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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,白头海雕：世界著名的珍贵鸟类。被认为是力量、勇气、自由和不朽的象征而尊为美国国鸟。,白头海雕：世界著名的珍贵鸟类。被认为是力量、勇气、自由和不朽,蜂鸟,-,世界最小的鸟 拉丁美洲人认为，蜂鸟体型虽小，却机智灵活，敢于同大鸟搏击，蜂鸟的这种快乐和倔强的性格、不畏强暴的精神，是自由和幸福的象征。是特立尼达和多巴哥国鸟,蜂鸟-世界最小的鸟 拉丁美洲人认为，蜂鸟体型虽小，却,矛隼猛禽。生活在北极苔原地带，是北国荒原的空中霸王，数量极少，极为珍贵。冰岛国鸟,矛隼猛禽。生活在北极苔原地带，是北国荒原的空中霸王，数量,云雀：“最典型的田野里的鸟儿”曾被古老的法国高庐人尊为国鸟。,现为丹麦国鸟,云雀：“最典型的田野里的鸟儿”曾被古老的法国高庐人尊为国鸟。,六年级语文上册-6,云雀,儒勒米什莱,云雀儒勒米什莱,云雀是最典型的田野里的鸟儿。这是庄稼人的珍禽，她总是殷勤地伴随着他们，在艰辛的犁沟中间，到处都有她的足迹，她为他们鼓劲，为他们歌唱希望。希望，这是我们高庐人的古老铭言，正因为如此，大家把这种平凡的鸟儿尊为“国鸟”。她的羽毛并不美丽，然而天性勇敢，充满欢乐。,云雀是最典型的田野里的鸟儿。这是庄稼人的珍禽，她总是殷,大自然似乎有些亏待,云雀。她的脚爪长得使她,不适宜于在林间栖息，她,只好就地筑巢，与野兔为,邻，田沟是她的穹庐。当,她孵化幼雏时要度过多少,动荡不安、布满风险的日子啊！无数的烦忧，无数的忐忑不安！一片浅浅的草皮怎么能替这位母亲掩藏起她的小宝贝儿，抵挡住狗、鸢和鹰隼的窥伺呢！她匆忙地把小鸟孵化出来，又匆忙地把颤颤抖抖的幼雏抚育成长。谁能不想到这不幸的鸟儿和她那忧郁的野兔邻居有着同样的悲怆呢！,大自然似乎有些亏待,然而由于她生性愉,快，善良，或者你愿,意，也可以说她轻率，,总之是洋溢着法兰西式,的乐天精神，于是相反的情况发生了：一旦脱离险境，国鸟又重新获得静谧，她又像从前那样歌唱，显示出无法抑制的喜悦。更令人惊奇的是：她的灾祸，动荡的生活，那无数残酷的苦难并没有使她的心变得僵硬无情；她仍然那样快活善良，合群，满怀信心，她具有这些稀有的优秀品质，堪称鸟类中友爱的模范；云雀像燕子一样，必要时还会哺育自己的小姐妹们呢。,然而由于她生性愉,两样东西支持着并鼓舞着她，那就是阳光和爱情。一年之中有半年她都在恋爱。每年有两三回，她得承担起做母亲的、多灾多难的幸福，忍受无数风险去尽那份哺育的辛劳。在没有爱情的时候，她拥有阳光，阳光令她兴奋。只要有一丝太阳出现，她就会引吭高歌。,两样东西支持着并鼓舞着她，那就是阳光和爱情。一年之中,她是白天的女儿。每,当晨曦降临，茜红微微染,上天边，太阳即将升起的,时候，她就像箭一样从田,沟里直冲出去，在天空中,高唱起欢悦的颂歌。这是,一首神圣的诗，像黎明一样清新，像童心一样纯净，快乐！这嘹亮而有力的声音正是收获的信号。“走吧，”父亲说，“你们没听见云雀在召唤吗？”云雀跟随着人，不停地给他们以鼓励；到了炎热的正午，为他们驱赶虫蚋，连连催他们进入梦乡。她把流泉般的柔和曲调倾泻在少女朦胧欲睡的侧过的头上。,她是白天的女儿。每,品读语言,第一节,第三节,第四节,第五节,第二节,品读语言第一节第三节第四节第五节第二节,云雀,也称“阿兰”、“告天子”、“朝天柱”，,属雀形目，百灵科，是鸣鸟一类。全世界大约有,75,种。雄性和雌性的相貌相似。身长大约,1323,厘米。云雀的喙由于种类的不同，可能有多种多样的形态。它们的爪较长。羽毛的颜色像泥土，有的呈单色，有的上面有条纹，多,栖于草原及开阔农田地带,，以食地面上的昆虫和种子为生。云雀的声音高昂悦耳。,阅读下文，比较：与云雀一文在写法上有何不同,云雀也称“阿兰”、“告天子”、“朝天柱”，属雀,拟人化的手法，歌颂了云雀面对厄运更能表现出勇敢的天性和乐观的精神，将法兰西民族的乐观、坚韧、勇敢赋予了云雀，使一个民族的文化内涵有了依托。,拟人化的手法，歌颂了云雀面对厄运更能表现出勇敢的天性和乐观的,谈谈你的收获,谈谈你的收获,以“国鸟（国花）知多少”为话题，准备三分钟的发言稿。,课外阅读英国诗人雪莱的,致云雀,，你从中又读懂了云雀的一些什么内涵，写下来。,注：可选择其中一项完成,以“国鸟（国花）知多少”为话题，准备三分钟的发言稿。注：可,
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