资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小 布 偶,小 布 偶,1,一、传统布偶的造型欣赏,一、传统布偶的造型欣赏,2,第16课小布偶课件,3,第16课小布偶课件,4,第16课小布偶课件,5,二、材料探究分析制作方法,1,、用带来的废旧材料(纸杯、塑料瓶等)做支架;,2,、用带来的布料做装饰。,二、材料探究分析制作方法1、用带来的废旧材料(纸杯、塑料瓶等,6,三、教师示范,感悟布偶造型特色,1,、介绍支架的构造;,2,、介绍装饰特点:,1,)对折镂空的上衣,2,)褶皱的裙摆,3,)服装上的小饰品,三、教师示范,感悟布偶造型特色1、介绍支架的构造;,7,四、欣赏、感悟不同造型布偶,四、欣赏、感悟不同造型布偶,8,第16课小布偶课件,9,第16课小布偶课件,10,第16课小布偶课件,11,第16课小布偶课件,12,第16课小布偶课件,13,第16课小布偶课件,14,五、实践体验小布偶的制作方法,1,、制作要求:,1,)先组合制作立体支架;,2,)用布料装饰;,2,、学生制作,老师指导。,五、实践体验小布偶的制作方法1、制作要求:,15,六、展示与评价,六、展示与评价,16,七、课堂小结,拓展本课:,从布料的色彩,质感,纹样等方面提高学生的审美能力。,七、课堂小结拓展本课:,17,八、收拾与整理,八、收拾与整理,18,第16课小布偶课件,19,
展开阅读全文