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,*,第,1,节 分子热运动,第十三章 内能,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,1,导入新课,观察与思考,神奇的软蛋,星期天，小明来到爷爷家过周末，发现爷爷家的食品柜里有一瓶醋泡蛋，蛋壳已经泡没了，只剩一层蛋膜包着鸡蛋，爷爷说这是一种保健食品调皮的小明趁爷爷不注意，将“软蛋”冲洗干净后放在了清水中，奇怪,!“,软蛋”竞一点点地长“胖”了。这其中的奥妙，你能解释吗？,2,学习目标,1.,能简单的说明物质是由分子、原子构成的，知道分子的直径大小。,2.,知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动；能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释,。,3.,知道分子之间存在着相互的作用力,。,认知与了解,导入,新课,3,物质的构成,一,观察与思考,想一想：如果把此杯子打碎，碎片是否还是玻璃？如果经过多次分割，颗粒会越来越小，如果不停的分下去，有没有一个限度？,讲授新课,4,（,1,）保持物质原来性质不变的最小微粒叫作,分子,或者,原子,。,（,2,）常见的物质是由及其微小粒子,分子、原子构成的。,（,3,）分子的大小用分子的直径来衡量，通常用,10,-10,m,为单位来量度分子的大小。,归纳与小结,讲授新课,5,思考：打开香水瓶后，不久就会闻到香味，为什么？,分子热运动,二,观察与思考,讲授新课,6,演示实验：我们将一个空瓶子，倒扣在一个装着棕色二氧化氮气体的瓶子上面，抽掉盖在二氧化氮瓶上的玻璃板。,实验与探究,讲授新课,7,不同的物质在接触时彼此进入对方的现象，叫作,扩散现象,。,归纳与小结,讲授新课,8,在我们日常生活中，扩散现象很常见，小组之间交流讨论一下，能否举出几个例子？,交流与讨论,气体可以发生扩散，那么液体和固体是否可以发生扩散呢？,讲授新课,9,演示实验：向一个盛有热水、冷水的两个烧杯中用滴管注入两滴红墨水，观察现象。,液体之间也可以发生扩散现象，扩散的快慢与物体的,温度,有关。,观察与思考,讲授新课,10,长时间堆放煤的墙角会变黑，用笤帚扫都扫不干净。,思考：固体分子之间能否发生类似的现象？,观察与思考,讲授新课,11,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种无规则的运动叫作分子的,热运动,。分子运动越剧烈，物体温度越高。,归纳与小结,讲授新课,12,是什么力使得两块铅块结合在一起？,实验观察,1,实验观,察,2,气体被压缩时都会产生“抵抗”，要是压缩液体和固体呢？,实验观察,3,测力计的示数为什么会变大？,实验表明，分子间同时存在引力和斥力。,分子间的作用力,三,观察与思考,讲授新课,13,分子间的作用力与分子间的距离有关，当分子间的距离大到一定程度时，分子间的作用力就不存在了。,典例与精析,从分子作用力的角度说一说“破镜重圆”能否真的发生。,讲授新课,14,固体分子间距,液体分子间距,气体分子间距,固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述,观察与思考,讲授新课,15,分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和气体的特征。,气体分子之间的距离就很远，彼此之间几乎没有相互作用力。,归纳与小结,讲授新课,16,下表归纳了固、液、气三态物质宏观和微观的特性，请完成这个表格。,观察与思考,讲授新课,17,分子动理论的初步知识：,（,1,）物质是由分子构成的；,（,2,）构成物质的分子在不停地做热运动；,（,3,）分子间存在着引力和斥力。,课堂小结,18,C,1.,下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（）,A.,湿衣服在太阳下被晒干,B.,炒菜时加点盐，菜就有咸味,C.,扫地时灰尘飞扬,D.,香水瓶盖打开后能闻到香味,随堂训练,19,D,2.,通常把萝卜腌成咸菜需要较长的时间，而把萝卜炒成熟菜，使之具有相同的咸味，仅需几分钟，造成这种差别的原因是（）,A.,盐分子减小了，很容易进入萝卜中,B.,盐分子间有相互作用的引力,C.,萝卜分子间有空隙，易扩散,D.,炒菜时温度高，分子热运动加快,随堂训练,20,3.,将两块光滑的干玻璃放在一起，很容易把它们分开，但是如果在玻璃上洒些水后再将它们放在一起，就很难把它们分开。这一现象说明（）,A.,固体分子间没有作用力，而液体分子间有作用力,B.,同种分子没有作用力，而异种分子间有作用力,C.,分子间可产生作用力，距离越小，作用力越大,D.,水具有黏性，分子间是否具有作用力与此无关,C,随堂训练,21,
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