我和书的故事(作文教学)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,描写读书的四字词,全神贯注 专心致志 废寝忘食 孜孜不倦,博览群书 学而不厌 博学强记 手不释卷,书声琅琅 开卷有益 好学不倦 举一反三,囫囵吞枣 聚精会神 津津有味 百读不厌,书香四溢,凿壁偷光 悬梁刺骨 程门立雪,名人论读书,开卷有益。,【,宋,】,赵光义,书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。,【,英,】,莎士比亚,书籍是人类进步的阶梯。,【,苏,】,高尔基,一本,新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的,无限广阔的海洋。,【,瑞士,】,凯勒,急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕,这种窃读的滋味。,窃读记,一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。,走遍天下书为侣,像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。,我的“长生果”,讲述你和书的故事,在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来。,我和书的故事,一、审清题目，确定写作主题。,1,、题眼是“故事”，要求我们写一篇写事的记叙文。,2,、本篇习作的限定词是“我和书”，一定要表达出与,书之间所产生的乐趣与收获。,内容要围绕“书”展开，或者记叙“书”给“我”的帮助，“书”给我带来的益处；或者记叙“我”从“书”中受到的启发，“我”从“书”中悟出的道理。,还记得，在上大班的时候我就看见了很多哥哥姐姐的手上拿了一样东西，那个时候的我总想那到底是什么,?,后来我被告知那是书本，于是我一回家就立马,缠着妈妈要,。,可妈妈却说：“你还小，只认得几个字，等你长大了，再给你买。”,我很伤心，巴不得快快长大,，好读书，终于，在我过六岁生日那一天，姐姐给我买了一本,一千零一夜全集,，我,高兴极了,，急忙接过书，连生日也不过了，我就像兔子一样跑进了书房，,迫不及待地,打开书，,津津有味地,看了起来，一个字一个字地读，我也看得入了迷。,随着年龄的增长，我认识的字,渐渐,多了起来。,精彩片断,二、文章内容详略得当。,选择其中的一件事来写，其他事情三言两语一带而过，以便突出重点。,三、思想感情贯穿始终。,表达“我”对“书”的喜爱之情，或“我”对“书”的着迷程度，要在整篇文章中注意渗透和表达，不止体现在开头和结尾。,离开了文学书系，我走向少儿读物书柜，抽出,格林童话,，,一幅幅,美丽的图画和优美的故事展现在我的眼前,;,白雪公主,、,灰姑娘,让我,懂得了,待人真诚与善良、勇气的美可得到,美好的报偿,，血口喷人、待人阴险会得到恶毒的惩罚。,世界经典著名童话,里，,狼和七只小山羊,、,三只小兔,、,三只小猪,的故事使我,感悟到,勇气、聪明、,勇猛可以征服一切困难。是呀，只要多读书，多学知识，隐藏的真理就会“一咕噜”从书中跳出来，跑进大脑，帮助你克服困难、认真做人、真诚待人，将你变成,一个佼佼者,。,精彩片断二,书不仅能在学习上帮助我，而且还是一位“和事老”呢,!,一天，我和家人顶嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房间里拿起一本书来看。因为书上的内容太精彩了，我看得入迷，把刚才不愉快的事忘得一干二净。看完书以后照样跟家人有说有笑，搞得家人瞪着大眼睛看着我：“怎么，知道错了,?”,我丈二和尚,摸不着头脑：“什么知道错了呀,?”,这时我才想起刚才的事。于是，一场不愉快的家庭风波就这样被化解了。,精彩片断三,（精彩故事）：,有一次，我正津津有味地在读英国作家笛福写的,鲁滨孙漂流记,，妈妈忽然说：“给你,10,元钱，去买两袋盐回来。”我漫不经心地答了句：“好。”过了大约十分钟，妈妈见我一动也不动，便怒气冲冲地说：“还不去，小心你的屁股！”我一溜烟地奔向市场，一边嘀咕着：“两袋,?,两袋味精？,”,我买完便飞快地跑回家，心想可以安心地看书了。没想到，妈妈大声训斥我：“是盐呀！快去！”我又奔了出去。这回可算买对了，我又接着看书了。我倒了一杯水喝，一个不小心，倒在了书上。“哎呦，怎么办呢？别急别急，慢慢想办法,”,有了有了！上次看了一本书，说轻轻倒掉水，再放在冰箱的冷冻层里，就,ok,了！我照做了，两小时后，这本书完好无缺地展现在我的面前。这些自然是多看书的益处啦！,我和书的故事,从记事起，书就悄悄走进了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。,在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢让妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是，对于每个故事我总要听上三四遍才肯罢休。在幼儿园，老师无意中发现我会讲故事，就拿出一本故事书让我念给小朋友们听。正当老师为我能认识那么多字而惊讶时，她突然发现我把书拿倒了。原来这些故事我早在很小的时候就已经“听熟”而“成诵”了。,随着识字的增多，我终于可以自己读书了，我就天天嚷着妈妈给我买书。,三年级时，我读了一些文学作品。有,一千零一夜,安徒生童话,三毛流浪记,成语故事,开始，我读不太懂，慢慢地，“白雪公主”的不幸让我同情；“三毛”的遭遇让我更加感到自己生活的幸福；“头悬梁，锥刺股”的典故时时鞭策着我前进。,四年级时，我的读书兴趣转向了科普读物。从我接触到的第一套科普丛书,十万个为什么,中，我不知解开了多少个心底的迷，了解到多少新鲜的知识。接下来我读到的,百科全书,趣味数学,等等，无一不令我手不释卷、废寝忘食。,书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。我在书的世界里无忧无虑地生活，读书已成为我生命中的一部分了。,我和书的故事,我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇小说，书一直是我最亲密的朋友。是书让我慢慢认识了这个世界，是书让我懂得了做人的道理，是书令我开阔视野，是书教给我无穷的知识。我和书之间的故事也很多很多。,自从我上了一年级，学习了写作文以后，父母就给我买来好多作文书，我从中受到诸多启发，从此爱上了作文书。开始写作文时，我总是不会运用书中讲的作文方法，不久前，在读一篇题为,小学生精彩作文开头与结尾,的文章时，我终于懂得了：写作文不能死搬硬套，要灵活运用。于是，我更加爱看书了。有一天，我正津津有味地看书时，妈妈叫我等一下把厨房的火关了，我点了点头。可我被书中的故事深深地吸引了，早把答应妈妈的事情忘得一干二净。等妈妈回来时，看见我的第一句话就是：“你有没有把火关了？”“哎呀，我忘了。”这时，一股难闻的烧焦味扑鼻而来。妈妈马上跑到厨房，只见那壶水烧的只剩下底儿了。妈妈看了看壶，又看了看我说：“你以为煤气不用钱吗,?,做事怎么能这样呢？你三天不能买零食吃！”尽管我喜欢吃零食，但我更喜欢书，与书相比，零食又算得了什么呢？,是的，我爱看书。在我伤心的时候，是书让我忘了悲伤；在我快乐的时候，是书与我一起分享；在我冲动的时候，是书让我冷静。不管发生什么事，我都会不顾一切地爱着书，我想对书说一句话：“书，我爱你！”,注意事项,:,(1),用第一人称来写；,(2),联系自己的实际时，一定要是真实的心得、体会，千万不要无病呻吟；,(3),要略写原文内容，重点放在“感”上；,(4),结合事例谈感受时不能变成记叙一件事情的习作；,(5),除了写读后受到的启示、教育，也可写灵光一闪时的感悟、联想，也可评点原文中的好词佳句，总之形式多样；,(6),标题要合适，一般采用正、副标题结合形式；,名人读书名言,读书破万卷，下笔如有神。,（杜甫）,黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,（颜真卿）,读书有三到，谓心到、眼到、口到,。,（朱熹,）,为中华之崛起而读书,!,（周恩来）,读书百遍，其义自见。,三国志,书籍是人类进步的阶梯。,（高尔基）,书是全世界的营养品。,（莎士比亚）,参考题目：,我和书的故事,“,骗”来的书,“,恨”书,我落入了书的“陷阱”,我为书狂,偷书记,买书,最珍贵的礼物,书伴我成长,小小的爱恋,都是因为喜欢你,大声朗读,征求别人意见。,冷处理,使用计算机做文字处理和编辑,修改的方法：,4,月,23,日是“世界读书日”。国务院温家宝总理：读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。,书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。,我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书。因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。,