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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猫,郑振铎,情景导入,走近作者,字词积累,影音欣赏,整体感知,合作探讨,真情告白,个性品读,难点探究,感悟反思,创新作业,结束,回目录,猫郑振铎情景导入走近作者字词积累影音欣赏整体感知合作探讨真情,1,影音欣赏,回首页,影音欣赏回首页,2,现代作家、学者。福建省长乐县，1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动的积极倡导者。解放后历任中央文化部文物局局长、文化部副部长。1958年10月率中国文化代表团访问阿联酋，途中飞机失事不幸遇难。他还是著名藏书家，逝世后，其家属将近十万册藏书全部献给国家。,作者简介,郑振铎（18981958）,回首页,作者简介郑振铎（18981958）回首页,3,忧郁,污,涩,怅,然,蜷,伏,惩,戒,凝,望,诅,骂,怂恿,叮嘱,yu y s chng,qun chng nng,z sng yng dng zh,字词积累,回首页,yu y s,4,第一、二次养猫：,来 历,外 貌,性 情,在家中的地位,结局,对我的,影响,第一次：,花白猫,（12）,第二次：,小黄猫,（314）,次别,内 容,项 目,从隔壁,要来的,从舅舅,家要来,的,花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。,浑身黄色的,很,活泼,更加,活泼,宠 物,宠 物,病死,被一个过路人,捉去,一缕,酸辛,怅然,愤恨,诅咒,路人,回首页,第一、二次养猫：来 历 外 貌性 情 在家中的地位 结,5,第三次养猫（重点）：,来 历,外 貌,性 情,在家中的地位,结局,对我的,影响,第三次：,丑猫,（1534）,次 别,内 容,项 目,遭人遗,弃，拾,来的。,毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了。,不活泼,忧郁,懒惰,若有若,无，大,家不喜,欢，不,大注意,它。,被我,打伤,致死,更难,过得,多。,永不,养猫。,回首页,第三次养猫（重点）：来 历 外 貌性 情 在家中的地位,6,三、研读课文1、文章生动的记叙了我家三次养猫的经过。其中，前两只猫活泼、有趣，找出相关句子作分析,A“它便扑过来抢，又扑过去抢。”,（写出了小猫玩耍时的动态和情态。）,B“有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。”,（写出小猫的脑袋、眼睛随着蝴蝶的飞舞而转来转去并伺机捕捉的样子。）,三、研读课文1、文章生动的记叙了我家三次养猫的经过。其中，,7,C“有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。”“隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。,”,（小猫的淘气、顽皮让我们会心一笑！）,这一组句子，从细小的方面写尽了前两只猫的活泼可爱、顽皮淘气。这样的描写，叫做细节描写。它可以使文章生动而富有情趣。,C“有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。”“隐身,8,2、第三只猫难看也罢、忧郁也罢，但这都不妨碍它成长。然而，这种平静的生活很快消失，不幸随之而来，猫的遭遇是什么？（跳读第17-29段）。,被主人误认为偷吃了芙蓉鸟。,3、“我”根据什么判定芙蓉鸟是这只猫咬死的?,“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳到桌子上对鸟笼凝望着。”,4、“凝望”是何意?(目不转睛地看)。猫究竟为什么要“凝望”鸟笼呢?,想当初，那只猫就像一个孩子，被人抛弃，无家可归，在冬天的早晨，几乎为冬寒与饥饿所杀。它常常对鸟笼凝望着，也许是在羡慕鸟儿的美丽，也许是悲叹自己的悲惨经历和孤苦伶仃的生活,2、第三只猫难看也罢、忧郁也罢，但这都不妨碍它成长。然而，这,9,5、我的判断是否准确？是谁咬死了芙蓉鸟？根据是什么？,一只凶恶的黑猫把鸟咬死。,根据是：“一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟”。,7、为什么“我”对于第三只猫的死亡比前两只猫的亡失更“难过得多”？,因为第三只猫的死责任在“我”。“我”的主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下“我”用木棒打它，它受到冤苦无处辩诉，最后死在邻家屋檐上。“我”认为是“我”把它害死的，而且这个过失是无法补救的。,8、事情澄清后，“我”心里十分难过，作者是怎样抒发这种感情的？齐读第30、31段。,这是我的忏悔。同时告诉我们，无论做什么事，不能主观臆断，否则，就会出现差错，甚至造成无法补救的严重过失,。,5、我的判断是否准确？是谁咬死了芙蓉鸟？根据是什么？,10,四、小结,两个月后，第三只猫悲苦地死去。这真是一只“可怜猫”，它来得可怜（在冬天的早晨它被人遗弃，无家可归，几乎为冬寒与饥饿所杀）、活得可怜（不好看，大家都不大喜欢它，它不活泼，不像别的小猫那样喜欢顽游，对于它不加注意，仍不活泼，仍不改它的忧郁性，不去捉鼠），去得更可怜（受了冤苦，遭我毒打而屈死）让我们用一颗宽容的心，一起关爱生活中的“可怜猫”!,四、小结两个月后，第三只猫悲苦地死去。这真是一只“可怜猫”，,11,芙蓉鸟被害案,案发现场情况：,_,犯罪嫌疑人：,犯罪嫌疑人作案的可能性：,1、案发前的表现：,_,2、案发后的表现：,_,对犯罪嫌疑人的惩罚方式,：,_,合作探讨,回首页,芙蓉鸟被害案案发现场情况：_,12,A“我”为什么暴怒，挥舞大棒虐待可怜猫?B我根据什么迹象断定它咬死了“我”的芙蓉鸟?C“凝望”是何意?(目不转睛地看)“我”的证据确凿吗?D可怜猫究竟为什么要“凝望”鸟笼呢?E谁是咬死“我”的芙蓉鸟的真凶?证据何在?,合作探讨,回首页,A“我”为什么暴怒，挥舞大棒虐待可怜猫?B我根据什,13,冤 案,案件定性：,案件反思,：,1、,在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？（品读）,2、,在这个冤案中，作者错在哪里？从这件事中，他明白了什么道理？,合作探讨,回首页,冤 案案件定性：案件反思：1、在知道案件的真相后，作,14,用作者的口气为前两只小猫写一则悼词,：,天堂里的花白小猫,：,虽然你在人世间只停留了两个月，但你给我们全家带来了很多的欢乐。你的病来的如此突然，即使是三妹的红铃铛，也无法挽救你的生命。你离去后，全家人的心里都很酸辛，最难过的莫过于三妹了，因为她早已把你当作她的小侣了。,“远方”的黄色小猫：,真情告白,回首页,用作者的口气为前两只小猫写一则悼词：天堂里的花白小猫：虽然你,15,来,得可怜,活,得可怜,去,得可怜,请你以作者的口吻为第三只猫写一段哀悼性的文字,表达“我”的忏悔之情。,真情告白,可怜的猫,回首页,来得可怜请你以作者的口吻为第三只猫写一段哀悼性的文字,表达“,16,读,，,我体味到,。,“我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣”,“我”为花白猫的病死而难过、酸辛,读,，,我看到了一只,猫,“它便扑过来抢，又扑过去抢”,活泼可爱的,个性品读,回首页,读 ，,17,作者总共写了三次养猫的经历，哪一次是详写？为什么不单写这一次，而要写另外两次呢？,铺垫,对比,（来历、外形、性情、在家中的地位）,难点探究,回首页,作者总共写了三次养猫的经历，哪一次是详写？为什么不单写这一次,18,凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、要仁爱，要同情弱小者。,在同一件事上,作者对待不同的猫的态度可能是不同的,猫的遭遇可能是不同的。那么这是什么造成的？你从中悟出什么道理？,感悟反思,回首页,凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存,19,打开你记忆的闸门，想一想，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？把事情的经过说给同学们听听，并和同学们讨论一下，怎样才能减小彼此之间的误解？,感悟反思,回首页,打开你记忆的闸门，想一想，你是否也曾经错怪,20,1.联系本课，完成一篇题为如果我碰到一只流浪猫的小作文，不少于200字。,2.走近生活，去寻找那些可怜的小动物，并给于它们一些关爱，然后把你的行动记录下来。,作业自助餐,结束,回目录,回首页,1.联系本课，完成一篇题为如果我碰到一只流浪猫的小作文，,21,
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