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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,我会分析,1,甲乙丙三位同学同时在试管里加热等质量的氯酸钾，乙同学在试管里加入了,3,克二氧化锰，丙同学在试管里加入了,3,克高锰酸钾，,同学最后得到氧气；,同学最终制的氧气最多。丙同学的试管里最后剩余的固体物质种类最多，分别是,，,丁同学发现丙同学的实验进行的也较快，他认真分析后认为：高锰酸钾也可以做氯酸钾分解的催化剂，丁同学的观点对吗？为什么？,1,制取氧气的三个表达式（文字、符号）,2,催化剂、分解反应的定义,3,氧气的两种收集方法及其依据,4,氧气的发生装置和收集装置的选择依据分别是什么？,5,如何检查装置的气密性,复习回顾,请学生认真阅读,p45-46,页，解决以下问题：,往试管中加入高锰酸钾前应先干什么？,固定试管加热时试管口方向应朝哪？,如何给装有高锰酸钾的试管加热？,开始有气泡冒出时，能不能立即收集？应什么时候才开始收集？,收集完的氧气应怎么放在桌子上？为什么？,排水法收集完氧气之后应先干什么，然后再干什么？,7,试管中的固体药品如果是高锰酸钾，试管口要,，原因是什么？,（,1,）连接装置，检查装置气密性。,实验步骤是：,连接装置（从左到右，自下而上）,检查气密性的方法,：,先将导管一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口有没有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水,柱。,固固加热型,装置应注意事项,：,发生装置,收集装置,外焰加热,药品平铺,夹持在距管口约,1/3,处,若用高锰酸钾制氧气应在管口塞一团棉花,试管口略向下倾斜,导管伸出橡皮塞一点,导管只能伸于集气瓶口,氧气的检验和验满方法,检验,：,带火星的木条伸入,瓶中,，如果木条复燃证明是氧气。,验满：,用,带火星的木条放在,瓶口,如果木条复燃证明氧气已满,。,提示,:,因,排水法,收集时有明显现象（,气泡,从瓶口向外冒,出）所以,排水法收集不用验满,操作步骤：,1,、查：检查装置的气密,性；,2,、装：,药品装在试管中,塞,紧胶皮塞,4,、点：点燃酒精灯加热药品,5,、收：收集气体,排水法,6,、移：将导管移离水面,向上排空气法,(,纯净,),(,干燥,),3,、定：,试管固定在铁架台上,（试管口,应稍微向下倾斜）,7,、熄：熄灭酒精灯,简单归纳为：“,茶、庄、定、点、收、利、息,”,先预热，再对准药品集中加热,1,、固定试管时，为什么试管口要略低于试管底部？,防止水倒流到试管,底部,，试管炸裂,2,、用排水集气法应什么时候开始收集,？为什么？,当气泡连续均匀放出时开始收集；,3,、实验结束时应先将导管移离水面，还是先停止加热，为什么？,先将导管移离水面，后停止加热，否则水倒流到,试管底部,，试管炸裂,注意事项：,刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯,4.,用高锰酸钾制氧气时,为什么要在试管口塞一团棉花,?,5,、导管伸入试管为什么不能太长,可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,不利于气体的排出,1,、,下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误,2,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始收集,O2,，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底均未见木条复燃。其原因可能是,_,；,用高锰酸钾制氧气时，水槽中的水呈红色，原因是,3,某同学用排水法收集氧气时，发现制的氧气不纯，原因可能有哪些？,实验装置的气密性不好,试管口没有放棉花,集气瓶内没有装满水，留有气泡,没有等气泡连续均匀冒出就开始收集,4,在,做实验室氯酸钾制取氧气的实验时，实验结束后，发现试管炸裂，请帮他分析一下造成此后果的原因可能有哪些？,2.,氨气（,NH3,）在工农业生产中具有广泛的应用。常温时，,NH3,极易溶于水，密度比空气小,且不与空气中的成份发生反应，实验室里常用,加热氢氧化钙和氯化铵组成的固体混合物,的方法制取,NH3,，则应选择的发生装置是,_,，收集方法是,_,。,3,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始收集,O2,，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底均未见木条复燃。其原因可能是,_,；,用高锰酸钾制氧气时，水槽中的水呈红色，原因是,“,固体加热”型,装置,向下排空气法,实验装置的气密性不好,试管口没有放棉花,、根据下图装置回答：,(1,),要,收集一瓶较为纯净的,O,2,，应选用的收集装置是,.(,填序号,),(2),某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用,D,装置收集氧气，怎样检验瓶中的氧气已收集满瓶,(3),用此方法制取氧气时气体发生装置中反应很剧烈，故有同学提出用上图中的,F,改进装置，其理由是,。,(4),用此方法代替高锰酸钾制取氧气，优点是,(,答两点,),C,带火星的,木条放,在瓶口,观察是否复燃,。,可以控制液体的滴加速度,不用加热操作简便,A B C D,6,、过氧化氢,(,化学式,H,2,O,2,),溶液在催化剂作用下能迅速分解生成,O,2,和,H,2,O,。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。据图回答下列问题：,(1),分液漏斗中应放入的物质是,_,，锥形瓶中应放入的物质是,_,；,(2),写出制取,O,2,的原理：,_ _,；要收集一瓶纯净的,O,2,，应选择装置,_(,填字母,),；,(3),某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用,B,装置收集,O,2,，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底均未见木条复燃。其原因可能是,_,；,(4),若实验时用此法代替,KMnO,4,加热制取,O,2,，优点是,_(,填序号,),生成物只有氧气 不需要加热 需加热；,(5),装置,A,中反应很强烈，据此提出实验安全注意事项是,_(,填序号,),控制液体的滴加速度 加热反应物 用体积较小的锥形瓶 将过氧化氢溶液加水稀释,过氧化氢溶液,二氧化锰,H,2,O,2,H,2,O+O,2,MnO,2,D,实验装置的气密性不好,5,、右图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图：,a,b,c,d,e,f,a,b,c,d,e,f,(1),指出图中有标号的仪器名称,试管,水槽,导管,铁架台,酒精灯,集气瓶,(2),实验时要注意：试管口要,_,；其目的是,_,；给试管加热时要先,_,，停止加热时要先,_,再,，以免,_.(3),上述收集气体的方法叫,_,，怎样使收集到的气体基本不含氮气？,.(4),用上述装置来制取气体应满足下列条件中的,_(,填序号,)A.,反应物都是固体,B.,反应需加热,C.,制得的气体不易溶于水,D.,制得气体密度比空气大,略向下倾斜,防止冷凝水回流使炸裂试管,预热,将导管移离水面,停止加热,水沿导管倒流回热的试管底部，炸裂试管,排水集气法,将集气瓶装满水，不留气泡,;,ABC,气泡连续而均匀放出时开始收集,1,、掌握实验室制取氧气的实验装置,2,、学会正确选择气体的制取装置,学习目标,
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