公开课：细胞的生活课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四节,细胞的生活,第四节,学习目标：,1,、细胞中含有的物质。,2,、细胞膜的功能。,（重点）,3,、细胞质中的线粒体和叶绿体在能 量转换方面的作用。,（重点、难点）,4,、通过类比、推理的方法，理解细胞中的物质和能量。,学习目标：1、细胞中含有的物质。2、细胞膜的功能。（重点,自主学习：,学习指导：,学习,50-51,页内容，以同桌为组，归纳总结：,1,、细胞中的物质？,2,、细胞膜的作用？,自主学习：学习指导：学习50-51页内容，以同桌为组，归纳,有机物：,分子比较 ，一般不含,无机物,分子比较 ，一般含,1,、细胞中的物质,水、氧,无机盐,糖类,脂肪,蛋白质,核酸,大,碳,小,碳,有机物：分子比较,物质是由分子构成,物质是由分子构成,2,、思考：细胞膜的作用？,2、思考：细胞膜的作用？,细胞内产生的废物,其他物质,细胞膜控制物质出入细胞,有用的物质,细胞内产生的废物其他物质细胞膜控制物质出入细胞有用的物质,合作探究：,细胞怎样从外界获取物质和能量？,探究指导：学习,51,页,52,页内容，,讨论问题,1,、自然界中的能量形式有哪些？,2,、能量之间相互转换吗？,3,、叶绿体和线粒体在细胞,生活中有什么作用？,合作探究：,说一说,：不同形式的能量,能量的形式,光 能,热 能,化 学 能,说一说：不同形式的能量能量的形式 光 能 热 能化,发动机,化学能,动能,想一想：各种能量之间能相互转化吗？,？,化学能,发动机化学能动能想一想：各种能量之间能相互转化吗？化学能,议一议,：叶绿体、线粒体的能量转换作用,把有机物中的,化学能,转变,成,生物所需要,的能量,把,光能,转变成有机物中,的,化学能,。,线粒体,叶绿体,议一议：叶绿体、线粒体的能量转换作用把有机物中的化学能转变把,植物,生活,所需能量,线粒体,有机物中的化学能,叶绿体,动物,生活所需能量,线粒体,2、有机物中,的化学能,（来自食物）,变相问题：,（1）细胞中的能量转换器是,_,和,_,。,（2）能直接为细胞的生活提供能量的转换器是,_,。,（3）植物细胞特有的能量转换器是,_,。,（4）动物细胞中相当于汽车发动机的结构是,_,。,叶绿体,线粒体,线粒体,叶绿体,线粒体,请在横线上填写能量转换器,1、太阳光能,填一填：,植物生活线粒体有机物中的化学能叶绿体动物生活所需能量线粒体2,二、细胞膜：控制物质的进出,三、细胞质中有能量转换器,一、细胞中有哪些物质,无机物：分子比较小，一般不含碳,例如：水、无机盐、氧等,有机物：分子比较大，一般含有碳,例如：糖类、脂类、蛋白质、核酸,课堂总结,植物,生活,所需能量,线粒体,有机物中的化学能,叶绿体,太阳光能,（,来自食物）,动物生活,所需能量,线粒体,有机物中,的化学能,二、细胞膜：控制物质的进出三、细胞质中有能量转换器一、细胞中,课堂练习：,1、植物体中能把光能转化成化学能的结构是 （）,A液泡 B线粒体 C叶绿体 D细胞膜,2、动物细胞中的能量转换器是（）,A叶绿体 B线粒体,C叶绿体和线粒体 D蛋白质和核酸,3、木柴燃烧时，能燃烧的物质是（）,A水 B无机盐 C有机物 D无机物,4,下列物质属于有机物的是（）,A葡萄糖 B无机盐 C水 D食盐,C,B,C,A,课堂练习：1、植物体中能把光能转化成化学能的结构是,6、一个动物细胞中，能够让糖类物质进入细胞而将二氧化碳排出并阻挡在细胞之外的细胞结构是（）,A细胞质 B细胞壁 C细胞膜 D液泡,、叶绿体,7,、叶绿体是植物细胞特有的，线粒体是动物细胞特有的。（）,8、细胞膜将细胞完全封闭起来。（）,9,、叶绿体将光能转变为化学能，线粒体将化学能转变为光能。（）,C,C,作业布置：,完成练习册题目,谢谢光临指导！,作业布置：完成练习册题目谢谢光临指,一、遗传信息在细胞核中,一、遗传信息在细胞核中,讲一讲：,小多莉羊的身世,讲一讲：小多莉羊的身世,资料分析,1,、,A,、,B,、,C,羊各提供了什么？,2,、多莉像谁？说明了什么？,3,、细胞的遗传信息在哪里？,细胞核,B,羊,A,：去核细胞,B,：细胞核,C,：子宫,资料分析细胞核B羊A：去核细胞B：细胞核C：子宫,爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”,爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。,其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你，而是在一起。”所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。,相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！,择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。,人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。,然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。,人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。,岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历,愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。,其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。,一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕,直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！,其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你，而是在一起。”,公开课：细胞的生活课件,