小学自然科学的基础知识课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,c点愿,起初,我一味质疑自己,后来,质疑这些副科存在的意义,也曾埋怨过学校和社会的不重视。,但是,既然我还是得站在课堂上面对孩子们,度过属于我们的一个又一个40分钟。,于是,我选择尽最大努力做出哪怕极其微小的改变,结果,一些同学对待科学的认真感动了我,也激励我,更加努力的去改变自己,改变科学课堂的新局面,今天,我愿意和大家朝着共同的方向努力,哪怕我们的科学课堂有一点点改变,c点愿,1,(一)科学教育的目的是什么?,(一)科学教育的目的是什么?,2,科学教育的目的,科学教育的目的是培养科学素养,而小学,科学的学科能力则是科学素养的具体表现,科学素养的基本内容包括科学知识、科学,方法、科学态度等方面,小学科学学科能力分为表达能力科学,探究能力应用能力三个方面。,科学教育的目的,3,表达能力,科学教学往往开始于对科学事实的描述,这种描述来源于学生的观察实践,老师应,该帮助学生增加这种实践体验,对科学事,实尽可能真实、准确的描述,包括用语言,图形、文字等。在对大量科学事实进行表,述和概括的基础上,就形成科学概念,表达能力,4,事例,阳光下的影子在室外做实验,做完实,验之后,回到课堂,各组汇报实验整个过,程。这个实验增加了学生的实践体验,并,且汇报也锻炼了学生的口语表达能力。,光与热让学生带着放大镜等工具在,室外对于光的强弱进行了探究。学生,激情相当高,同样在此基础上,引导学,对科学事实尽可能真实、确的描述,事例,5,科学探究能力,在小学科学教学中,探究既是科学学习的,目标,也是科学学习的方式。科学探究涉,及提出问题、猜想结果、制定计划、观察,实验、制作、收集证据、进行解释、表达,与交流等活动。P2,科学探究的核心是获取信息和分析信息。,科学探究能力,6,你能想到什么呢?,你能想到什么呢?,7,牛顿为什么能发现万有引力呢?,我想这离不开他善于思考,能提出问题的能力,爱因斯坦曾说:“提出一个问题往往比解决一个,问题更为重要,因为解决一个问题也许只是,数学上或实验上的技巧问题。而提出新的问题,新的可能性,从新的角度看旧问题,却需要创造,性的想像力,而且标志着科学的真正进步。”,牛顿为什么能发现万有引力呢?,8,小学自然科学的基础知识课件,9,一那我们应该怎样改变这种局面呢?,口随着社会经济的发展,环境、可持续发展、,资源、健康等社会热点问题成为科学关注的,重点。,因此,在科学教学中要选择与学生生活密切,相关的且对学生今后生活和工作有用的知识,并引导学生利用所学的知识指导自己的生活,和行为,注重应用能力的培养,一那我们应该怎样改变这种局面呢?,10,小学自然科学的基础知识课件,11,小学自然科学的基础知识课件,12,小学自然科学的基础知识课件,13,小学自然科学的基础知识课件,14,小学自然科学的基础知识课件,15,小学自然科学的基础知识课件,16,小学自然科学的基础知识课件,17,小学自然科学的基础知识课件,18,小学自然科学的基础知识课件,19,小学自然科学的基础知识课件,20,小学自然科学的基础知识课件,21,小学自然科学的基础知识课件,22,小学自然科学的基础知识课件,23,小学自然科学的基础知识课件,24,小学自然科学的基础知识课件,25,小学自然科学的基础知识课件,26,小学自然科学的基础知识课件,27,小学自然科学的基础知识课件,28,小学自然科学的基础知识课件,29,小学自然科学的基础知识课件,30,小学自然科学的基础知识课件,31,小学自然科学的基础知识课件,32,小学自然科学的基础知识课件,33,小学自然科学的基础知识课件,34,小学自然科学的基础知识课件,35,小学自然科学的基础知识课件,36,