领导学基础汇总课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,领导学基础,戴红武,领导学基础 戴红武,1,课程考核的有关说明,本课程的考核对象是行政管理及其相关专业的学生。,考核教材使用李成言主编、中央广播电视大学出版社出版的领导学基础。,本课程主要考核学生对领导学基础的基本理论、基本知识、基本技能等的了解与掌握程度，考核要求分为“了解”、“基本掌握”、“重点掌握”三个层次，每一层次都有具体的考核要求：“了解”要求学生对所给的问题有全面和一般的认识；“基本掌握”指在“了解”的基础上，要求学生对给定的问题有完整的理解；“重点掌握”指在“基本掌握”的基础上，要求学生对给定的问题能够准确记忆，并针对考题做到灵活运用。,期末结业考试采取闭卷方式。期末试卷亦按百分制评阅，其成绩的80计入课程总成绩。,期末考试的基本题型包括名词解释、单项选择题、多项选择题、简答题(含辨析题)、论述题(含案例分析)，各题型所占分数比例分别为20、10、10、30和30。,课程考核的有关说明 本课程的考核对象是行政管理及其相关专业的,2,第一章 导 论,考核知识点,一、领导学的产生和发展,二、领导学的基本内容与学科特色,三、领导学的研究方法与意义,四、领导的含义与本质,五、领导的属性与特点,六、领导的类型与功能,七、中国领导理论概述,八、西方领导理论概述,考核要求,了解：领导学的基本内容与学科特色。,基本掌握：领导的含义与本质、领导学的研究方法与意义。,重点掌掘：领导学的产生和发展；领导的属性与特点、类型与功能；中西方领导理论。,第一章 导 论考核知识点,3,第二章 领导权力与制约,考核知识点,一、领导权力的起源,二、领导权力的发展,三、领导权力的含义与本质属性,四、领导权力的特征,五、领导权力的结构,六、领导权力与相关现象,七、领导权力的合理划分与配置,八、领导权力行使的原则,九、领导权力行使的方法与艺术,十、领导权力的腐败,十一、领导权力的制约,十二、领导权力制约机制的建设,考核要求,了解：领导权力的起源、发展。,基本掌握：领导权力的含义与本质属性、特征、结构；领导权力与相关现象、领导权力的合理划分与配置；领导权力行使的方法与艺术。,重点掌握：领导权力行使的原则；领导权力的腐败、制约；领导权力制约机制的建设。,第二章 领导权力与制约 考核知识点,4,第三章 领导体制与改革,考核知识点,一、领导体制的含义与属性,二、领导体制的特征与作用,三、领导体制的结构与类型,四、领导体制演变的历史概况,五、西方领导体制的变迁及其对我国领导的启示,六、中国领导体制的必然选择与本质特征,七、我国领导体制的主要弊端,八、我国领导体制改革的原则,九、我国领导体制改革的内容,十、WTO与中国领导体制的改革,考核要求,了解：领导体制演变的历史概况。,基本掌握：西方领导体制的变迁及其对我国领导的启示；领导体制的含义与属性、特征与作用、结构与类型；我国领导体制的主要弊端。,重点掌握：我国领导体制的必然选择与本质特征我国领导体制改革的原则、内容；WTO与中国领导体制的改革。,第三章 领导体制与改革 考核知识点,5,第四章 领导环境与文化,考核知识点,一、,领导生态系统与领导环境,二、领导环境的发展与完善,三、领导环境的层次划分,四、外部领导环境,五、内部领导环境,六、外部领导环境和内部领导环境的相互作用,七、相关学科关于领导环境的分析举隅,八、一般意义上的文化分析,九、作为特定领域的领导文化,考核要求,了解：相关学科关于领导环境的分析举隅；一般意义上的文化分析。,基本掌握：领导生态系统与领导环境；领导环境的发展与完善；领导环境的,层次划分；外部领导环境；内部领导环境。,重点掌握：外部领导环境和内部领导环境的相互作用；作为特定领域的领导,文化。,第四章 领导环境与文化 考核知识点,6,第五章 领导个体素质与群体结构,考核知识点,一、领导素质概说,二、西方领导素质理论简介,三、领导群体结构的含义和内容,四、领导群体结构的功能,五、领导素质的测评,六、领导者个体素质的提升,七、领导者群体结构的优化,八、WTO对领导素质的挑战与应对策略,考核要求,了解：领导素质概说,基本掌握：西方领导素质理论简介；领导群体结构的功能；领导素质的测评；,领导者个体素质的提升。,重点掌握：领导群体结构的含义和内容；领导群体结构的优化原则；WTO对,领导素质的挑战与应对策略。,第五章 领导个体素质与群体结构考核知识点,7,第六章 领导关系与角色,考核知识点,一、领导关系的含义与屑性,二、领导关系的特点,三、领导关系的分类,四、领导关系的作用和影响,五、群体的含义与特征,六、群体的分类,七、非正式群体与领导关系,八、竞争与合作,九、冲突与调适,十、领导角色的含义与特征,十一、领导角色的分类,十二、领导角色的学习,考核要求,了解：领导关系的分类；群体的分类；领导角色的分类。,基本掌握：领导关系的含义、属性、特点；群体的含义与特征；领导角色的,含义与特征。,重点掌握：领导关系的作用与影响；非正式群体与领导关系；竞争与合作；,冲突与调试；领导角色的学习。,第六章 领导关系与角色 考核知识点,8,第七章 领导战略与决策,考核知识点,一、领导战略的含义与特征,二、战略研究的理论与预测,三、战略制定与管理,四、领导决策的含义与特征,五、领导决策的类型,六、领导决策的要素与模型,七、领导决策的体制与原则,八、领导决策的程序,九、领导决策的方法,十、研究危机决策的重要性,十一、危机的含义及其研究趋势,十二、危机决策,十三、危机与契机,考核要求,了解：研究危机决策的重要性。,基本掌握：领导战略的含义与特征；战略研究的理论与预测；领导决策的含义与特征、类型、要素与模型；危机的含义及其研究趋势。,重点掌握：战略制定与管理；领导决策的程序、方法；领导决策的体制与原则；危机决策；危机与契机。,第七章 领导战略与决策考核知识点,9,第八章 领导选才与用人,考核知识点,一、人力资源的含义与特征,二、领导者应树立正确的人力资源观念,三、领导选才的原则,四、领导选才的方法,五、领导用人的含义与特点,六、领导用人标准与用人制度,七、领导用人的原则和方法,八、领导用人的心理误区分析,九、激励的含义与作用,十、代表性的激励理论,十一、激励原则,十二、激励方法,考核要求,了解：领导者应树立正确的人力资源观念；领导用人的含义与特点。,基本掌握：人力资源的含义与特征；领导选才的原则、方法；领导用人的原则和方法；激励的含义与作用、激励方法。,重点掌握：领导用人标准与用人制度；领导用人的心理误区分析；代表性的激励理论；激励原则。,第八章 领导选才与用人 考核知识点,10,第九章 领导思维与创新,考核知识点,一、思维科学的基本模式,二、领导思维的基本原理,三、领导思维与领导决策,四、思维品质与领导活动,五、创新与思维创新,六、思维创新的基本理论,七、思维创新与领导实践,考核要求,了解：领导思维的基本原理；思维品质与领导活动。,基本掌握：思维科学的基本模式；创新与思维创新；思维创新的基本理论。,重点掌握：领导思维与领导决策；思维创新与领导实践。,第九章 领导思维与创新考核知识点,11,第十章 领导艺术与方法,考核知识点,一、领导艺术的美学初探,二、领导艺术的特征,三、领导艺术的实现途径,四、领导团队的艺术,五、领导沟通的艺术,六、领导协调的艺术,七、领导方法的含义与特点,八、领导的行为方式分析,九、领导方式与方格图,考核要求,了解：领导艺术的美学初探；领导艺术的实现途径。,基本掌握：领导艺术的特征；领导方法的含义和特点；领导方式与方格图。,重点掌握：领导团队的艺术；领导沟通的艺术；领导协调的艺术；领导的行为方式分析。,第十章 领导艺术与方法 考核知识点,12,第十一章 领导效能与发展,考核知识点,一、领导效能的含义与特点,二、领导效能的类型,三、领导效能理论,四、测评的含义与意义,五、领导效能测评的内容,六、领导效能测评的原则与程序,七、领导效能测评的方法,八、领导发展与培训的含义、特点与意义,九、领导发展与培训的内容、原则与程序,十、新世纪的领导发展与培训,考核要求,了解：领导效能理论。,基本掌握：领导效能的含义、特征与类型；测评的含义与意义；测评的内容与类型；测评的原则与程序；领导发展与培训的含义、特征与意义。,重点掌握：测评的方法；领导发展与培训的内容、原则与程序；新世纪的领导发展与培训。,第十一章 领导效能与发展 考核知识点,13,第十二章 现代领导与电子政务,考核知识点,一、电子政务的含义与内容,二、电子政务的发展阶段和应用类型,三、电子政务的特点和作用,四、电子政务与网络伦理,五、发达国家电子政务建设概况,六、发达国家建设电子政务的启示,七、电子政务对现代领导的挑战,八、中国电子政务的现状,九、现代领导应对电子政务挑战的策略,考核要求,了解：电子政务的发展阶段和应用类型；发达国家电子政务建设概况。,基本掌握：电子政务的含义与内容；电子政务的特点和作用；发达国家建设电子政务的启示；电子政务与网络伦理。,重点掌握：电子政务对现代领导的挑战；中国电子政务的现状；现代领导应对电子政务挑战的策略。,第十二章 现代领导与电子政务考核知识点,14,