心理描写片段教学课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,心理描写片段,心理描写片段,1,心理描写方法积累,直接描写：,间接描写：,内心独白法,梦幻再现法,环境衬托法,运用修辞手法,动作神态表现法,心理描写方法积累 直接描写：间接描写：内心独白法,2,今天，我又晚回家了，我慌慌张张地向家里跑去.,今天，我又晚回家了，我慌慌张张地向家里跑去.,3,回家的路上,路灯亮了。我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时地出现在我眼前。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚刚说过，放学要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚坚持三天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢！这时，我放慢了脚步，怎么办？现在只有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原谅。想到这儿，我就加快了脚下的速度，飞速地向家里跑去。,这篇短文写的是“我”在回家的路上的心理活动。片段开头清楚地交待了心理活动产生的原因。写“我”的心咯噔一下：“糟了，这回又晚了。”这个心理活动是由于看到“路灯亮了”而产生的。接着叙述了自己心里的想法，使短文一层进一层地铺展开去。,从这个事例可以看出，写心理活动的基础是叙事，有了实实在在的事情，才能写出实实在在的心理活动。,回家的路上 这篇短文写的是“我”在回家的路上的心,4,已经是晚上十点钟了，爸爸妈妈还没回家，我一个人蜷缩在在沙发上.,已经是晚上十点钟了，爸爸妈妈还没回家，我一个人蜷缩,5,我蜷缩着坐在沙发上，电视开着，却无心去看。我心里想：“爸爸妈妈下班这么晚啊！家里会不会闹鬼啊！我有不祥的预感。”我的恐惧让我不停的发抖。突然，窗帘飘了起来，我叫了一声：“啊，救命啊！谁来救救我！”我定下神来，仔细一看，原来是我忘记关窗了啊！这下让我虚惊一场。,我蜷缩着坐在沙发上，电视开着，却无心去看。我心里,6,心理活动要按顺序写,我们看见或遇到一些事情，心理有许多想法或看法，如果全部端出来，就会使人感到像一团乱麻，不知道写的是什么。因此，要一层一层地写出心里想什么，怎么想的，为什么这样想等。,心理活动要按顺序写 我们看见或遇到一些事情，心理,7,大扫除,放学后，该我参加卫生大扫除了。我拿起一把大,扫帚,走到教室后面开始清扫地面。忽然，在一张桌子腿下发现一支笔，我捡起来一看，原来是一支“派克”圆珠笔。这笔是谁的呢？我看了一下座位，这是王明同学坐的地方，准是他丢的。我记得前些天，他还向同学们吹嘘地说，他过生日的时候，他爸爸要送他一支“派克”笔。这下别吹了，我把它藏起来，让他尝尝着急的滋味。我把笔放进口袋里，刷刷地清扫地面。忽然，我眼前浮现出王明同学着急的面孔，仿佛看见他急得抓耳挠腮。我这个玩笑开得不是地方，怎么能拿自己的快乐，去换取同学的着急呢？我得把笔给他送去，让他获得一个意外的惊喜。,大扫除结束了，我拿笔向王明家走去。,这篇短文写捡拾圆珠笔的事情，是按照：,找到笔的主人想到笔的来历想让主人着急决定送还失主,的顺序写的。从心理活动的描写中可以看出故事的线索、前因和后果，从而展现了小作者急人所急的精神。,因此，可以说：条理清楚，线索明确，是写好心理活动的基本功。,大扫除 这篇短文写捡拾圆珠笔的事情，是按照：找到笔的,8,欣喜,1、平静的湖面激起了浪花，,我的心情,也像浪花一样欢腾,。,2、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，,像小鸟一样飞进了家门,。,3、我不知不觉进入了梦境，,梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。,4、大家心里说不出有多高兴，,脚下好像生了风，走得又快又有劲。,5、姐姐顿时欢天喜地，,嘴咧得如同一朵绽放,的荷花，久久地合不拢,。,欣喜 1、平静的湖面激起了浪花，我的心情,9,悲愁,1、顿时，我,好像掉进了冰窖里，从心,顶凉到了脚尖。,2、我整天,愁眉苦脸,的，友谊破裂了，,在心灵上留下了难以弥合的伤痕,。,3、爸、妈又吵架了，吵得我,心烦意乱,的，,我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着,。,4、我,心疼得像刀绞一样,，眼泪不住地往下流。,5、,晶莹的泪珠，像断了线的珍珠,，滚下面颊。,悲愁 1、顿时，我好像掉进了冰窖里，从,10,愤怒,1、,眼里闪烁着一股无法遏制的怒火，牙齿咬得咯咯作响,，,好似一头被激怒的狮子,。,2、他立刻,瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋,，,像扑鼠之猫盯着我,。,3、谁也惹不起他，我们只好,忍气吞声，敢怒不敢言。,4、他,脸上的肌肉在愤怒地颤抖着，眼睛里迸出火般凌厉的目光,。,愤怒 1、眼里闪烁着一股无法遏制的怒火,11,恐惧,1、我胆怯地,低着头,，,不敢看,爸爸,那张,阴云密布的脸,。,2、,我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了,。,3、他,两眼发直，连连自语，,又惊又怕，,双腿也不听使唤的乱颤起来,。,4、他停下来，,浑身哆嗦，不知所措,。,5、,她的眼眉撩起，眼睛睁得大大的，痴呆呆地望着。,恐惧 1、我胆怯地低着头，不敢看爸,12,1,、写一段自己考试考差了,在担心和痛苦中回家的心理活动,.,2,、写一段自己在学校被表彰,平生第一次走上领奖台,心情万分激动的心理活动,.,3,、昨天你忘了写作业，老师叫你到办公室，此刻你正走在从教室到办公室的路上,4,、当老师宣布下午要开家长会时，写出你当时的心理活动。,要求：任选一题，运用本节课所学的心理描写方法来进行写作，,50,字左右。,小试牛刀,1、写一段自己考试考差了,在担心和痛苦中回家的心理活动.小试,13,激励学生学习的名言格言,220,、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。,221,、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努,香港著名推销商）,222,、绊脚石乃是进身之阶。,223,、销售世界上第一号的产品,不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。,224,、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。,225,、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。,226,、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。,227,、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。,228,、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。,229,、以诚感人者，人亦诚而应。,230,、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。,231,、出门走好路，出口说好话，出手做好事。,232,、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。,233,、怠惰是贫穷的制造厂。,234,、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）,235,、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。,236,、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。,237,、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。,238,、回避现实的人，未来将更不理想。,239,、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。,240,、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬,241,、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。,242,、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。,243,、人之所以能，是相信能。,244,、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。,245,、一个有信念者所开发出的力量，大于,99,个只有兴趣者。,246,、环境不会改变，解决之道在于改变自己。,247,、两粒种子，一片森林。,248,、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。,249,、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。,250,、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。,激励学生学习的名言格言,14,