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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,落花生,许地山,（,1893,1941,）,我国现代著名的作家、学者。许地山始终没有忘记父亲对他的教诲和希望，他以,“,落华生,”,作为自己的笔名，时刻激励自己，做一个有用的人，并用行动实现了这一心愿，成为优秀的作家。作品结集出版的有短篇小说集,缀网劳蛛,，散文集,空山灵雨,，小说、剧本集,解放者,、,杂感集,，论著,印度文学,，以及,许地山选集,、,许地山文集,等。,作者简介,陆地上的植物，几乎都在地上开花，地面上结果，唯独花生是在地上开花地面下结果，所以人们叫它落花生。,落花生名字的由来：,体会父亲所说的话,，,从中学会要做对别人有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。,2.,理解课文内容，学习花生,不求虚名，默默奉献,的品格,.,学习目标,：,看看课文围绕落花生讲了一些什么事情，然后完成这个填空：,（按课文顺序填空）,种花生,()()(),收花生,吃花生,议花生,学习课文第三部分,小组合作读课文（,315,）自然段。讨论：,（,1,）在品尝花生的过程中，,“,我们,”,议论了一个什么话题？是怎么议论的？用,“,”,线划出有关的句子,;,（,2,）从文中找出令你感悟最深的句子，用,“,”,线划出来,并在旁边作简单的批注（提示：为什么是你感悟最深的？请写出来）,。,你们爱吃,花生吗？,爱！,吃花生,花生的味儿美,花生可以榨油,花生的价钱便宜，,谁都可以买来吃，,都喜欢吃，这就,是它的,好处,谁能把花生的好处,说出来？,议花生,分小组细读全文，讨论思考：,1,、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？,2,、父亲拿什么来与花生进行对比？,3,、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢,?,人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。,工人，农民，教师，警察,各种工作岗位上的普通劳动者，他们,不图虚名,，,默默奉献,具有花生品格的人,总结全文,1,、课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理？,2,、为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？,（借物喻人，主次分明）,（不图虚名，默默奉献）,联系本课内容,想想要怎样做一个有用的人，把想到的写下来。,作业：,
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