程,故事,4,：只要有鲜水，金鱼就无饿死之虞，但难免胀死之忧。金鱼是卿鱼的变种，彻头彻尾是人类驯育的结果。人类对其一贯的要求是美，只要美就行。而金鱼的捕食能力却被作为美的代价退化殆尽。不会捕食，危机感便无时不在，它别无选择地抓住每一粒投向自己的食物，而人把食物精工细制得可口至极，成为一种其无力抗拒的诱惑，于是不会摇头的金鱼吃啊吃，直到连同食物一起沉至水底。贪得无厌是金鱼最常见的死因。,贪是大多数人的毛病，有时候，如果我们只抓住我们想要的东西不放，就会为自己带来压力、痛苦、焦虑、不安，甚至毁灭。特别是现代社会，有些人变得越来越贪，什么都不愿放弃，结果却什么也得不到。,关于金钱的故事,课堂进程,故事,5,：美国首富、微软公司创始人比尔盖茨宣布，在他约,185,亿美元的财产净值中，他将只给孩子们每人留下,1000,万美元，剩下的将捐献慈善事业。美国第二大富翁活伦菲特也已经放言，他的子女将很难得到他的巨额财产。他说：“那种以为只要投对娘胎便可一世衣食无忧的想法，损害了我心中的公平观念。”,68,岁的美国住宅装饰公司董事长伯纳德马库斯说：“遗产对有些人来说可能是可怕的负担。如果我的孩子想成为富翁，他们必须靠自己努力。”他把,8,亿多美元的财产全部留给支持教育和残疾人事业的马库斯基金会。这些伟大的举动不正好印证了“养儿强似我，要钱干什么；养儿弱似我，要钱干什么。”的古训吗？,作业（任选一题）：,1、以金钱为话题，写一篇作文。,题目自拟。,2、学写调查报告。,