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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,虚心使人进步,骄傲使人落后,1,秋 水,庄子,2,学习目的,:,1、。理解重点词语和句式,2、。学习对比的方法。,3、。理解课文阐发的人生哲理,力戒骄傲,4、。背诵全文。,3,文章出处,这篇文章节选自庄子外篇中秋水篇的前部分。它以河神见海神为喻,说明个人的见识有限,经过比较,就会显示出自己的不足,如果骄傲自满,就难免贻笑大方。,4,战国时期宋国蒙人,大约与孟子同时而稍后,他继承并发展了老子的思想,为道家学派的重要代表人物,世称“老庄”。,庄子,庄子思想比较复杂,基本上属于主观唯心主义;主张保身、全生、养亲、尽年。,5,庄子散文是战国中叶最重要的散文成果之一。它的文章写得汪洋恣肆,不拘绳墨,变化无端,充满了浪漫主义色彩和浓郁的诗意。,庄子的思辨的哲学智慧常常令人神往。代表作庄子,现存33篇。其中内篇七,外篇十五,杂篇十一。内篇一般认为是庄子自撰,外篇、杂篇出于庄子门人及后学之手。,6,根据课文注释自读课文完成下列问题:,1、找出古今异义词,并理解。,2、找出词性活用词语,并理解。,3、找出特殊句式,并分析。,4、找出文中的成语,并理解。,5、理解这则寓言故事包含的道理?,7,古今异义:,至于,北海 百川灌,河,于是焉河泊始旋其,面目,吾长见笑于,大方,之家,至于:,河:,古义,到了。今义,表示达到某种程度,或表示另提一事。,古义,特指黄河。今义,天然的或人工的大水道,泛指河流。,8,面目:,大方:,古义,脸。今义:脸的形状,相貌。,古义深明大义的人,或专通某种学问的人。今义:,不吝啬;,自然,不拘束;不俗气。,9,词性活用:,秋水,时,至,顺流而,东,行,少,仲尼之闻,而轻伯夷之义,东,面而视,10,秋水,时,至:,顺流而,东,行:,东,面,而视:,少,仲尼之闻:,名词做状语,按时。,名词做状语,向东。,名词用作动词,面对。,意动用法,以为少,以为轻。,11,特殊句式,闻道,百,以为莫,己,若,我,之谓也,吾长,见,笑,于,大方之家,定语后置,宾语前置,宾语前置,被动句,12,成语,望洋兴叹:,见笑大方:,望洋,仰视貌。“望球兴叹”“望水兴叹”属生造。,贻笑大方,大方之家,方家。,13,课堂讨论,这则寓言故事包含哪些道理?,人贵有自知明,谦受益,满招损,自大由于无知,知耻近于勇,克服主观主义,防止片面性,有比较才有鉴别,14,张敏涛,再见!,15,
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