《康定情歌》课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,康定情歌,康定情歌,一、听赏歌曲，思考以下问题,:,1,、歌曲表达了什么样的情感？节奏、速度如何？,2,、歌词中“情歌”、“溜溜的”是什么意思？,一、听赏歌曲，思考以下问题:1、歌曲表达了什么样的情感？节奏,歌曲表达了康定人对美好爱情的向往，唱出了青年男女热烈相爱，追求自由幸福生活的情感。,歌曲的节奏较为简单，却不失活跃，演唱速度为中速。,“情歌”是民歌中小调的一类，艺术水准较高。,“溜溜的”为衬词，使歌曲更加风趣、活泼。,歌曲表达了康定人对美好爱情的向往，唱出了青年男女热烈,二、,康定情歌,的创作背景,小组展示,二、康定情歌的创作背景小组展示,四川风情,四川风情,康定情歌课件,康定情歌课件,康定情歌课件,康定情歌课件,三、学唱,康定情歌,三、学唱康定情歌,康定情歌课件,四、轮唱练习,轮唱的定义：,轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼伏、连续不断的模仿效果，各声部演唱同一旋律，形成相互对比、交叉的效果。,四、轮唱练习,五、拓展,要求：,以小组为单位，利用打击乐器，自行编配节奏为歌曲,康定情歌,伴奏，自伴自唱，先练习，后小组展示。,五、拓展,七、小结,民歌是人民集体智慧的结晶，,又经受住了时间的考验，因而优,美动听，具有永恒的生命力。希,望大家都喜欢民歌，爱唱民歌，,也热爱我们的民族音乐文化。,七、小结,谢 谢 指 导,谢 谢 指 导,