2022届高考复习作文结构训练五——记叙文结构训练课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,202,2届,高考,复习,作文结构训练,五,记叙文结构训练（一）,2022届高考复习作文结构训练五记叙文结构训练课件,【写作指导】,一、概念,记叙文的结构指的是记叙文中组织材料和编排内容的具体形式，主要包括构思文章开头和结尾、过渡和照应、详写和略写、段落和层次等等时所采用的种种布局谋篇构思。总体而言，记叙文结构的要求是开头结尾，别致新颖；过渡自然，前呼后应；合理剪材，详略得当；层次清楚，段落适宜。,【写作指导】,二、记叙文写作常用结构,（一）顺叙式结构,运用顺叙，先因后果作为最常用的叙述方式，顺叙可以依从四种叙事线索：以时间为序、以地点变换为序、以事情的发展变化为序，以人物或作者的思想情感变化为序。顺叙的好处是事件由头到尾，次序井然，文气自然贯通，文章显得条理清楚。使用顺叙法，特别要注意剪裁，做到详略得当、主次分明。,记叙文顺叙式结构的主要类型有：,二、记叙文写作常用结构,1,时空正常式。,（,1,）时序式（纵式）结构,就是按照时间先后顺序写人叙事。有两种形式，一种是连贯式的，即在时间上不间断的故事；一种是不连贯式的，即截取几个生活片段，然后按照时间顺序组合起来。从另一角度来看，时序式有顺时针方向的顺进式和逆时针方向的逆进式。“顺进式”即按照时间先后和事件的发展顺序安排的结构，“逆进式”即开篇倒叙，然后回过头来再按时间顺序展开回忆的结构。,1时空正常式。,（,2,）空间转换式（横式）结构,就是按照空间转换的顺序安排文章结构。人物的活动和事件的展开都要以一定的空间为背景，所以，人们在写记叙类文章时也常常会采用空间转换式的结构。随着地点的变换，分别展现不同的画面。在游记类散文中常以行踪和方位变化为序，无论是移步换景，还是定点观察都是空间顺序的体现。,（,3,）时空式结构,这种文章以时间的先后推移为经、空间的方位变换为纬，将时间和空间相互糅合在一起，以此来组织材料和编排内容。这种结构，既可以把不同时间、相同（或不同）地点发生的事情从“纵”的方面串连在一起，又可以把相同时间、不同地点发生的事情从“横”的方面向外扩延。既要保持时间的连续性，又要注意空间的并列性。这类文章常有时间和空间两条线索。,（2）空间转换式（横式）结构,2,时空穿越式。,这种结构的文章常打破时空界限，可以把过去当成现在来处理，人物在时空中穿越，历史和现实交错并置，人物或事件处于多时空变化的格局中。以主观意图来重新安排事物。这种结构的记叙文，其内容一般都是时间跨度较大，而空间转移又比较频繁的人事等。,时空序列式作文一般以人物活动为线索，其情节结构一般分为“序幕开端发展高潮结局尾声”六个环节。其中的“序幕”与“尾声”不是必需的，视情况而定。,2时空穿越式。,【,例文,】,范儿,范小帅其人，时尚前卫，用朋友的话说：“倍儿有范儿！”范小帅颇为自得，表示：“想成为范儿爷，就要追逐潮流，打破世俗，释放自我！”朋友们闻言纷纷赞同。,【,简要介绍范小帅的观点：成为“范儿爷”，要追逐潮流，打破世俗，释放自我。,】,新学期伊始，学校将校服分发到学生手中，范小帅看着将校服套到身上的邻居兼同学王小凯，不屑地撇嘴角。“土包子！”范小帅心想，“这么普通的校服也愿意穿，真是没格调！”,【,故事的开端：学校发校服，范小帅认为邻居和同学的王小凯穿校服的样子很“土”，引出下文范小帅的做法。,】,【例文】,次日，王小凯在上学路上偶遇范小帅，震惊地瞪大了双眼：“你你怎么把校服涂成这样！会被批评的！我我这里还有一件校服，要不你先换”,“用不着！”范小帅暗骂王小凯扫兴，“这叫范儿，你懂吗？”,一路上，范小帅收获了无数惊奇的目光。进入学校后，更是成为焦点，一声声“画得真漂亮”使他沉浸于满足感中。虽然他因班主任责令整改而感到愤怒，但众人的赞许使他的愤怒很快便烟消云散。,【,故事的发展部分：范小帅穿着按照自己的意愿画满图画的校服，得到同学的赞扬，也为老师的“限期整改”而愤怒，最终沉醉在同学的赞美声中。,】,次日，王小凯在上学路上偶遇范小帅，震惊地瞪大了双眼：,一年下来，有的同学对“范儿爷”范小帅很是佩服，而对王小凯的印象仅限于听话老实。,一日，范小帅将几个好哥们拉进厕所，掏出一包香烟分给众人。他身先士卒，点燃了香烟，开始吞云吐雾，动作甚是熟练，“真有范儿”。哥们儿纷纷效仿，将烟夹在指间。,“我们还是学生，怎么可以吸烟呢？老师们不是常说吸烟有害健康吗？”,身边传来了嗤笑声：“王小凯，你不试试怎么知道烟有多好？”王小凯始终未放下掩目面的手，匆匆跑了出去。他的身后传来鄙夷的评论：“没范儿！”,【,叙述另一件事情，对比中表现范小帅的“范儿”和王小凯的老实听话。王小凯制止范小帅和同学抽烟找到有些同学的嗤笑。,】,三模考试，王小凯名列前茅。范母指着王小凯的窗户批评范小帅：“你看看人家！这么晚还在努力学习！你呢！就知道玩手机！”范小帅感觉很没面子，心想：“凭什么我不能释放自己？”随即夺门而出。,【,交代范小帅和王小凯的做法的结果之一：王小凯考试名列前茅，范小帅被母亲批评。,】,一年下来，有的同学对“范儿爷”范小帅很是佩服，而对王,走在大街上，范小帅隐隐感觉到自己于王小凯之间似乎有什么差距，但这种感觉很快被不忿掩盖，他掏了掏口袋，找了个网吧钻了进去。天黑后也不愿回家，在小区的树阴下闲坐。一群妇女儿童在一起聊天，一个小孩指着范小帅喊道：“那个哥哥会玩双节棍！我要像那个哥哥一样！”妈妈抱住孩子，柔声道：“可别学那个小混混！要学咱小区的王小凯哥哥，性格好又懂事，有股冲劲儿，那才是真正的有范儿！”,【,故事高潮部分。从一个母亲的口中评判范小帅的做法的错误和王小凯做法的正确性。,】,走在大街上，范小帅隐隐感觉到自己于王小凯之间似乎有什么,【点评】,文章成功地使用了顺序的叙述手法。开篇先概括范小帅的时尚前卫和范小帅的想法；然后叙述了两个故事，一是范小帅在校服上绘画认为这是自己的“范儿”，一是领着同学在卫生间抽烟认为这是“范儿”；接着叙述范小帅的“范儿”最终使得他成绩落后，而大家都认为老实听话的王小凯成绩名列前茅；最后，用范小帅受到母亲批评上网吧上网回来时，一个孩子的母亲的话结束全文，让自己的孩子学习王小凯，确定了文章的主旨，像王小凯这样努力学习、听话上进的孩子才是真正的“范儿”。,【点评】,（二）倒叙式结构,运用倒叙，先果后因再果倒叙能使文章产生悬念，增强生动性，激起阅读兴趣，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。不过，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起止点，文章开头交代了事件的结局后，要转回到事件的开头，从起因写起；在叙述完事件的经过后，还要回到结局上来，这样才能做到首尾圆合、结构完整。,（二）倒叙式结构,倒叙式结构的特点,用倒叙法开头的文章，开头不是介绍时间、地点、人物等基本情况，而是先简单介绍当前的情况，然后用一句话从现在的情形转向对过去情景的描述。它的直接效果是，产生悬念，形成波澜。简单地说，倒叙就是先写结局后写原因、经过。倒叙的类型大致有以下三种：一是把结局提前，二是把中间扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起对往事的回忆。,倒叙式结构的特点,【,例文,】,深入灵魂的热爱,人们都说，时间是医治伤痛最有效的良药。可是，,11,年过去了，每当望着那双不曾穿过而且永远也不会穿的手工鞋，我内心对她的恨，都依然还在。,【,采用倒叙的叙述手法，由一双手工鞋引入回忆，特别提出“对她的恨”。,】,11,年前，我们一家人生活在一个小村庄里。父母做着贩卖青菜的小生意，母亲进货，父亲看摊。一家人的日子过得宁静而安详。,【,介绍家庭情况：贫穷但日子却宁静而安详。,】,然而意外却不期而至,母亲的运货车出了车祸。躺在太平间里的母亲看上去是那样的平静。当时，屋外正飘着那年冬天的第一场雪。望着满天飘落的雪花，我心中对母亲产生了一种恨，我知道她一定是一个人去了天堂，唯独留给儿子一个寒冷的冬天。,【,交代母亲的去世和自己的“恨”：母亲一个人去了天堂，只留下儿子一个寒冷的冬天。,】,【例文】,记得出事前几天，母亲还说等到我,8,岁生日的时候，要给我买一个生日蛋糕，买一双别人家孩子脚上穿的耐克运动鞋。此前，因为家里经济条件并不好，所以我从没有正式过过一个生日，也没有穿过一双买的鞋子。于是我对那个生日充满期待和幻想。如今，我在内心深处，依然恨母亲没有兑现她的承诺。从那以后，我再也没有在朋友面前提起过自己的生日。,【,回忆有关“鞋”的情节：母亲答应在“我”生日时给“我”买生日蛋糕和耐克运动鞋，但因为母亲遭遇车祸，母亲没有兑现承诺。,】,记得出事前几天，母亲还说等到我8岁生日的时候，要给我买,母亲下葬后，她的物品全被父亲抱到坟前准备烧了。父亲说，另一个世界里的人也要过日子。清理物品时，我看到母亲刚给我做好的一双新布鞋，我死死地抓住不放，不让父亲烧掉。那双鞋，是母亲多少个夜晚一针一线缝好的，每一个针脚都刻有母亲的声音，告诉我要脚踏实地，一步一个脚印儿。最后，父子俩相拥恸哭一场，父亲同意我留着那双鞋。,【继续写有关“鞋”的情节：母亲下葬时，“我”发现母亲给“我”做的新布鞋，在“我”的坚持下，布鞋留了下来。,】,常听老人说，梦里可以和逝去的亲人相见。只是生活对我未免太残酷了些，,11,年来，母亲从没有光临过我的梦境。我恨她，恨她这些年来一直都不理我。年少的孤独和青春的茫然，都由我一个人默默承受。,【,继续写“恨”，写对母亲强烈地四年之情：,11,年来，母亲没有走入“我”的梦境，让我一个人承受孤独和青春的迷茫。,】,母亲下葬后，她的物品全被父亲抱到坟前准备烧了。父亲说,3,年前，我要去城里读中学了，我多么希望母亲能来村头送送我，拖着装有那双手工鞋及其它物品的行李箱，我一步一回头，生怕母亲在某一个时刻出现，怕她因找不到我而担心，怕她满村子喊我的小名而惹得调皮的孩子笑话。我觉得母亲这些年来是在和我玩躲猫猫的游戏，我恨她不懂游戏规则，游戏结束了，还一直躲着不出来。,【,写对母亲的思念之情：“我”要到城里读中学，希望母亲能够送“我”，但母亲一直没有出现。,】,3年前，我要去城里读中学了，我多么希望母亲能来村头送送,如今，坐在考场上，望着作文题，我不由地又想起了那双已经伴随我,11,年而且会一直伴随我今后日子的手工鞋，想念起出生的小村庄，想念起独自走过的小路，想念起一直躲着我的母亲。我对母亲的恨越来越深，深过这,11,年来的思念。,【,继续写我对母亲的“恨”，以此反衬“我”对母亲的强烈思念。,】,如今，坐在考场上，望着作文题，我不由地又想起了那双已经,【点评】,这是一篇使用倒叙手法模板写就的记叙文。文章开头写家庭的贫困和母亲的承诺，然后写在下葬在车祸中丧生的母亲而发现的一双手工布鞋，接着讲自己对母亲的深切思念用“恨”来表述：“恨”母亲不光临自己的梦境、“恨”母亲不懂得游戏规则、“恨”母亲一直躲着自己等等，而这种“正话反说”的形式，传递出来的是“我”对母亲深入灵魂的浓浓的思念之情。文章最后点出具体的时间，写“我”在考场对母亲的思念的情感。,【点评】,（三）,悬念式结构,悬念法，就是在写作中把后面将要表现的内容，先在前面巧妙地做个提示或暗示，但不马上解答，故意在读者心中留下疑团，造成某种期待，使读者非看个究竟不可。设悬念能增加读者的阅读兴趣，加深对文章内容的理解，能把比较平淡的情节写得跌宕起伏、生动有趣。阅读下面的材料，根据要求写作。,（三）悬念式结构,悬念式结构的写法：,1,标题法。即在标题中设置疑问，制造悬念。,2,倒叙法。即把事情的结果或情节中最精彩的部分特意提到文章的开头，使读者产生一种追根溯源的欲望，然后再叙述事件的来龙去脉。采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。,3,插叙法，即在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后在适当的时机再接上原来的情节。,悬念式结构的写法：,4,误会法。