真理诞生于一百个问之后

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,20 真理诞生于一百个问号之后,导入,词语,收获,问题,句子,课前三分钟,练笔,结语,目标,字词,你们知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就吗？,善于思考,勤奋刻苦,锲而不舍,乐于奉献,返回,？,返回,真理诞生于一百个,之后,动作,学习目标,1.,会写,5,个生字，正确读写“诞生、洗澡、机械、玫瑰、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著”等词语。,2.,理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。,（重点）,3.,能联系上下文理解含义深刻的句子。摘抄对自己有启发的句子。能仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。,（重点）,1.,自读课文,掌握本课的生字新词。,2.,联系上下文或借助工具书，了解下列词语的意思。,司空见惯,追根求源,无独有偶,见微知著,百思不得其解,打破砂锅问到底,3.,画出文中直接描述问号和真理间关系的语句，并多读几遍,.,返回,诞生 洗澡 机械 玫瑰 漩涡 旋转 花圃 逆时针 司空见惯 无独有偶 见微知著 锲而不舍 追根求源,百思不得其解,打破沙锅问到底,澡 械 逆 玫 域,根据意思写词语,1,、见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。,2,、追溯事物发生的根源。,3,、看得多了，不以为奇。,4,、某种少见情况，偏有类似的出现，配成一对儿。,5,、比喻追究事情的根底。,6,、百般思索也无法理解。,见微知著,追根求源,司空见惯,无独有偶,打破砂锅问到底,百思不得其解,返回,课文具体写了哪几件事？,课文的写作思路和写作特点是什么？,具体事例中的“问号”是什么？由此发现的“真理”是什么？从“问号”到“真理”的过程是怎样的？,这几个事例在写法上、内容上有什么相同点？,问题探究,返回,谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。,课文具体写了哪几件事？,英国的化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发明了石蕊试纸。,奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时,都表示做梦的普遍规律。,首页,问题探究,这几个事例在,写法上,、,内容上,有什么相同点？,三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。,内容,相同,最后写解决问题。,写法,相同,三个故事都是讲生活中的偶然发现的问题；,三个故事都是讲科学家发现和发明的故事；,先写发现问题，,再写研究问题，,首页,问题探究,内容上,写法上,三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的。都是先偶然发现问题，不断地追问；再进行反复的研究和试验；最后解决了问题，得出了结论。,具体事例中的问号“是什么？由此发现的真理是什么？从“问号”到“真理”的过程是怎样的？,“真理”,过程,“问号”,现象,人物,化学家,波义耳,谢皮罗,教授,奥地利,医生,（敏锐地注意到）,洗澡水的漩涡,溅到盐酸的,紫罗兰变红色,（,敏感地意识,到,紫罗兰中有,一种成分遇,盐酸会变红,）,睡觉时眼睛,的转动,（,百,思不得其解,）,为什么总是朝逆,时针方向旋转？,这种物质到底是,什么？别的植物,会不会有同样的,物质？别的酸对,这种物质会有什,么样的反应？这,对化学研究有什,么样的意义？,会不会与做梦有,关呢？会是什么,关系呢？,反复的实,验和研究,许多实验,反复的,观察实验,水的旋涡与地,球的自转有关,发明了,石蕊试纸,当睡觉的人眼,珠转动时，他,确实真正在做,梦。,首页,问题探究,课文的,写作思路,和,写作特点,是什么？,写作思路,写作思路,写作特点,写作特点：,提出观点,论证观点,总结观点,用具体的事实说明道理,首页,问题探究,句子探究,句一,句二,句三,句四,返回,最后把,“？”,拉直变成,“！,，,找到了真理。,这里的“？”是发现问题，是不断的追问，,“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。,这个句子把一个抽象的道理，用直观现象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。,“？”,“！”,首页,句子探究,善于,“打破沙锅问到底”,的人，却从中有所,发现,，有所,发明,，有所,创造,，有所,成就,。,“打破沙锅问到底”,“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神。,发现,发明,发现,发明,创造,创造,成就,成就,这四个词按收获由小到大排列，也说明平常的事情中蕴涵着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。,首页,句子探究,只要,你,见微知著,，,善于发问,并,不断探索,，那么，当你解答了若干个问号之后，,就,能,发现真理,。,只要,就,发现真理,这句话用“只要就”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。,首页,句子探究,如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”,只能给,那些有准备的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。,只能给,这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘。“只能给”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。,首页,句子探究,词语解释,定理,定律,学说,敏锐,盐酸,司空见惯,追根求源,无独有偶,见微知著,锲而不舍,石蕊试纸,地球自转,百思不得其解,打破沙锅问到底,返回,定理：,已经证明具有正确性，可以作为原则或规律的命题或公式，如，几何定理。,返回,定律：,科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必须关系。,返回,学说：,指学术上自成理论体系的主张或见解。,返回,敏锐：,感觉灵敏，眼光尖锐。,返回,盐酸：,又称“氢氯酸”。氯化氢的水溶液。非氧化性强酸。无色，有刺激性气味。浓盐酸在空气中发烟，有强腐蚀性。由水吸收氯化氢而得。用于制备某些无机物和有机氯化物，也用于冶金、石油、印染等工业。,返回,司空见惯：,看得多了，不以为奇。,返回,追根求源：,追溯事物发生的根源。,返回,无独有偶：,某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。,返回,见微知著：,微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。,返回,锲而不舍：,锲：镂刻；舍：停止。比喻有信心，有毅力。,返回,石蕊试纸：,试纸之一。一般将小纸条放在石蕊溶液中浸渍再经烘干而成。有红色、蓝色两种。在碱性溶液中红色的变蓝色，在酸性溶液中蓝色的变红色。常用于化学实验及化工生产中。,返回,返回,地球自转：,地球绕自转轴自西向东的转动。地球自转一周是23小时56分4秒，但是由于同时也要绕太阳公转，所以一昼夜是24小时，即还需要多转3分56秒的时间才是一昼夜。,百思不得其解：,百：多次；解：理解。百般思索也无法理解。,返回,打破沙锅问到底：,比喻追究事情的根底。,返回,谈收获,学习了这篇课文，你有什么收获？,返回,结语,同学们请牢牢记住，科学发现的“偶然机遇”只能给有准备的人，而不会给任何一个懒汉。你们是祖国的未来，世界是属于你们的。行动起来吧，做一个“有准备的人”，我们的生活中有无数个未知的真理，正等待你们去发现！,返回,小练笔,仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个观点。例如“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”等。,返回,