语言运用之颁奖词写法

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,语言运用之,颁 奖 词 的 写 法,姚明 篮球运动员,他用高超的体育技能，在一个强手如林的国家运动项目中占有了一席之地，成就了很多人的梦想，更成为中国人的骄傲。他出色的表现和随时听从祖国召唤的爱国精神，使他带给人们的思考已经远远超过了体育本身。对祖国的情感，对现在的把握和对未来的期待，都将使他成为中国体育和,NBA,的历史人物。,一、欣赏下列颁奖词：,毕生梦想消除饥饿,袁隆平,他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识,;,当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。,穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。,（给巴金的颁奖词）,二、什么是颁奖词,颁奖词,是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种,陈述评价性,的礼仪文稿。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。因此，它必须借助于,优美的语言文字,对获奖对象进行,准确的,陈述与评价。,三、颁奖词的特点,(,一,),情感性,饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到,以情感人,的艺术效果,。,(,二,),深刻性,对人物事迹的评价，必须体现一定的,深度,及人物的,精神内核,，将人物的壮举提升到一定的思想高度。,(,三,),简洁性,颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求，,寥寥数句,，即见,人物的神韵与风采,。,(,四,),系列性,在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单个的，因此，这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同，但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到,因人定论、因事定调,，有,针对性,地表达出每个人的,个性,特点。,三、颁奖词的写法,(,一,),大笔写意，点明人物的事迹,。,写意是国画的一种画法，用笔不求工细，注重神态的表现和抒发作者的情趣。在这里，引申为一种叙事方法，是指从,大处着眼,，抓住人物,最主要的令人钦敬的,事迹，简要概述，如同画写意画，力求用,最简洁,的笔墨，勾勒出丰满的笔下之物。因此，颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。在新闻传媒非常发达的时代，人物事迹点到为止，人们自然心领神会。,例如：感动中国,2005,年度人物获奖者魏青刚的颁奖词：,沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。,赏析：,这段文字对魏青刚下海救人的事迹介绍，就是简洁的“他在滔天巨浪中三进三出”，至于具体的过程，没有去详细交代。但是英雄的侠义之举如在眉睫之前。这种大笔写意的手法，笔法简洁、描人绘物非常传神，显得气势宏大、撼人心魄。,(,二,),纵深开掘，彰显人物的精神,。,对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点，也是难点。通过人物的事迹，引出对人物精神的评价。因此，在颁奖词中，要体现出人物的,闪光心灵、人格魅力,，或是人物的,坚强意志、思想品质,等等。要体现一定的哲理意味。,例如：感动中国,2004,年度人物获奖者徐本禹的颁奖词：,如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。,赏析：,这段文字对徐本禹的精神与责任感提炼得很到位。,“,如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人,”,，徐本禹以自己的行动让我们感动，这种感动源自于我们对他人格精神的钦敬。物质上不富有的他，以其义举获得了全社会的尊重，这比物质上的财富更有价值。这句话具有一定的哲理意味。他,“,扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。,”,他的行为是发自内心的，体现了他的人生价值取向，因而通过这段文字，我们看到了徐本禹崇高的品质、闪光的心灵、忘我的人生境界。,(,三,),综合表达，事、理、情有机融合,。,颁奖词的表达方式，主要是叙述、议论、抒情。这三种表达方式要求综合运用。将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起，做到水乳交融，自然成趣。,例如,:,感动中国,2005,年度人物获奖者邰丽华的颁奖词：,从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们心中是最美的。,赏析：,2005,年春节联欢晚会上的节目,千手观音,的表演堪称,“,绝美的舞蹈,”,，以邰丽华为代表的演员，将生命之美演绎得让人惊叹。这段颁奖词将叙述、议论、抒情的表达方式融在一起，浑然天成。,(,四,),言简意丰，自然流畅音韵美,。,颁奖词一般很简短。这就要求语言高度浓缩，,言简意赅,。这样的语言往往,字字珠玑、意蕴丰富,，具有生动、形象的特点。同时还要求语言,自然流畅，音韵铿锵,悦耳，富有音乐美。,给钱学深的颁奖词：,在他心里，国为重，家为轻；科学最重，名利最轻。,5,年归国路，,10,年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。,赏析,：,这段颁奖词句式整齐，语句精炼准确。既有对人物事迹的精炼概括，又有对其人格品质的赞美。“把智慧锻造成阶梯”新颖别致，语句连贯流畅，一气呵成。,先叙后议，夹叙夹议。,概述事迹，简洁精练。,赞美精神，抓住实质。,切中肯綮，彰显人格。,表达多样，情理交融。,言简义丰，流畅悦耳,。,写,法,总,结,四、学生习作,：,写给刘和珍的颁奖词（三则）,她用自己年轻的生命唤起了人们的反抗力量，她用一腔热血让我们懂得了中国女子百折不回的气概，她用坚决的行动表明了在黑暗的暴力压迫下绝不低头的勇气。在中国历史上，为了革命而牺牲的先烈们，你们的生命不会白白逝去。刘和珍，光载史册。,（高一,20,班 吴子坤）,面对风雨飘摇的时局，她欣然请愿。面对枪林弹雨，她坚强不屈，她付出了自己年轻的生命，虽如同飞蛾扑火一般，但却是百折不回，顽强勇毅。给庸人以微茫的希望，给奋进者以激励和鼓舞。刘和珍，为中国而死的中国的青年。,（高一,20,班 吴坤愿）,她们直面惨淡的人生和淋漓的鲜血，她们正视黑暗的社会和浓黑的悲凉。为拯救默无声息的衰忘的民族，她们用青春、热血和生命，点亮了一束希望的光芒，谱写和奏响了一曲青年人悲壮又奋进的时代赞歌。她们坚毅进步的精神，她们勇敢无畏的爱国行为，将永远激励不同时代的革命青年在成长的道路上奋然前行。,（高一,19,班 符逸伦）,我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。震撼心灵的不都是语言，只有那种执着、勇敢和一心爱国为民的人，人民将永远记住他们，历史将永远铭记他们。,