中考语文复习课件：文言文阅读专题-第7篇--邹忌讽齐王纳谏-(32张)

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,语文,福建地区,第,7,篇 邹忌讽齐王纳谏,语文福建地区第7篇 邹忌讽齐王纳谏,考点梳理,考点梳理,一、重点字词句,1.,通假字,明日徐公来,，,孰视之,_,通,_,，,意思为：,_,孰,熟,仔细,一、重点字词句孰 熟 仔细,讽谏,，,用暗示、比喻之类的方法,，,委婉地规劝,长，指身高,照,讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝 长，指身高照,第二天,偏爱,土地方圆,第二天 偏爱 土地方圆,国君身边的近臣,指责,公开指责别人的过错,谏,国君身边的近臣 指责 公开指责别人的过错 谏,穿戴,认为,美,穿戴 认为美,当面,使,听到,当面 使听到,通“熟”，仔细,谁，哪一个,如,好像,上等,下级向上级传达,通“熟”，仔细 谁，哪一个 如 好像 上等 下级向上级传达,下等,下达,早晨,公开场合,朝见,下等 下达 早晨 公开场合 朝见,接受,光艳美丽,第二天,因受蒙蔽而不明,过错,间或、偶尔,满一年,当面指责,公共场合,不时，有时候,接受 光艳美丽 第二天 因受蒙蔽而不明 过错 间或、偶尔 满,并列连词，并且,表承接，可不译,助词，的,代词，代徐公,主谓之间，取消句子独立性,并列连词，并且 表承接，可不译 助词，的 代词，代徐公 主谓,介词，跟，和,介词，向,介词，比,介词，译作“在”“从”,介词，跟，和 介词，向 介词，比 介词，译作“在”“从”,7,重点句子翻译,(1),邹忌修八尺有余,，,而形貌昳丽。,邹忌身高八尺多,，,容貌光艳美丽。,(2),我孰与城北徐公美？,【,倒装句,】,我与城北徐公比,，,谁更美？,(3),忌不自信,，,而复问其妾。,【,省略句,】,邹忌不相信,(,自己会比徐公美,),，,就又问他的妾。,(4),窥镜而自视,，,又弗如远甚。,再照镜子看看自己,，,更觉得,(,自己,),比徐公差远了。,7重点句子翻译,(5),皆以美于徐公。,【,省略句,】,都认为,(,我,),比徐公美。,(6),今齐地方千里,，,百二十城。,如今齐国有方圆千里的疆土,，,一百二十座城池。,(7),四境之内莫不有求于王。,全国的老百姓没有不有求于您的。,(8),群臣吏民能面刺寡人之过者,，,受上赏。,所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,，,可得上等奖赏。,(5)皆以美于徐公。【省略句】,(9),令初下,，,群臣进谏,，,门庭若市。,命令刚下达,，,群臣都来进谏,，,门前、院内像集市一样。,(10),期年之后,，,虽欲言,，,无可进者。,一年以后,，,就是想进谏,，,也没有什么可说的了。,(11),燕、赵、韩、魏闻之,，,皆朝于齐。,燕、赵、韩、魏听说了这件事,，,都到齐国来朝见。,(9)令初下，群臣进谏，门庭若市。,二、文意理解与探究,1,用常情常理衡量,，,文中齐王纳谏令下达之后的叙述,，,有夸大事实之处,，,请找出两处。,(,用原文回答,),(1)_,；,(2)_,。,2,“,由此观之,，,王之蔽甚矣,”,的原因是什么？请用自己的话简要回答。,宫廷嫔妃和身边的亲信偏爱齐王；朝中的大臣害怕齐王；举国上下的人都有求于齐王。,门庭若市,无可进者,二、文意理解与探究门庭若市无可进者,3.,邹忌在与徐公的比美中悟出的治国道理是什么？,要广开言路、虚心纳谏,，,让人们敢于说真话,，,才能做到政治清明,，,在朝廷上战胜别国。,4.,齐国,“,战胜于朝廷,”,，,达到,“,大治,”,的原因是什么？,齐国,“,战胜于朝廷,”,，,达到,“,大治,”,的原因是：齐国有邹忌这样敢于并善于劝谏君主的忠臣；齐威王能够接受和采纳群臣的劝说和意见。,3.邹忌在与徐公的比美中悟出的治国道理是什么？,5.,简略说说本文中进谏人越来越少的原因是什么。,由于齐威王敢于纳谏,，,广开言路,，,使得齐国大治,，,民众对齐威王治国的满意度越来越高,，,意见越来越少。,6.,这篇短文在写作上采用了设喻说理的方法,，,请结合短文内容,，,做简要分析。,邹忌以自己和徐公比美这件事设喻，来说明君主易于受蒙蔽的道理，由己及君，由家事到国事，具有很强的说服力。,5.简略说说本文中进谏人越来越少的原因是什么。,7.,选文最后一段为什么要写,“,燕、赵、韩、魏闻之,，,皆朝于齐,”,？,写燕、赵、韩、魏四国前来朝拜,，,从侧面衬托出齐王纳谏成果之大,，,引出,“,此所谓战胜于朝廷,”,的结论。,8.,结合实际,，,谈谈邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有何启示。,说话要讲究方式、方法；用语含蓄、委婉；晓之以理,，,动之以情。,7.选文最后一段为什么要写“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”,强化训练,强化训练,一、,(2017,三明质检,),阅读下面文言文,，,完成,1,5,题。,【,甲,】,于是入朝见威王,，,曰,：,“,臣诚知不如徐公美,。,臣之妻私臣,，,臣之妾畏臣,，,臣之客欲有求于臣,，,皆以美于徐公,。,今齐地方千里,，,百二十城,，,宫妇左右莫不私王,，,朝廷之臣莫不畏王,，,四境之内莫不有求于王,：,由此观之,，,王之蔽甚矣,。,”,王曰,：,“,善,。,”,乃下令,：,“,群臣吏民能面刺寡人之过者,，,受上赏,；,上书谏寡人者,，,受中赏,；,能谤讥于市朝,，,闻寡人之耳者,，,受下赏,。,”,令初下,，,群臣进谏,，,门庭若市,；,数月之后,，,时时而间进,；,期年之后,，,虽欲言,，,无可进者,。,燕,、,赵,、,韩,、,魏闻之,，,皆,朝于齐,。,此所谓战胜于朝廷,。,(,节选自,邹忌讽齐王纳谏,),一、(2017三明质检)阅读下面文言文，完成15题。,【,乙,】,景公,之时,，,雨雪三日而不霁,。,公被狐白之裘,，,坐于堂侧陛,。,晏子,入见,，立有间,。公曰：,“,怪哉,！,雨雪三日而天不寒,。,”,晏子对曰,：,“,天不寒乎,？,”,公笑,。,晏子曰,：,“,婴闻古之贤君,，,饱而知人之饥,，,温而知人之寒,，,逸而知人之劳,。,今君不知也,。,”,公曰,：,“,善,！,寡人闻命矣,。,”,乃令出裘发粟与饥寒者,。,令所睹于途者,，,无问其乡,；,所睹于里者,，,无问其家,；,循国计数,，,无言其名,。,士既事者兼月,，,疾者兼岁,。,孔子闻之曰,：,“,晏子能明其所欲,，,景公能行其所善也,。,”,(,节选自,晏子春秋,内篇谏上,),【,注,】,景公,：,齐景公,。,晏子,：,名婴,，,齐国宰相,。,士既事者兼月,：,士人已任职的发给两个月的粮食,。,【乙】景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐于堂侧陛。,1,用,“,/,”,给下面句子划分停顿。,(,划二处,),乃令 出裘发粟 与饥寒者。,确实，的确,朝见,通“披”，穿,1用“/”给下面句子划分停顿。(划二处)确实，的确 朝,C,C,4,将文中画线句子翻译成现代汉语。,(,导学号：,18834032),(1),令初下,，,群臣进谏,，,门庭若市,。,命令刚下达,，,群臣都来进谏,，,门前、院内像集市一样。,(2),雨雪三日而不霁,。,夹雨带雪一连下了很多,(,三,),天还不见晴。,4将文中画线句子翻译成现代汉语。(导学号：18834032,5,通读甲乙两文,，,完成填空。,(4,分,),甲乙两文都写了臣子劝谏君王的故事。甲文中邹忌用,_,设喻说理,，,讽劝齐威王：,_,；乙文中晏子用,“,_,”,(,用原文词句回答,),的做法暗示齐景公,，,使齐景公明白了：,_,_,。,自己家庭亲友间的事情和切身感受,(,自身经历,),广开言路，修明政治,古之贤君,作为君王要推己及人，以民为本，关心百姓疾苦，不可高高在上,5通读甲乙两文，完成填空。(4分)自己家庭亲友间的事情和切,二、,(2017,兰州,),阅读,【,甲,】【,乙,】,两段选文,，,完成,1,4,题。,【,甲,】,于是入朝见威王,，,曰,：,“,臣诚知不如徐公美,。,臣之妻私臣,，,臣之妾畏臣,，,臣之客欲有求于臣,，,皆以美于徐公,。,今齐地方千里,，,百二十城,，,宫妇左右莫不私王,，,朝廷之臣莫不畏王,，,四境之内莫不有求于王,：,由此观之,，,王之蔽甚矣,。,”,王曰,：,“,善,。,”,乃下令,：,“,群臣吏民能面刺寡人之过者,，,受上赏,；,上书谏寡人者,，,受中赏,；,能谤讥于市朝,，,闻寡人之耳者,，,受下赏,。,”,令初下,，,群臣进谏,，,门庭若市,；,数月之后,，,时时而,间进,；,期年之后,，,虽欲言,，,无可进者,。,燕,、,赵,、,韩,、,魏闻之,，,皆朝于齐,。,此所谓战胜于朝廷,。,(,选自,邹忌讽齐王纳谏,),二、(2017兰州)阅读【甲】【乙】两段选文，完成14题。,中考语文复习课件：文言文阅读专题-第7篇-邹忌讽齐王纳谏-(32张),偏爱,间或，偶然,主管，主政,封赏，赏赐,偏爱 间或，偶然 主管，主政 封赏，赏赐,2,用,“,/,”,为,【,乙,】,文中画波浪线的句子标出停顿。,(,标两处,),吾使人视阿,田野不辟 人民贫馁,3,用现代汉语翻译文中画横线的句子。,(1),能谤讥于市朝,，,闻寡人之耳者,，,受下赏,。,能在公共场所批评议论我的过失,，,传到我耳朵里的,，,可得下等奖赏。,(2),是子厚币事吾左右以求誉也,！,这是你用丰厚的礼品买通我的左右来称誉你啊！,2用“/”为【乙】文中画波浪线的句子标出停顿。(标两处),4,回答下面问题。,(1),根据,【,甲,】,文的内容填空。,邹忌的劝谏很有艺术性,，,他由,_,想到治国理政之事,，,由,_,想到齐威王的被蒙蔽,，,以小见大,，,极具说服力。,(2),从,【,甲,】【,乙,】,两段选文来看,，,“,齐国大治,”,与齐威王的哪些举措有关？请概括作答。,虚心纳谏,，,广开言路；求真务实,，,奖罚分明。,生活琐事,自己的受蒙蔽,4回答下面问题。生活琐事自己的受蒙蔽,1,、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。,爱迪生,2,、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。,查尔斯,史考伯,3,、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。,培根,4,、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。,白哲特,5,、流水在碰到底处时才会释放活力。,歌德,6,、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。,莎士比亚,7,、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。,戴尔,卡耐基,8,、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。,美华纳,9,、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。,里希特,10,、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。,培根,1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生,