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上一页,下一页,目 录,达 标 检 测,上一页,下一页,首 页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,统计与概率,达标检测,训练时间：,60,分钟,分值：,100,分,一、选择题,(,每小题,4,分，共,44,分,),1,(2011,大连,),下列事件是必然事件的是,(,),A,抛掷一次硬币，正面朝上,B,任意购买一张电影票，座位号恰好是,“,7,排,8,号,”,C,某射击运动员射击一次，命中靶心,D,13,名同学中，至少有两名同学出生的月份相同,【,解析,】,一定会发生的事件叫必然事件，一年中有,12,个月，所以,13,名同学中，至少有两名同学出生的月份相同故选,D.,【,答案,】D,2,(2011,潍坊,),某市,2010,年,5,月,1,日,10,日十天的空气污染指数的数据如下,(,主要污染物为可吸入颗粒物,),：,61,75,70,56,81,91,92,91,75,81.,那么该组数据的极差和中位数分别是,(,),A,36,78 B,36,86 C,20,78 D,20,77.3,【,答案,】A,3,(2011,南京,),为了了解某初中学校学生的视力情况，需要抽取部分学生进行调查下列抽取学生的方法最合适的是,(,),A,随机抽取该校一个班级的学生,B,随机抽取该校一个年级的学生,C,随机抽取该校一部分男生,D,分别从该校初一、初二、初三年级中各随机抽取,10%,的学生,【,解析,】,抽取样本应具有广泛代表性且容量适当，故选,D.,【,答案,】D,【,答案,】A,5,(2012,中考预测题,),已知一组数据,x,1,、,x,2,、,x,3,、,x,4,、,x,5,的平均数是,4,，方差是,5,；那么另一组数据,3,x,1,2,、,3,x,2,2,、,3,x,3,2,、,3,x,4,2,、,3,x,5,2,的平均数和方差分别是,(,),A,10,45 B,10,13 C,12,45 D,10,43,【,解析,】,因为平均数随一组数的变化而随之变化，所以平均数变为：,34,2,10.,方差只与原数据系数的变化相关，是变化系数的平方倍，方差变为：,53,2,45.,【,答案,】A,6,(2011,沈阳,),下列说法中，正确的是,(,),A,为检测我市正在销售的酸奶的质量，应该采用抽样调查的方式,B,在连续,5,次数学测试中，两名同学的平均分相同，方差较大的同学数学成绩更稳定,C,某同学连续,10,次抛掷质量均匀的硬币，,3,次正面向上，因此正面向上的概率是,30%,D,“,2012,年将在我市举办全运会，这期间的每一天都是晴天,”,是必然事件,【,解析,】,因为方差越小的成绩越稳定，连续抛掷质量均匀的硬币，正面朝上的概率为,50%,，,D,选项中都是晴天这一事件应为随机事件，所以,B,、,C,、,D,选项均错,【,答案,】A,7,(2010,中考变式题,),从,1,、,2,、,3,、,4,这四个数字中，任意抽取两个不同数字组成一个两位数，则这个两位数能被,3,整除的概率是,(,),【,答案,】A,8,(2011,深圳,),某校开展为,“,希望小学,”,捐书活动，以下是八名学生捐书的册数：,2,3,2,2,6,7,6,5,，则这组数据的中位数为,(,),A,4 B,4.5 C,3 D,2,【,答案,】A,9,(2011,铜仁,),某鞋店一天中卖出运动鞋,11,双，其中各种尺码的鞋的销售量如下表：,则这,11,双鞋的尺码组成的一组数据中，众数和中位数分别是,(,),A,25,25 B,24.5,25 C,25,24.5 D,24.5,24.5,【,解析,】,数据,25,出现了,5,次，出现次数最多，故众数是,25,，按大小顺序排列后第,6,个数据是,25,，故中位数是,25.,【,答案,】A,尺码,(cm),23.5,24,24.5,25,25.5,销售量,(,双,),1,2,2,5,1,10,(2011,广东,),在一个不透明的口袋中，装有,5,个红球和,3,个白球，它们除颜色外都相同，从中任意摸出一个球，摸到红球的概率为,(,),【,答案,】C,11,(2012,中考预测题,),如图是某班全体学生外出时乘车、步行、骑车的人数分布直方图和扇形分布图,(,两图都不完整,),，则下列结论中错误的是,(,),A,该班总人数为,50,人,B,骑车人数占总人数的,20%,C,步行人数为,30,人,D,乘车人数是骑车人数的,2.5,倍,【,解析,】,总人数为：,2550%,50(,人,),，步行人数为：,5020%,10(,人,),【,答案,】C,二、填空题,(,每小题,5,分，共,20,分,),12,(2011,武汉,),某次数学测验中，五位同学的分数分别是,89,91,105,105,110.,这组数据的中位数是,_,，众数是,_,，平均数是,_,【,答案,】105,105,100,13,(2011,宁波,),甲、乙、丙三位选手各,10,次射击成绩的平均数和方差统计如下表：,则射击成绩最稳定的选手是,_,(,填,“,甲,”“,乙,”“,丙,”,中的一个,),【,解析,】,乙的方差最小，乙选手的射击成绩最稳定,【,答案,】,乙,选手,甲,乙,丙,平均数,9.3,9.3,9.3,方差,0.026,0.015,0.032,15,(2012,中考预测题,),有两把不同的锁和三把钥匙，其中两把钥匙分别能打开其中一把锁，第三把钥匙不能打开这两把锁任意取出一把钥匙去开任意的一把锁，一次打开锁的概率为,_,【,解析,】,设两把锁用,A,、,B,表示，打开,A,的钥匙用,A,1,表示，打开,B,的钥匙用,B,1,表示，另一把钥匙用,C,表示，可列树形图如下：,三、解答题,(,共,36,分,),16,(12,分,)(2011,青岛,),小明和小亮用图中的转盘做游戏：分别转动转盘两次，若两次数字之差,(,大数减小数,),大于或等于,2,，小明得,1,分，否则小亮得,1,分你认为游戏是否公平？请说明理由若不公平，请你修改规则，使游戏对双方公平,【,答案,】,解：,二,一,1,2,3,4,1,0,1,2,3,2,1,0,1,2,3,2,1,0,1,4,3,2,1,0,17,(12,分,)(2011,重庆,),为实施,“,农村留守儿童关爱计划,”,，某校对全校各班留守儿童的人数情况进行了统计，发现各班留守儿童人数只有,1,名、,2,名、,3,名、,4,名、,5,名、,6,名共六种情况，并制成了如图所示的两幅不完整的统计图：,(1),求该校平均每班有多少名留守儿童？并将该条形统计图补充完整,(2),某爱心人士决定从只有,2,名留守儿童的这些班级中，任选两名进行生活资助，请用列表法或画树形图的方法，求出所选两名留守儿童来自同一个班级的概率,补图如图所示,(2),由,(1),知只有,2,名留守儿童的班级有,2,个，共,4,名学生，设,A,1,、,A,2,来自一个班，,B,1,、,B,2,来自另一个班，画树形图如图所示,18,(12,分,)(2011,沈阳,),沈阳地铁一号线的开通运行给沈阳市民的出行方式带来了一些变化，小王和小林准备利用课余时间，以问卷的形式对沈阳市民的出行方式进行调查如图是沈阳地铁一号线路线图,(,部分,),，小王和小林将分别从太原街站,(,用,A,表示,),、南市场站,(,用,B,表示,),、青年大街站,(,用,C,表示,),这三站中，随机选取一站作为问卷调查的站点,(1),在这三站中，小王选取问卷调查的站点是太原街站的概率是多少？,(,请直接写出结果,),(2),请你用列表法或画树形图法，求小王选取问卷调查的站点与小林选取问卷调查的站点相邻的概率,(,各站点用相应的英文字母表示,),(2),列表如下：,小林,小王,A,B,C,A,(,A,，,A,),(,A,，,B,),(,A,，,C,),B,(,B,，,A,),(,B,，,B,),(,B,，,C,),C,(,C,，,A,),(,C,，,B,),(,C,，,C,),19.学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。,1.最短的距离是从手到嘴，最长的距离是从说到做。,6.礁石因为信念坚定，才激起了美丽的浪花;青春因为追求崇高，才格外地绚丽多彩。,10.狂妄的人有救，自卑的人没有救。,1、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。,12.梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。,12.疑惑足以败事。一个人往往因为遇事畏缩的原故，失去了成功的机会。最好的好人，都是犯过错误的过来人;一个人往往因为有一点小小的缺点，更显出它的可爱。,13.知难而上，奋发图强，是竞争的作用;知难而退消极颓唐，也是竞争的作用。,1.我需要牵着你的手，才能告诉你什么是永远。,7.当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。,14.进入黑名单就意味着你不再是我看重的人，连陌生人都比不上。,15.我不能忍受游手好闲，因此，我以为只要我能够做，我就会继续做下去。-达尔文(英国),2.对自己好点，因为一辈子不长;对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见。,7.很多事先天注定，那是“命”;但你可以可以决定怎么面对，那是“运”!,7.把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。,3.成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊;一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结;温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧;蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。,11.预测未来的最好办法是自己亲手创造未来。,2、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。,6、时间，是靠自己去挤的。在你这一秒空闲的时候，时间又像脚底抹了油似的溜走了，只有去抓住它，它似乎才会停下脚步这时，你就可以做自己想做的事情。,4、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。,
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