部编版三年级下册语文10-纸的发明第二课时ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,10,纸的发明,第三单元,第,2,课时,10 纸的发明第三单元第2课时,一、复习导入,同学们,上节课我们学习了本课的生字,知道了课文主要写了纸的发明的过程,这节课我们来了解一下造纸术究竟是怎样一步一步改进的。,一、复习导入 同学们,上节课我们学习了本课的生字,知道,二、品读课文,齐读第,1,自然段,说一说这一段主要写了什么内容。,二、品读课文齐读第1自然段,说一说这一段主要写了什么内容。,造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。,造纸术对世界文明贡献巨大。,贡献巨大,造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。造纸术,想一想,中国古代的四大发明,除造纸术外,还有哪些?,指南针、火药、印刷术。,想一想,中国古代的四大发明,除造纸术外,还有哪些?指,默读第,2,自然段,纸发明之前人们是用什么书写的?,默读第2自然段,纸发明之前人们是用什么书写的?,书写工具非常笨重。,龟甲、兽骨、青铜器,书写非常困难。,早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。,书写工具非常笨重。龟甲、兽骨、青铜器书写非常困难。早,形象地写出这种书的笨重。,竹片、木片,较以前有所改进。,书写工具的缺点。,后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用,“,学富五车,”,形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。,形象地写出这种书的笨重。竹片、木片较以前有所改进。书写工具的,学富五车 满腹经纶 学识渊博,博古通今 博学多闻 才高八斗,才华横溢 出口成章 学贯中西,形容学问高或有才华的词语,学富五车 满腹经纶 学识渊博形容学问高或,帛,用帛书写的优点。,这种工具也有缺点。,再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。,帛用帛书写的优点。这种工具也有缺点。再后来,有了蚕丝,默读第,3,自然段,麻纸出现的时间及其特点是怎样的?,默读第3自然段,麻纸出现的时间及其特点是怎样的?,粗糙,不便书写,这种工具也有缺点。,人们用蚕茧制作丝绵时发现,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片,可用于书写。考古学家发现,在两千多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不便书写。,粗糙,不便书写这种工具也有缺点。人们用蚕茧制作丝绵时,朗读第,4,自然段,蔡伦改进造纸术后,有什么优点?,朗读第4自然段,蔡伦改进造纸术后,有什么优点?,优点:轻便好用。,轻便好用,价格便宜,原料容易得到。,他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。,优点:轻便好用。轻便好用,价格便宜原料容易得到。他把,传承下来,用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。,这种造纸术传承下来的原因。,蔡伦改进造纸术的具体优点。,传承下来 用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,蔡伦吸收了人们长期积累的经验,,改进,了造纸术。,(,),蔡伦,发明,了造纸术。(,X),“,改进,”,和,“,发明,”,的区别:,“,改进,”,一词,意思是改变某种做法,使其在原来的基础上进一步向好的方面发展,强调造纸术此前已有,蔡伦只是改进了造纸术而不是发明了造纸术。,判断正误。,蔡伦吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。蔡伦发明了造纸,朗读第,5,自然段,造纸术的改进有什么意义?,朗读第5自然段,造纸术的改进有什么意义?,影响世界,传播范围。,影响了世界。,我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。,影响世界传播范围。影响了世界。我国的造纸术首先传到邻,三、结构梳理,纸的发明,纸发明以前,西汉时期,东汉时期,甲骨、青铜、竹片、木片、帛,麻纸出现,蔡伦改进造纸术,贡高献度巨赞大扬,三、结构梳理纸的发明纸发明以前西汉时期东汉时期甲骨、青铜、竹,四、拓展延伸,有关纸的诗句,不求见面惟通谒,名纸朝来满敝庐。,我亦随人投数纸,世情嫌简不嫌虚。,明,文征明,拜年,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。,宋,陆游,冬夜读书示子聿,马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。,唐,岑参,逢入京使,四、拓展延伸有关纸的诗句不求见面惟通谒,名纸朝来满敝庐。,我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就。如,天文学家张衡发明了监测地震的仪器,地动仪;数学家祖冲之把圆周率精确到了小数点后第七位;毕昇发明了活字印刷术。,知识拓展,我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就。如,,五、当堂检测,1.,将下列搭配恰当的词语用直线连接起来。,促进,满足,记录,事情,发展,需要,五、当堂检测1.将下列搭配恰当的词语用直线连接起来。促进事情,2.,按要求写句子。,(1),后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。,(,改成“被”字句,),_,(2),蔡伦改进了造纸术,造出了,既,轻便,又,好用的纸。,(,用标红的词造句,),_,后来,文字又被人们刻在竹片和木片上。,小明写字既快又好。,2.按要求写句子。后来,文字又被人们刻在竹片和木片上。小明写,
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