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,三位数乘一位数的估算,三位数乘一位数的估算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,青岛版（六年制）数学 三年级 上册,三位数乘一位数,3,带鱼,带鱼,带鱼,带鱼,带鱼,带鱼,带鱼,398,元,398,元,398,元,你能找到图中哪些数学信息？,我打算买,7,箱。,情境导入,返回,一箱带鱼,398,元。,爸爸打算买,7,箱带鱼。,3000,元钱够吗？,返回,一箱带鱼,398,元。如果买,7,箱,3000,元钱够吗？,例,一箱带鱼,398,元。,爸爸打算买,7,箱带鱼。,7,箱带鱼的价钱。,和,3000,元比较解决问题。,探究新知,返回,一箱带鱼,398,元。如果买,7,箱,3000,元钱够吗？,例,一箱带鱼,398,元,买,7,箱就需要,7,个,398,元，用乘法计算。,398,7,判断钱数够不够，不需要计算出购买物品的准确钱数，只需要,估算,即可。,返回,398,7,2800,探究估算方法：,398,接近整百数,400,，可以把,398,看作,400,。,4007=2800,，即,3987,2800,。,返回,一箱带鱼,398,元。如果买,7,箱,3000,元钱够吗？,例,398,7,2800,（元）,28003000,。,答：,3000,元钱够。,返回,理解估算值：,估算值和准确值之间存在着一定的误差，在解决实际问题时要灵活运用。,比如在估算钱数够不够时，应尽量估大不估小。,返回,巧识妙记：,口算估算要分清，“,=,”与“”各不同；,口算直接求出积，,0,的个数数仔细。,估算把“零”看成整，当作整十、百、千乘。,返回,一本故事书,198,元，买,6,套故事书，,1500,元钱够吗？,198,6,1200,（元）,12002000,。,答：他,7,分钟能打完这篇文章。,返回,用,1000,元钱买一台冰箱够吗？,我的价钱是,198,元。,我的价钱是风扇的,5,倍。,198,5,1000,（元）,答：用,1000,元钱买一台冰箱够。,返回,右表是某小区,7,月份丢弃的两种废品的记录。,估一估该小区半年可能要丢弃饮料瓶和塑料袋各多少个。,202,7,1400,（个）,答：该小区半年可能要丢弃饮料瓶,1400,个，塑料袋,4900,个。,699,7,4900,（个）,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,先把三位数看作与它接近的,整百数,，再与一位数相乘得出,估算值,。,三位数乘一位数的估算方法：,返回,王强,男子,60,m,第一名,刘丽,女子,100,m,第一名,李亮,男子,100,m,第一名,黄翔,男子,60,m,第二名,于小美,女子跳绳,第一名,孙波,男子,100,m,第三名,王芳,女子,60,m,第二名,杨晓燕,女子跳绳,第二名,于海,男子跳绳,第三名,方华,女子投球,第一名,刘明,男子立定跳远,第一名,马英,女子立定跳远,第一名,赵飞,男子投球,第三名,李宁,男子立定跳远,第三名,王英,女子立定跳远,第三名,我们班运动会获奖情况怎样呢？,观察右图，你能得,到什么信息？,情境导入,返回,我们来整理一下吧！,我们班运动会获奖情况怎样呢？,王强,男子,60,m,第一名,刘丽,女子,100,m,第一名,李亮,男子,100,m,第一名,黄翔,男子,60,m,第二名,于小美,女子跳绳,第一名,孙波,男子,100,m,第三名,王芳,女子,60,m,第二名,杨晓燕,女子跳绳,第二名,于海,男子跳绳,第三名,方华,女子投球,第一名,刘明,男子立定跳远,第一名,马英,女子立定跳远,第一名,赵飞,男子投球,第三名,李宁,男子立定跳远,第三名,王英,女子立定跳远,第三名,那么我们怎样整理呢？,探究新知,返回,按获奖的名次统计数据。,合计,第一名,第二名,第三名,（,）人,（,）人,（,）人,（,）人,我们用表格记录一下整理的结果吧。,我们按名次来分类整理一下吧。,发现获得第一名的人数最多,15,7,3,5,王强,男子,60,m,第一名,刘丽,女子,100,m,第一名,李亮,男子,100,m,第一名,黄翔,男子,60,m,第二名,于小美,女子跳绳,第一名,孙波,男子,100,m,第三名,王芳,女子,60,m,第二名,杨晓燕,女子跳绳,第二名,于海,男子跳绳,第三名,方华,女子投球,第一名,刘明,男子立定跳远,第一名,马英,女子立定跳远,第一名,赵飞,男子投球,第三名,李宁,男子立定跳远,第三名,王英,女子立定跳远,第三名,返回,按获奖的项目来统计数据。,可以按照获奖的项目来整理一下。,我们用表格统计一下结果吧！,合计,赛跑,立定跳远,投球,跳绳,（,）人,（,）人,（,）人,（,）人,（,）人,发现获奖最多的项目是赛跑,15,6,4,2,3,王强,男子,60,m,第一名,刘丽,女子,100,m,第一名,李亮,男子,100,m,第一名,黄翔,男子,60,m,第二名,于小美,女子跳绳,第一名,孙波,男子,100,m,第三名,王芳,女子,60,m,第二名,杨晓燕,女子跳绳,第二名,于海,男子跳绳,第三名,方华,女子投球,第一名,刘明,男子立定跳远,第一名,马英,女子立定跳远,第一名,赵飞,男子投球,第三名,李宁,男子立定跳远,第三名,王英,女子立定跳远,第三名,返回,分类的标准不同，得到的结果也不一定相同，但最后的总数却是一样的哦！,你发现了什么？,从这两种分类中，你发现了什么？,返回,我们来整理一下吧。,可以用什么方法整理呢？,试着统计一下汽车的情况。,这么多车，有多少辆呢？,我们分类统计一下。,课堂练习,返回,按车型进行数据统计。,按车型整理一下。,合计,大货车,面包车,小轿车,摩托车,（）辆,（）辆,（）辆,（）辆,（）辆,28,6,5,9,8,发现面包车的数量最少,返回,按轮胎的数量进行数据统计。,按照轮胎的数量来整理一下吧！,合计,2,个轮子的,4,个轮子的,6,个轮子的,（）辆,（）辆,（）辆,（）辆,28,8,14,6,发现,4,个轮子的车辆最多,返回,统计一下下面水果的情况吧。,我们来整理一下吧。,用什么方法整理呢？,返回,按水果的种类来统计数据。,合计,苹果,香蕉,李子,草莓,（,),个,（）个,（）个,（）个,（）个,5,2,5,9,21,发现苹果的数量最多,返回,按颜色来统计数据。,合计,红色,绿色,黄色,紫色,（,）个,（）个,（）个,（）个,（）个,21,7,7,5,2,发现红颜色的水果和绿颜色的水果是一样多的,返回,同步练习,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.,进行分类统计时，,先确定分类标准,，,再数一数,每一类物体的个数，最后填统计表并将每一类的数量,加起来,填入合计栏。,2.,在统计的过程中，我们可以,按不同的标准进行分类,，分类的,标准不同,，得到的结果也,不一定相同,，但是最后的总数却是,相同,的。,返回,
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