资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二章,整理和复习,复习内容,1.,认识,10,以内的数。会写数、掌握数的,组成，区分数和序数。,2.,记住,10,以内的加减法口诀。,3.,对于用画图表示的加、减法应用题，,能看懂题意，列出正确的算式。,复习数字的写法,要写好数字，首先要有正确的执笔姿势，书写前要仔细观察每个数字的具体特点，看清从哪里起笔，到哪里停笔。书写要工整，格式要规范，注意保持书本的整洁。,序数和数的区别,1,，,2,，,3,，,4,这些数可以用来表示某物有多少个即数量，称作是,基数,意义而“第几个”则表示某物的次序即是排在第几个，表示的是数的,序数,意义。,你能数出一共有几只小象吗？指出右数第三只小象,比较数的大小,从直尺上可以很直观的比较出,10,以内数的大小。我们用“,”,、“,”,表示数之间的大小关系。例如：,83,。,数字的组成,6,、,7,和,8,的组成,9,和,10,的组成,仔细观察加法表的式题排列有什么规律,看一看减法表的式题是怎样排列的,连加要分两步进行计算，先把前两个数相加，记住得数，再用这个得数和第三个数相加。,连加、连减和加减混合,连减就是从一个数里去掉一部分，再去掉一部分，求还剩多少。三个数连减，先把前两个数相减，记住得数，再用这个得数减去第三个数。,加减混合算式,4-1+2=,3,5,加减混合运算，先算出前两个数的得数，再把这个得数与第三个数相加或相减。,5+2-4=,7,3,看图列式计算,一幅图中出现“”和“”,都是表示去掉的意思。,？,和“,？,”表示图中一共有几只小鸡。,“？”也可以表示所求为一部分。,7,只,？,再见,
展开阅读全文