阅读(三)篇的阅读

,阅 读,(,三,),学习目标,1,借助工具书或联系上下文和生活积累，理解文中的重点词句。,2,理清文章的表达顺序，把握文章结构和主要内容。,3,能提出有意义的问题，敢于提出自己的看法。,4,体会作者的思想感情。,概括文章主要内容,例,读短文，说说文章主要讲的是什么。,第一段讲的是人民子弟兵担负了疏挖工程中最艰苦的任务。,第二段讲的是干部带头，解放军官兵日夜奋战疏挖大观河。,第三段讲的是春城人民纷纷赶到工地亲切慰问子弟兵。,第四段讲的是军民携手治污，汇成了一曲军民鱼水情的凯歌。,还记得上一板块学习时概括出的本文四个意义段的段意吗？,悄悄告诉你：现在我们只要把这几个段意连起来综合一下，就是文章的主要内容了。,例,读短文，说说文章主要讲的是什么。,这篇文章主要讲的是,在治理昆明大观河污染的活动中,人民子弟兵担负了疏挖工程中最艰苦的任务。干部带头,解放军官兵日夜奋战疏挖大观河。春城人民纷纷赶到工地亲切慰问子弟兵。军民携手治污,汇成了一曲军民鱼水情的凯歌。,这就是合并段意法。,悄悄告诉你：概括文章主要内容的方法还有审题归纳法、分析比较法、提问归纳法、归纳要素法等。在学习实践中要灵活运用。,试一试,阅读下列短文，概括文章的主要内容。,这篇文章主要讲的是,日本一个名牌大学毕业生到一家大公司去应聘,社长让他回去为父母擦一次身再来,这位青年回家为母亲洗了一次脚,由此知道母亲为了他受了很大的苦,他明白了自己应当照顾好母亲,最后他被这个大公司录取了。,看一看你概括的主要内容完整清楚吗？你是用什么方法概括的？,试一试,阅读下列短文，概括文章的主要内容。,这篇文章主要讲的是,一只狼为了在一个山洞里抓住猎物，在洞口放上青草，还费尽心思将洞里所有的出口都堵牢，结果当猎人来后，狼无处可逃，被猎人抓住了。,体会文章的思想感情,作者写一篇文章，总是有一定的目的，他或是要赞成什么，反对什么，歌颂什么，鞭挞什么，或是要说明事物，阐明道理，表达情感等，这就是文章的思想感情。,例,读下面这篇文章，完成文后的练习。,1.,第,6,自然段中，蚂蚁家族,“,抱成团,”,逃离火海，避免全军覆没的行为体现了哪两种精神？,蚂蚁家族“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了团结精神和敢于牺牲、无私奉献的精神。,文章的重点句、段最能体现作者的思想感情。所以我们要好好地品读。,例,读下面这篇文章，完成文后的练习。,2.,作者对待卑微是怎样的态度？为什么？,作者敬重卑微，因为敬重卑微使“我”把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。,这是这篇文章的中心句。通过找中心句的方法也能很好地体会文章的思想感情。,悄悄告诉你：我们还可以从分析题目入手、从分析人物入手来体会文章的思想感情。,试一试,阅读这篇文章，完成文后练习。,1.,文中说的,“,不肯死去的心,”,指什么？,“,不肯死去的心”指伟大的母爱。,试一试,阅读这篇文章，完成文后练习。,2.,为什么说外婆的,“,结尾,”,是响亮有力的？请从文中找到答案。,因为虽然外婆的,“,灵魂已在疾病折磨中慢慢死去,;,但永远强健的,是那颗不肯死去的母亲的心,”,所以说外婆的,“,结尾,”,是响亮有力的。,试一试,阅读这篇文章，完成文后练习。,3.,本文的主人公是,，重点记叙了几件她,（时间）的平常小事，全文情真意切，表达了作者,之情，读来让人,。,外婆,晚年,对伟大母爱的赞美,感动,领悟文章表达方法,例,阅读短文，回答问题。,文章采用了倒叙的方式,倒叙从,“,.,”,(,填文中文字,),到,“,”,(,填文中文字,),。这样写的作用是,.,。,古希腊的大哲学家,关门弟子,以苏格拉底临终前的遗憾来引起读者强烈的阅读欲望,悄悄告诉你：文章的写作顺序还有顺叙（按照事情发展的先后顺序来叙述）和插叙（在叙述事情的过程中，根据需要插入一段有关的情节）。,策划：周 健 刘诗珍,指导：熊生贵 刘晓临,撰稿：黎中慧 马小芳 李之伦 宋小宇 刘列平,制作：殷 刚,四川省泸州市江阳区教研培训中心,四川省泸州市实验小学,