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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二单元,口语交际习作二,&,回顾拓展二,口语交际,习作二,学习目标：,1,交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。,2,借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法。,3,学习修改、完善自己的习作，创编班级习作集。,交流主题：,节日习俗、地方服饰、特色饮食、独特民居、民间工艺品，,交流提示如下：说说你要为大家介绍的内容是什么，你的资料从哪得来的？把民俗的主要特点讲清楚，还可以谈谈自己的感受。认真倾听组员的讲述，把不清楚的地方记下来及时询问。,要求：主题是否明确，特点是否突出；内容是否具体充实；表达是否流畅；语言是否简洁。,习作要求,“百里不通风，千里不通俗。”，通过本组课文的学习，你对一些地方的风俗习惯是否有了更多的了解？,你将调查了解到的民风民俗加以整理，写成一篇习作。,你可以写,：,民风民俗,节日习俗,地方特色的服饰、饮食、民居,别致的民间工艺品,可以调查访问,可以亲身经历,民风：一个民族的风土人情民俗：一个民俗的风俗习惯,思路点拨,这种民风民族的特点是什么，通过你的描述，让读者对这种民风民俗有一种清晰的了解。,这种民风民俗是怎样由来的，又是怎样发展到现在的。,谈谈你对这种民风民族的感受。,（找到侧重点，详略得当。）,一、编写提纲,1,学生根据提示编写习作提纲。,提示：,要介绍的民俗是什么？,它的主要特点是什么，打算从哪几方面加以介绍？,哪一部分作为重点将要进行具体介绍？,根据其特点，你打算拟订什么题目？,2,学生自由编写提纲，互提建议，修改提纲。,二、学生进行习作练习。,三、初步修改。,1,大声朗读自己的习作，把习作中语句不通的地方和错别字修改过来。,2,小组内互读互听习作的重点部分，提出习作中表达不够清楚和不够具体的地方，并提出修改建议。,3,根据同学的建议修改、完善习作。,回顾,拓展二,教学目标,能够读懂诗歌，理解诗歌大意，并背诵诗歌。,能够了解作者的相关资料，加强语文知识的积累。,能够对诗歌进行简单的赏析，大致了解诗歌的基调与意境。,元日,【,宋,】,王安石,爆竹声中一岁除，,春风送暖入屠苏。,千门万户曈曈日，,总把新桃换旧符。,1,、,这里的“元”是什么意思？,元日：指农历正月初一）,2,、,“,元日”是什么意思？,元：第一、起始。,解题,王安石,北宋,政治家,文学家,了解作者,唐宋八大家之一，字介甫，号半山。,20,岁以前，随父游历祖国的大江南北，了解到民生疾苦，,21,岁中进士，当过十多年的地方官。公元,1070,年被任命宰相。不顾大官僚地主的反对，推行新政，后受保守派的攻击，被迫辞职，新法随即废除，这就是历史上有名的“王安石变法”。,元日,这首诗就是他拜相推行新政时写的，,寄托着他执政变法、除旧布新、强国富民的抱负和乐观自信的情感。,“,爆竹声中一岁,除,”,译文：,在阵阵“噼里啪啦”的爆竹声中，人们送走旧的一年，迎来新的一年。,学习第一句,除：去掉。,读好这一行：,让人感受到过年时那种热闹欢乐的气氛。,“春风送暖,入,屠苏,”,译文：春风把暖气吹入屠苏酒。翻译得更美一点：人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。人们的心情是多么得高兴啊！,学习第二句,入：吹入。,屠苏：每年除夕，家家用屠苏草泡酒，吊在井里，正月初一取出来，全家老小朝东喝屠苏酒，这样可以避瘟疫。,读出人们喜悦的心情。,“千门万户,曈曈,日”,译文：旭日的光辉普照着千家万户。,学习第三句,曈曈：太阳初升时光亮耀眼的样子。“曈”这个字和太阳有关，所以是“日”旁。,读出：无限光明美好的前途。,“总把新,桃换旧符,”,译文：,每年春节人们总要拿新春联换掉旧春联。,学习第四句,桃换旧符：现指春联,这既是写当时的民间风俗，也寓含着除旧布新的意思。,这句与首句“爆竹声中一岁除”的意思呼应，形象地表现了万象更新的景象。,本诗既是写景诗，也是抒情诗。写了什么景？抒了什么情？,景：放爆竹、春风吹、喝屠苏酒、曈曈日、换桃符,情：这是一首,写景抒情诗,，诗人,通过,描写人们过春节热闹欢乐的,气氛,，形象地,表现,了万象更新的,景象,，,寄托,了自己执政变法、除旧布新、强国富民的,抱负,和乐观自信的,情感,。,在这首诗中，景和情是紧密结合着的，作者远大的志向和忧国忧民的抱负并没有在诗中直接表露，而是蕴藏在对景物的描写中。这种抒情方式叫做,情景交融,。,齐读本诗,请同学们想象过年的画面，带者辞旧迎新、欢度新年的喜庆氛，读出作者的乐观自信的情感。,天竺寺八月十五日夜桂子,【,唐,】,皮日休,玉颗珊珊下月轮，,殿前拾得露华新。,至今不会天中事，,应是嫦娥掷与人。,天竺寺,八月十五日夜,桂子,解题,时间,地点,描写的事物,了解作者,生于,834,至,839,年，卒于,902,年以后。唐代文学家。字袭美，一字逸少。居鹿门山，自号,鹿门子，,又号,间气布衣、醉吟先生,。,襄阳竟陵人,（今属湖北天门市）人。公元,867,年（唐懿宗咸通八年）登进士第。登第次年东游，为苏州刺史从事，与,陆龟蒙,相识，并与之唱和，并称“,皮陆,”并属皮陆派。其后又入京为太常博士，出为毗陵副使。黄巢军下江浙，皮为黄巢所的。黄巢入长安称帝，皮任翰林学士。皮日休的死，说法不一。或说他因故为巢所杀，或说黄巢兵败后为唐王朝所杀，或说后至浙江依钱，或说流寓宿州以终。,“,玉颗珊珊下月轮,”,译文：,（零落的桂花瓣），如同一颗颗玉珠从月亮上面边撒落下来。,学习第一句,“,殿前拾得,露华,新,”,译文：,我走到大殿前捡起它们，发现花瓣上边还有星星点点刚凝结起来的,露水,。,学习第二句,“,至今不,会,天中事,”,译文：,到现在，我还不,知道,天上到底发生了什么事。,学习第三句,“,应是嫦娥掷与人,”,译文：,（这些桂花和桂花上的雨露），应该是广寒宫里的嫦娥撒落下来送给我们的吧！,学习第四句,赏析：,这首诗描写桂花，写出了一副“,夜赏月桂图,”。,此诗并不如其它描写中秋诗作一般凄凉，凋零，或是惆怅、哀绵。联系诗作背景便可得知诗人前一年高中进士，此时正在东游之中，也正是诗人意气风发之时，全诗便理所当然的,轻松自在，毫无忧愁。,全诗咏物现实，空灵含蕴，以一件事表达了中秋佳节赏月之情，有,以小见大,之妙。,诗中的一大部分是诗人的联想，并不现实，却也不让人觉得有空虚之意。巧妙的联想反而为“寂静”的诗作平添了几分“俏皮”，也可谓是恰到好处。同时还运用了,想象,的手法。,
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