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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,执教者：郑雪沛,秋天的怀念,秋 天 的 怀 念,自学提纲,1.,默读课文，画出自己不熟悉的生字新词。结合,字词句段篇章,了解这些字词，并了解作者史铁生,2.,了结并概括一下本课的主要内容，对课文进行分段并概括大意。,tn,hun,p,n,瘫 痪 脾 气 暴 怒 无 常,j,qio,cu,ju,沉 寂 憔 悴 诀 别,y,mn,x,淡 雅 敏 感 絮 絮 叨 叨,认一认,史铁生,当代著名作家,史铁生,当代,著名,作家,，,思想家。,1951年出生。北京人。曾获1983年全国优秀短篇小说奖和首届“青年文学创作奖”，代表作品：,我的遥远的清平湾命若琴弦,、,我与地坛,等。,整体感知,课文主要写了一件什么事？,记叙了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子，直至生命最后一息的事，表现了母亲对子女真挚无私的爱，也表达了子女对母亲深深的思念和愧疚。,全篇分为哪几个部分？每个部分写了哪些内容？,第一部分（,1-2,）写我瘫痪后，母亲尽力劝慰我，我却不知道母亲已患有重病。,第二部分（,3-6,）写母亲没能推我去看菊花，就离我而去，但最终还惦记着她的儿女。,第三部分（,7,）写我们怀念母亲真正懂得了母亲的话。,这时，母亲就,悄悄地,躲出去，在我看不见的地方,偷偷地,注意着我的动静，当一切恢复沉寂，她,又悄悄地,进来，眼圈,红红地,看着我,。,动作、神态描写，体现了母亲抚慰“我”的细致和体贴。,母亲,扑,过来抓住我的手，,忍,住哭声说：“咱们娘俩儿在一块，好好儿活，好好,儿,活”,朴素的语言，体现出母亲的伟大和坚强，以及对儿子深深的爱怜。,学习最后一自然段,“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，,泼泼,洒洒，在秋风中正开得烂漫。”,思考：读一读句子，想一想从盛开的菊花中你感受到了什么？“我”懂得了究竟应该怎样好好活了吗？,黄色的花淡雅,白,色,的花高洁,紫红,色,的花热烈而深沉,我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：,“她心里太苦了，上帝看她受不住，就召她回去了。”,睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。,摘自史铁生合欢树,
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