九年级语文下册 6《再别康桥》课件 语文版

一导入新课,义务教育教科书（,YJ,）九年级语文下册,6,再别康桥,徐志摩,1916,年考入北京大学,并于同年应父命与年仅,16,岁的张幼仪成婚,1918,年赴美留学,1920,年赴英国,就读于剑桥（,康桥,cambridge,邻近康河）,大学,攻读博士学位。,1922,年回国。,应该说,剑桥大学对徐志摩的影响极大。,1922,年徐志摩回国前夕,曾作长诗,康桥再会吧,在诗中称康桥为“永为我精神依恋之乡”。,事实上,对康桥（剑桥）,志摩有一种特别的情结。,徐志摩（,18961931,）,二、走进作者,在这里,他结识了影响他生命、终生为之倾慕的一个重要女性,林徽音。,在这里,他认识了,狄更斯,遇到了当时伟大的诗人泰戈尔,他的诗作很大程度上都受到了这些大师的影响。,徐志摩,吸烟与文化,我的眼睛是康桥教我睁开的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自由意识是康桥给我胚胎的。,在这里,他接受了资产阶级教育,形成以,“,爱、自由、美,”,为核心的人生观和,“,康桥理想,”,；,回国后他历任北京大学、清华大学教授。,1923,年与胡适等成立新月社,为主要成员。,1924,年,印度大诗人泰戈尔访华,徐志摩任翻译,后随泰漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋,1926,年,10,月,与陆小曼结婚。,1931,年,11,月,19,日,从南京乘飞机去北平,途中飞机失事,不幸遇难,死于泰山脚下,时年,35,岁。,离世前三年的,1928,年,诗人第三次漫游欧洲,.,在一个明媚的夏日午后,诗人独自悄悄来到康河,徜徉于昔日的校园,在那水木清华中寻觅当年的欢声笑语和那洒落其间的青春年华,.,康河的水开启了诗人的性灵,唤醒了他的诗情,引发了他,千缕柔情、万种感触。,在离别康桥,的归途上,吟成了,20,世纪中国最出色的一首别离诗,。,河 畔,( ),荡 漾,( ),青 荇,( ),榆 阴,( ),揉 碎,( ),浮 藻,( ),长 篙,( ),漫 溯,( ),斑 斓,( ),笙 箫,( ),p,n,y,ng,x,ng,y,r,u,zo,go,s,l,n,shng xio,三预习检测,1,、读准下列字音,通过朗读体会,你觉得此诗抒发了作者怎样的感情？,四初读课文，整体感知,明确：依依惜别的深情。,这种情感是通过七节诗歌所塑,造的意境或者说图画来表达的,请概述这七幅图画的内容。并分析情感的变化。,意象在情感的变化中起重要作用。本诗写有哪些意象？有何内涵？,云彩：,中国古代传统意象。,李白诗句,“,浮云游子意,落日故人情,”,云飘来荡去,正像游子一般,日暮也给人,落寞之感,因此是,“,西天,”,。,借来代指美好的一切。,五合作探究,“金柳”“新娘”,1.,与“夕阳”相映,像给柳树披上金似的。,2.,柳的意象：离别。（,1,）折柳送别。（,2,）“柳”的谐音“留”。（,3,）西安灞桥,是古代的送别之地。伤心不过灞桥柳。,河畔的金柳比喻成夕阳中的新娘,运用,了拟人的修辞手法,生动活泼形象的描绘出了夕阳下柳枝的美好姿态,浸透出了诗人对康桥的欢喜和眷恋之情。新娘是少女一生中最美好的时刻,突现了康桥在作者心中的地位,同时也含有对林徽音的感情因素。并且“柳”与“留” 有一种谐音关系,表达出了作者对康桥的依依不舍。,“青荇” 、“星辉” 、“笙箫”,描写康桥景观之美,体现诗人对康桥的眷恋。,水草：,是诗人对自己在康桥幸福生活的隐喻。,明净、自由自在抒发了对康桥的无限依恋,夏虫：,交织着依恋、无奈、 惆怅等复杂感情,。,提问：,这首诗与一般的离别诗有什么不同？,明确：,1,、离别的,对象,是自然景物。一般离别诗离别的是人,这首诗作者告别的是康桥,作别的是“西天的云彩”。告别的对象由人向自然景物转移,跳出了俗套,给人清新之感。,挥手作别云彩图,1,难舍难分,河畔金柳倒影图,2,欢喜和眷恋,青草水底招摇图,3,更加欢喜和眷恋,榆阴浮藻清潭图,4,对康桥永久的眷恋,撑篙漫溯寻梦图,5,寻找往日的追求和希望。,黄昏夏虫沉默图,6,情绪低落,静思默想,招手惜别云彩图,7,悄悄作别,诗人为什么用“轻轻”、“悄悄”来描绘他来到和离开康桥时的情景呢？,表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情意。,康河给诗人最美的印象是它的宁静与和谐,诗人不忍让自己的离别毁坏这种境界,即使是挥挥手打一下招呼,也不能有一点的喧哗去惊扰康河的宁静。,六精读品析,诗开头一节与结尾一节能否互换？,明确：不可以。,“,轻轻,”,放在第一节为全文定下轻灵、潇洒的调子,为下文抒写自己对母校,“,彩虹似的梦,”,作铺垫。而,“,悄悄,”,放在最后,与上一节中的,“,沉默,”,相呼应,开头,“,轻轻,”,重在表达来时的欢欣愉悦,结尾,“,悄悄,”,重在表达去时的黯然神伤。,本诗体现了新月派诗歌风格,具体表现在哪里？,建筑美,音乐美,绘画美,四行一节,错落排列,字数相近,回环呼应。,音节和谐,节奏轻快,韵律柔和,抑扬顿挫,云彩、金柳、青荇、清泉、,星辉、夏虫。,结束语,悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥！,徐志摩,