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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,倍速课时学练,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/4/18,#,倍速课时学练,“,伏安法”测电阻,“伏安法”测电阻,I=U/R,R=U/I,U,用电压表测,（伏特表）,I,用电流表测,（安培表）,考虑一下,I=U/R考虑一下,2,实验名称,测导体的电阻,实验目的,1,、进一步练习使用电学的基本仪器,（电流表、电压表、滑动变阻器）,2,、学习利用已有知识,设计,实验,3,、学习测量电阻的方法,实验方法,伏安法,实验原理,R=U/I,实验名称测导体的电阻,3,选择实验器材,实验电路图,实验步骤,实验表格,选择实验器材,4,电源、电键、导线、待测电阻、,电流表、电压表、,（测量器材）,滑动变阻器、,（改变待测电阻两端的电压和通过的电流，以达到测三次减少误差的目的）,电路图,你准备好了么,A,V,电源、电键、导线、待测电阻、电路图你准备好了么AV,5,2,、检查电路无误后，闭合开关，调节滑片位置，使电压表示数为一适当值（如,1,伏），读出此时电流表的示数，填入表中。,3,、重复上述步骤,2,次，使电压表示数为另两个适当值（如,2,伏或,3,伏），记下相应的电流表的示数，分别填入表中。,4,、断开电键，利用,R=U/I,计算电阻，并求平均值。,1,、按照电路图连接好实验电路，并把滑片移到最大阻值处。,2、检查电路无误后，闭合开关，调节滑片位置，使电压表示数为一,6,物理量,次数,电压,U(v),电流,I(A),电阻,R(),平均值,R(),1,R=,2,3,物理量电压电流电阻平均值123,7,物理量,次数,电压,U(v),电流,I(A),电阻,R(),平均值,R(),1,R=,2,3,物理量电压电流电阻平均值123,8,你测的这三次的电阻分别是多少？当电压值和电流值变化时，测得的电阻值有没有变化？这是怎么回事呢？,因为导体的电阻大小只与导体的长度、横截面积、材料和温度有关，而与导体两端电压和通过的电流无关。,交流评估,反思一下，实验操作过程中你出现过什么错误？在哪方面容易出现较大误差？,你测的这三次的电阻分别是多少？当电压值和电流值变化时，测得的,9,若实验中电压表坏了，能否利用现有的器材，在不改变电路连接的情况下，测出导体的电阻呢？请同学们设计出实验电路图、实验步骤和求待测电阻的数学表达式。,若实验中电压表坏了，能否利用现有的器材，在不改变电路连接的情,10,A,R,0,R,X,U,把滑片滑到最大阻值处，记下电流表的示数为,I,所以,U,0,=IR,0,U,X,=U-U,0,所以,R,X,=U,X,/I=U-IR,0,/I,AR0RXU把滑片滑到最大阻值处，记下电流表的示数为I,11,V,R,X,R,0,U,把滑片滑到最大阻值处，记下电压表的示数为,U,X,所以,U,0,=U-U,X,I=U-U,X,/R,0,所以,R,X,=U,X,/I=U,X,R,0,/U-U,X,VRXR0U把滑片滑到最大阻值处，记下电压表的示数为UX,12,我的电阻大，,我分得的电压大！,我要把电源电压都掉！,V,A,如果误将电流表和电压表的位置颠倒了，两个表的示数将如何？（电压表换大量程）,我的电阻大，VA如果误将电流表和电压表的位置颠倒了，两个表的,13,1.,进一步练习了电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法,2.,学习电学实验设计的基本思路,3.,学会了用伏安法测导体的电阻,4.,其他,这节课你有什么收获,?,1.进一步练习了电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法这节课你,14,再见,再见,15,初中物理课件,金戈铁骑整理制作,初中物理课件金戈铁骑整理制作,16,
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