精神障碍的作业疗法-ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,可编辑课件PPT,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,可编辑课件PPT,*,第二节 精神障碍者的作业疗法,1,可编辑课件PPT,第二节 精神障碍者的作业疗法1可编辑课件PPT,精神障碍,是广泛的精神功能状态异常的总称。,包括,神经症,心因性疾患,精神薄弱,性格异常等,2,可编辑课件PPT,精神障碍是广泛的精神功能状态异常的总称。包括神经症2可编辑课,一、精神障碍与精神疗法,一）精神障碍的含义从以下四方面考虑：,1、精神障碍是指以主观体验异常及行为异,常为主要症状的大脑功能活动障碍的总称。,2、具体的精神疾病或特定疾病状态的总称。,3、精神处于持续或固定的缺陷状态。,4、精神障碍由医学、社会、文化的因素决定。,3,可编辑课件PPT,一、精神障碍与精神疗法一）精神障碍的含义从以下四方面考虑：3,二）,治疗的方法,1、身体疗法：,电休克疗法：适用于躁狂症，自杀企图，,精神分裂症等。,胰岛素疗法,：,适用于精神分裂症。,持续睡眠疗法：适用于躁狂症，精神,分裂症等。,4,可编辑课件PPT,二）治疗的方法1、身体疗法：4可编辑课件PPT,2、药物疗法：,抗精神病药,睡眠药,抗不安药,抗癫间药等,5,可编辑课件PPT,2、药物疗法：5可编辑课件PPT,3、精神疗法：,个人精神疗法,集体精神疗法,精神分析法,心理会谈法,行为疗法,森田疗法等,游戏疗法,戏剧疗法,家庭疗法,6,可编辑课件PPT,3、精神疗法：精神分析法 游戏疗法6可编辑课件PPT,森田疗法：,精神症：是一症素质的基础上发展起来的。,表现：内省力强，求生欲望强烈，经常为,自己的身体担忧。,疗法：听其自然的办法切断心身之间的,恶性循环，直至治愈。,7,可编辑课件PPT,森田疗法：精神症：是一症素质的基础上发展起来的。表现：内省力,具体方法：,第一期：绝对卧床47天。,第二期：轻工作37天。禁止读书。,第三期：重工作37天。禁止娱乐，会客。,第四期：生活训练。,8,可编辑课件PPT,具体方法：第一期：绝对卧床47天。8可编辑课件PPT,4、环境疗法：,生活指导,娱乐、消遣疗法,作业疗法,社会生活技能疗法,9,可编辑课件PPT,4、环境疗法：9可编辑课件PPT,体育娱乐疗法：,症状或状态 中国音乐 西洋乐曲,焦虑症状 梅花三弄、蓝色多瑙河、,春江花月夜等 田园交响曲等,抑郁症 喜相逢、光明行、卡门组曲、,运动员进行曲等 拉科齐进行曲。,紧张性头痛 梁祝、思乡曲 小夜曲、摇篮曲,军港之夜等 梦幻曲等,智力发育迟滞 步步高、西班牙斗牛士舞曲,游击队之歌等 维也纳森林故事等,10,可编辑课件PPT,体育娱乐疗法：症状或状态 中国音,5、社会回归：,保健所,精神保健中心,地区精神医疗,11,可编辑课件PPT,5、社会回归：11可编辑课件PPT,二、动力精神医学与作业疗法,一）动力精神医学的概念：,（dynamic psychiatry，dynamic）,力是改变物体运动状态的根本原因，由此可以解释病态心理的发生过程。,12,可编辑课件PPT,二、动力精神医学与作业疗法一）动力精神医学的概念：12可编辑,二）与作业疗法相关的理论,1、Freud的因果关系论,主要内容：,心理活动不是无动机的偶然、机械性的活动，而是由过去的事件和经历决定的。,外部表现出各种症状的原因自己是不知道的（原因的无意识性）。,13,可编辑课件PPT,二）与作业疗法相关的理论1、Freud的因果关系论13可编辑,2、Watson的行为主义理论,人的行为要与环境相适应。人是精神和躯体的统一单位，精神障碍是人体,不能适应周围环境。,14,可编辑课件PPT,2、Watson的行为主义理论14可编辑课件PPT,3、发育学理论,发育的生物学理论,与认知、直觉、运动功能有关的方面,受他人影响的社会化过程,以社会结构为背景的学习、吸收的过程,15,可编辑课件PPT,3、发育学理论15可编辑课件PPT,精神科领域作业疗法的理论:,精神分析理论,人类关系理论,社会精神医学,地域精神医学,自我心理学,学习理论,行为学等,16,可编辑课件PPT,精神科领域作业疗法的理论:16可编辑课件PPT,三、作业疗法的目的和作用,（一）目的,采取各种方法,满足,患者情绪的,要求,。,通过观察患者活动和做出的反映，,强化,其自身的,感情和行动,。,3）,了解,个人和集团,人际关系,的情况。,4）达到目的需要采取,观察,的方法，,分析,和,评定,，,制定治疗方针,。,17,可编辑课件PPT,三、作业疗法的目的和作用（一）目的17可编辑课件PPT,Fidler提出的观点：,1、进行诊断和评定,2、完成治疗,3、提高精神卫生水平,4、起到康复作用,记录症状,预测病情,掌握治疗中出现的问题,符合患者的利益,具有科学性,18,可编辑课件PPT,Fidler提出的观点：1、进行诊断和评定记录症状18可编辑,（二）作用：,1、促进疾病的痊愈过程,2、获得身心各种功能,3、推进社会化过程,4、预防疾病的复发和阻止障碍的进展,5、维持和提高精神健康的水平,19,可编辑课件PPT,（二）作用：1、促进疾病的痊愈过程19可编辑课件PPT,四、作业疗法的实施,（一）一般程序：,目的,1、评定 找出问题点,20,可编辑课件PPT,四、作业疗法的实施（一）一般程序：,2、制定康复目标,短期目标：住院期间需要解决的问题。,长期目标：满足回归家庭或社会所应该,达到的要求，治疗手段所能,改善的功能状态。,21,可编辑课件PPT,2、制定康复目标 21可编辑课件PPT,3、决定治疗方法,治疗 再评定 修改治疗方法,再治疗,22,可编辑课件PPT,3、决定治疗方法 治疗 再评定,（二）康复评定,1、,观察：,患者的外表、躯体症状、精,神症状、人际关系、职能、,对活动的反应、情绪反应等。,2、,交谈：,收集资料、进行观察。,3、,测试：,量表等方法。,23,可编辑课件PPT,（二）康复评定1、观察：患者的外表、躯体症状、精23可编辑课,对治疗起作用的评定项目,1、,加强对自己的认识：,对自己怎样认识，,对自己是什么印象。,2、,加强对别人的认识：,怎样理解他人,。,3、,自我调整：,对现实检讨的能力，,现实与非现实的认识能力。,4、,无意识的联络。,5、,交流。,24,可编辑课件PPT,对治疗起作用的评定项目 1、加强对自己的认识：对自己怎样,（三）治疗,1、利用活动进行治疗,2、利用自己自身的能力进行治疗,3、利用集体的作用,25,可编辑课件PPT,（三）治疗1、利用活动进行治疗 25可编辑课件PPT,实施过程,1 患者的存在,2 评定,3 治疗目标,4 治疗内容,5 治疗经过,6 治疗结果,7 考察,8 今后的方针,26,可编辑课件PPT,实施过程 1 患者的存在,北京安定医院介绍,27,可编辑课件PPT,北京安定医院介绍27可编辑课件PPT,28,可编辑课件PPT,28可编辑课件PPT,29,可编辑课件PPT,29可编辑课件PPT,30,可编辑课件PPT,30可编辑课件PPT,31,可编辑课件PPT,31可编辑课件PPT,32,可编辑课件PPT,32可编辑课件PPT,33,可编辑课件PPT,33可编辑课件PPT,34,可编辑课件PPT,34可编辑课件PPT,35,可编辑课件PPT,35可编辑课件PPT,36,可编辑课件PPT,36可编辑课件PPT,37,可编辑课件PPT,37可编辑课件PPT,38,可编辑课件PPT,38可编辑课件PPT,39,可编辑课件PPT,39可编辑课件PPT,40,可编辑课件PPT,40可编辑课件PPT,41,可编辑课件PPT,41可编辑课件PPT,42,可编辑课件PPT,42可编辑课件PPT,43,可编辑课件PPT,43可编辑课件PPT,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,