人教《咬文嚼字》课件

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3、倒涎 4、啰嗦,5、锱铢必较 6、岑寂 7、圆晕,8、王嫱 9、付梓 10、李翊,重点词正音:,6,快速浏览全文,找出表明作者观点态度的语句。,快速浏览全文,7,表明作者观点的句子:,1、在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。文学藉文字表现思想情感,文字上面有含糊,就显得思想还没有透彻,情感还没有凝炼。咬文嚼字,在表面上象只是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想和情感。(第三段),2、文学是艰苦的事,只有刻苦自励,推陈翻新,时时求思想情感和语言的精练与吻合,你才会逐渐达到艺术的完美。(第八段),表明作者观点的句子:,8,作者是如何得出这样的观点的,?,作者是如何得出这样的观点的?,9,列举郭沫若的两个炼字的例子并进行分析:,你是(这)没有骨气的文人!,你有(这)革命家的风度。,列举郭沫若的两个炼字的例子并进行分析:你是(这)没有骨气的文,10,“这”字句与“是”字句的比较:,“,这,”,字句:,是坚决的判断,把必须有的附带语省略。表现强烈的情感,但一般表示深恶痛绝,在赞美时不适宜。,“,是,”,字句:,1、表示单纯的叙述语,没有更多意义,不带情感的判断,纵有情感也不能在文字本身出现。,2、可以含有假定语气,带有,“,你不是,”,的讥刺意味。,“这”字句与“是”字句的比较:“这”字句:是坚决的判断,把必,11,你是没有骨气的文人,!,不带感情的判断,你这没有骨气的文人,!,语气坚决感情强烈,你这与奴才做奴才的奴才,!你这贱人!你这淫妇!你这你这大虫口里倒涎!你这你这,你是没有骨气的文人!不带感情的判断你这没有骨气的文人!语,12,举郭沫若的例子,为了说明什么?,不同句式,不同意味。,文字和思想情感关系密切。,辣妹子从小,辣不怕,,辣妹子长大,不怕辣,,辣妹子嫁人,怕不辣,。,湖南民歌,举郭沫若的例子,为了说明什么?不同句式,不同意味。辣妹子从小,13,云南解放前夕,国民党省主席卢汉准备起义,而军统特务在昆明逮捕了近百名民主人士。卢汉为这些人向蒋介石求情。蒋的回电是“,情有可原,罪无可逭,(,hun,逃,避)”。,还是这八个字,卢汉命译码员将电文稍加调整,再交给军统特务小组,从而救下了这近百名民主人士的性命。到底卢汉命译码员如何调整呢?,罪无可逭,情有可原。,云南解放前夕,国民党省主席卢汉准备起义,14,1、不可随处小便,小处不可随便,2、屡战屡败,屡败屡战,3、夕阳无限好,只是近黄昏,只是近黄昏,夕阳无限好。,1、不可随处小便小处不可随便,15,1、敢于这样做的人,肯定是个英雄。2、敢于这样做的人,难道不是一个英雄吗,?,比较下面两个句子的表达效果:,1、敢于这样做的人,肯定是个英雄。2、敢于这样做的人,难道,16,以为虎而射之,没镞,既知其为石,因更复射,终不能入。,尝见草中有虎,射之,没镞。视之,石也。,王若虚改句,意味有何不同?,广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之,石也。射之,终不能复入石矣。,史记,以为虎而射之,没镞,既知其为石,因更复射,终不能入。,17,举王若虚修改史记的例子是为了说明什么?,说明:,咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想情感。同时也说明增减文字,繁简不同,意味不同。,举王若虚修改史记的例子是为了说明什么?,18,在我家的后园,可以看到墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。,鲁迅秋夜,东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。,木兰诗,在我家的后园,可以看到墙外有两株树,一株是枣,19,题李凝幽居,唐贾岛,闲居少邻并,草径入荒园。,鸟宿池边树,僧,推(敲),月下门。过桥分野色,移石动云根。,暂去还来此,幽期不负言。,题李凝幽居,20,一般认为:,1、,“,敲,”,字将环境衬托得更为幽静,幽然之境顿出,孤寂之心情也不言而喻。把诗人的心境表现得更为透明。,2、诗题是,“,题李凝幽居,”,,所叙之事是访友,这个,“,门,”,应是李凝幽居之门,而不是僧(贾岛)自家之门。,一般认为:,21,作者认为:,1、“推”固然显得鲁莽一点,但是它表示孤僧步月归寺,门原来是他自己掩的,于今他“推”。也就是说,“僧推月下门”,“推”的应是自家之门。他须自掩自推,足见寺里只有他孤零零的一个和尚。,2、“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树”看来,“推”似乎比“敲”要调和些。“推”可以无声,“敲”不免有声,惊起了宿鸟,打破了寂静,平添了搅扰。,作者认为:,22,说明的道理,:,不同的字有时表现不同的意境,用什么字要看表现什么意境,推敲文字的实质,是推敲思想感情。,说明的道理:不同的字有时表现不同的意境,用什么,23,两句三年得,一吟双泪流。,唐,贾岛,吟安一个字,拈断数茎须。,唐,卢延让,夜吟晓不休,苦吟鬼神愁。,孟郊,两句三年得,一吟双泪流。,24,泊船瓜洲,王安石,京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。,春风又,绿,江南岸,明月何时照我还。,到过入满绿,泊船瓜洲,25,(林冲)便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行,。,那雪正下得(),。,(A大 B快 C紧 D密),施耐庵水浒,紧,(林冲)便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火,26,轻风,细柳,淡月,梅花,苏东坡:,轻风,摇,细柳,淡月,映,梅花。,黄庭坚:轻风,舞,细柳,淡月,隐,梅花。,苏小妹:,轻风,扶,细柳,淡月,失,梅花。,轻风 细柳,淡月 梅花,27,你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一个,真正适用的动词和形容词也只有一个,就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。,法,福楼拜指导莫泊桑,你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一,28,说明文字与思想感情有密切的关系。,1、郭沫若改剧本,2、王若虚改史记,3、韩、贾“推敲”,句式不同,情感不同,字数不同,情感不同,用词不同,情感不同,一、(第15段),咬文嚼字的重要性。,说明文字与思想感情有密切的关系。1、郭沫若改剧本2、王若虚改,29,二、,用好词语的联想意义,避免俗滥的语言和思想情感。,1、苏轼写诗,善用联想。(正),2、套板反应创造的仇敌(反),善用联想意义,意蕴丰富,误用联想意义,易生流弊,(第6、7段),咬文嚼字的方法。,二、用好词语的联想意义,避免俗滥的语言和思想情感。1、苏轼写,30,三、,运用文字应有严谨的态度,要刻苦自励,推陈翻新,力争思想情感和语言的精炼与吻合,逐渐达到艺术的完美。,(第8段),对咬文嚼字的要求。,三、运用文字应有严谨的态度,要刻苦自励,推陈翻新,,31,主题,语言与思想感情密切相关,阅读和写作中应该以严谨的精神,刻苦自励,留心玩索,推陈出新,咬文嚼字,力求思想感情和语言的精练互相吻合、并进,从而达到艺术的完美。,主题 语言与思想感情密切相关,阅读和写作中应该以,32,写法借鉴:,1、独抒己见,推陈出新。(观点新颖),2、,议论文既要举例子又要讲道理,而且例子要典型、充足,解说要到位。,反对一味地发表观点或抒发感情,用具体的事实才是最给力的。,写法借鉴:1、独抒己见,推陈出新。(观点新颖),33,把数量不多的好诗熟读成诵,反复吟咏,仔细揣摩,不但要弄懂每字每句的确切意义,还要推敲全篇的气势脉络和声音节奏,使它沉浸到自己的心胸和筋肉里,等到自己动笔时,于无意中支配自己的思路和气势。,朱光潜谈文学,把数量不多的好诗熟读成诵,反复吟咏,,34,讨论:,如何看待朱光潜与马南邨关于读书的不同见解。,(课后习题第二题),讨论:,35,轻风,细柳,淡月,梅花,这样一改妙在何处?“轻风”徐来,“细柳”动态不显,怎能配得上“摇”、“舞”这类较露的动词呢?唯有“,扶,”字才恰到好处,与“轻”、“细”相宜,显得和谐,并且又把风人格化了,形象地描绘出轻风徐来,柳枝拂然的柔态,给人以一种柔美之感。下句中添“映”、“隐”也欠贴切。试想,恬静的月亮已经辉满大地,梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下,也就黯然失色了。这样,好一个“,失”,字,就勾画了月色和梅花相互交融的情景,增强诗的感染力。真是一字
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