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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,、命题:,可以判断真假的语句,可写成:若,p,则,q,。,2,、四种命题及相互关系:,一、复习,逆命题若,q,则,p,原命题若,p,则,q,否命题若,p,则,q,逆否命题若,q,则,p,互逆,互,逆,互 否,互 否,互为 逆否,1、命题:可以判断真假的语句,可写成:若p则q。2、四种,1.1.2,充分条件与必要条件,1.1.2 充分条件与必要条件,(,1,)若 ,则 ;,(,2,)若 ,则 ;,(,3,)全等三角形的面积相等;,(,4,)对角线互相垂直的四边形是菱形;,判断下列命题是真命题还是假命题,:,真,真,假,假,(1)若 ,则,(,1,)若 ,则 ;,(,3,)全等三角形的面积相等;,真,真,x,1,x,2,1,两三角形全等 两三角形面积相等,(,2,)若 ,则 ;,(,4,)对角线互相垂直的四边形是菱形;,假,假,四边形对角线互相垂直 四边形是菱形;,若,p,则,q,为真,记作,若,p,则,q,为假,记作,(1)若 ,则 ;(3)全等三角形的面,新授课,1,、充分条件与必要条件,:一般地,如果已知 那么就说,,p,是,q,的充分条件,,q,是,p,的必要条件,新授课 1、充分条件与必要条件:一般地,如果已知,两三角形全等 两三角形面积相等,两三角形全等是两三角形面积相等的充分条件,两三角形面积相等是两三角形全等的必要条件,两三角形全等 两三角形面积相等两三角形全等是两三角,典型例题,解,:(1)x=y,是,x,2,=y,2,的充分不必要条件,.x,2,=y,2,是,x=y,的必要不充分条件,.,(2)p,是,q,的充分条件且是必要条件,.,q,是,p,充分条件且是必要条件,.,例,1,指出下列各组命题中,,p,是,q,的什么条件,,q,是,p,的什么条件:,(,1,),(,2,),p,:三角形的三条边相等;,q,:三角形的三个角相等,典型例题解:(1)x=y是x2=y2的充分不必要条件.,2.,充分必要条件,如果,p,是,q,的充分条件,,p,又是,q,的必,要条件,则称,p,是,q,的,充分必要条件,,,简称充要条件,记作 ,2.充分必要条件,3.,判断充分、必要条件的基本步骤:,(,1,)认清条件和结论;,(,2,)考察,p,q,和,q,p,的真假。,3.判断充分、必要条件的基本步骤:,例,2,填表,典型例题,m,,,n,全,是奇数,m,+,n,是偶数,充分不必要,必要不充分,充分不必要,必要不充分,充分不必要,必要不充分,必要不充分,充分不必要,充分,必要,必要,充分,充分不必要,必要不充分,必要不充分,充分不必要,例2填表典型例题m,n全是奇数m+n是偶数充分不必要必要不,典型例题,例,3,、请用“充分不必要”、“必要不充分”、,“充要”、“既不充分也不必要”填空:,(1)“(x-2)(x-3)=0”,是“,x=2”,的条件,.,(2)“,同位角相等”是“两直线平行”的条件,.,(3)“x=3”,是“,x,2,=9”,的条件,.,(4)“,四边形的对角线相等”是“四边形为平行四边形”的条件,.,充分不必要,必要不充分,充要,既不充分也不必要,典型例题例3、请用“充分不必要”、“必要不充分”、充分不必要,,相当于 ,即 或,,相当于 ,即 或,,相当于 ,即,4.,从集合角度理解充分必要条件,:,,相当于,练习:,1,课后练习,1,、,2,2,已知:,则,p,是,q,的(),A,充分不必要条件,B,必要不充分条件,C,既充分又必要条件,D,既不充分也不必要条件,3,设,p,是,q,的充分不必要条件,则 是 的,条件,D,必要不充分,练习:1课后练习 1、22已知:,4,、方程 无实根是 的什么条件?,5,、(,1,)若 ,则 是 的什么条件?,(,2,)若 ,则 是 的什么条件?,(,3,)若 ,则 是 的什么条件?,6,、设甲、乙、丙是三个命题,如果甲是乙的必要条件;丙是乙的充分非必要条件,那么丙是甲的,(,A,)充分非必要条件,(,B,)必要非充分条件,,(,C,)充分且必要条件,(,D,)既不充分也不必要条件,充分与必要条件-人教课标版ppt课件,课堂小结,(,3,),判别技巧:,可先简化命题;,否定一个命题只要举出一个反例即可;,将命题转化为等价的逆否命题后再判断。,(,1,),充分条件、必要条件、充分必要条件的概念,.,(,2,)判断充分、必要条件的基本步骤:,认清条件和结论;,考察,p,q,和,q,p,的真假,。,课堂小结(3)判别技巧:(1)充分条件、必要条件、充分必,每个人都有自己的精神家园,而对于记忆中的几户人家,我更有着刻骨铭心的情感。上个世纪六七十年代,在陕西的某城市的郊区一个大院子里住了四家人。一家人姓赵四十岁左右,是一个食堂的采购员;姓李的一家人是个老离休干部,也是一个军人。曾经在解放战争时期受过伤,当时他的腿上留有敌人手榴弹炸的弹片在里头呢;东面的一家姓石,是一个搞电子的工程师;西面一家姓吴,老吴是一个中学教师。老李一般在家休息,负伤的地方经常疼痛难忍。家里有老婆姓元,大儿子当时工作了,还有两个孩子在读书。老石呢,由于是个工程师专门修理无线电的,厂里人的电器坏了一般都让老石修理,所以一下班吃完饭他就忙着给别人修理电器。老赵由于是个采购员,一天就是给食堂买粮食和各种蔬菜。老吴是个教师一般都是上课,但是还有两个寒暑假期。老吴的家里人口最多,五个儿子一个女儿,加上老两口,一共八口人。物质缺乏的年代,大家过得都是差不多的日子,这四家就属老干部老李条件最好,一般买东西都是要用粮票、布票、肉票。要是没有这些票证的话,就算你有钱出去也会饿死的。老干部的待遇好一点,经常用不了那些票证,于是老李就常常把用不完的票证分给了这些邻居。那个年代的钱特别的顶用,一斤大米一毛三分八;一斤鱼两角钱;一斤牛肉熟的才五角钱;一个大肉包子五分钱;一只烧鸡两元钱;小米一斤一角钱;一个卤猪蹄子两毛钱一个;一盒火柴两分钱;一斤面粉两毛五。全国啥地方都是统一的价格,住的房子都是单位给分的,房子也都不交水电费的。一点也不像现在一会一个价钱。那个时候老干部一般一个月一百多元钱,一般的干部工人多数就是一个月五六十元到七八十元不等。这几家人特别的和睦,就像一家人一样,谁家有事大家都会过去帮忙。一九七六年唐山大地震的时候,老吴在唐山的老家也遭受了灾害,屋子倒了,人也砸伤了,老吴赶紧请假和他爱人一起回去处理老家的事情去了。老李对老吴说,“你放心的回老家吧!你的孩子我帮你看。”当时老吴的老大才十四岁,还有一个刚刚才上学的七岁的小女儿。老吴走后每一天孩子起床都是老李叫他们起床,洗脸,吃饭上学,都是老李管的。孩子们放学就在老李家里学习,写作业,吃饭。每到星期天老石钓来鱼做熟以后,就端到老李家让老吴的孩子打牙祭。老赵的孩子学习好,只要有时间就去老吴家帮助他的孩子辅导功课。就这样两个多月很快过去了,老吴两口子回来了,他们看到家里面收拾的整整齐齐的。孩子们也长胖了,也爱学习了。他当面给老李鞠了一躬表示十分的感激,还给老石的孩子带了一些当地的土特产,给老赵的孩子买了几件衣服。老干部老李当时家里有一部电话机,这个电话机就成了几家人共同使用的了。那个时候打个电话一般不太容易,当时电话机是个除了单位有一部以外,根本很少有个人电话的。老石在休息的时候喜欢出去钓鱼,他这个人喜欢钓鱼,就是不太喜欢吃鱼。钓的鱼一部分留下给自家孩子吃一些,大部分的鱼都分给邻居吃了。老李特别喜欢吃鱼,老石就经常把钓的鱼给他吃。老赵是个食堂的采购员,经常可以买到别人还没有吃到的反季节蔬菜,大家经常让他给代买一点便宜的蔬菜,或者便宜的鸡蛋,或者便宜的肉和其他调味品。当时一般的人家里都没有电视机,最多有个半导体收音机就是很好的了。大多数人下班吃完饭没有事就是喜欢串串门,一起都聊的是过去的事情,以及现在的工作和家常事。串门是特别普遍的现象。现在这个年代在一起住了好久也不知道邻居是干啥的,或者姓啥叫啥,哪里的人都不知道。就是住在隔壁的也就是看见了打个招呼点个头,各自开门关门就走开了,与那个时候的邻里关系没法相比。老吴是个老师,也是一个戏迷,爱听京剧,也是一个爱下象棋的。老吴一有空就和老李下棋玩,于是他们有了深厚的情谊。他们几家人的孩子相处得也是特别的好,一般放了学就在一起学习玩耍。在那个时候,人们心里都是充满着英雄主义和共产主义的理想,就是跟着毛主席共产党好好的为人民服务。小孩玩的游戏,多是是刀枪、打仗的游戏,还有电影里看见的剧情。他们拿着玩具枪,还有木头做的宝剑,或者花五角钱可以买一根长杆木头大刀。他们拿着这些玩具就分出两个队伍。你这个队伍藏起来,他们埋伏起来之前还要伪装好,他们一般都是藏在山坡底下或者是草多的地方。有的头上还要带上细树枝编的帽子或者是柳树条编的头箍,他们就趴在草丛里一般很难被另外一群小伙伴发现的。那个队伍就到处找他们,这个游戏叫做抓特务,或者叫做打伏击抓俘虏。他们一有时间,或者一放寒暑假,一群孩子就喜欢玩这个游戏,特别好玩。那一两个月就是孩子们的天下了,非常热闹。除此之外就是滚铁环、碰膝盖游戏。女孩子喜欢跳皮筋、跳格子、跳绳、打沙包、唱歌,也喜欢玩抓特务游戏。到了七十年代初,老李家里就买了国产第一批黑白电视机,一到晚上,他们那个院子里几乎所有的人下了班,吃完饭,就到老李家里看电视去了。当时只可以收看两个频道,一个是陕西电视台,一个是中央电视台。一般演的除了新闻就是纪录片,再就是运动会的直播,或者是实况录像。当时一般人根本没有见过电视剧,就是那一台十六英寸的电视机,一直见证了整个的七十年代。老吴也有的时候去老李家里看京戏,他一边看着京戏一边嘴里还不停地哼哼着京戏。一天嘴里哼着京戏特别愉悦和快乐,就是这样又过了几年。他们的孩子都出去有的工作了,有的到了外地上学去了。一年就是过年放假回来一个月,或者暑假才能回来看看。有的时候家里有了什么急事,他们才会请假来几天看看。到了改革开放的八十年代,老李的儿子在外地混得很好,有了一定的实力,就把一家人都接走了,到了廊坊买了大房子。刚开始老李住在大房子里还可以,可是过了没有多久就不喜欢说话了,一天也没有精神一样,总感觉生活没有一点意思。老石呢,也是退了休一天没有人说话了,就整天出去钓鱼,钓鱼自己又很少吃。但是新搬来的年轻人他就是看不惯,基本很少和这些年轻人来往。那些年轻人一点不安静,休息时不是喝酒划拳,就是唱卡拉OK,一折腾就是半夜。老石也不好说他们什么。有一年他的孩子也把老石接到了外地,呆了半年多,老石实在难受就回来了。老赵的两个孩子都在上海打工也不回来了,他就在上海给他的孩子带孩子了。二零零五年,他们因为特别想当年的老邻居,他们的孩子就帮他们联系这些当年的老邻居,没有几个月他们联系好了,在当年的国庆节,他们终于在故地,汉中见面了。一见面感觉彼此还是和当年一样的亲切,他们这几家人好好在西安玩了一周,然后就各自回家了,临走的时候他们还照了一张大合影,当做彼此的留念。又过了一年,老李去世了;老吴突然得了心脏病;老赵得了糖尿病。这两位老邻居知道他们自己的情况后,就在西安的郊区买了一块地,要求孩子们在他们死后就都埋在这里。二零一零年,老吴也走了,儿子小吴就把老吴的骨灰埋在了那里。现在老石、老赵还健在,他们常说,“我们以后也要团聚在那里,永远不会再分离!”这句话深深震撼着我,也许这就是我们现在这个时代所缺失的宝贵财富吧!,每个人都有自己的精神家园,而对于记忆中的几户人家,我更有着刻,
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