那片绿绿的爬山虎

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,26,、那片,绿绿,的爬山虎,推荐 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏客厅 曲线 春风拂面 映入眼帘,学习目标,会读,7,个生字，会读写,13,个生字。,正确流利地朗读课文。,联系上下文体会含义深刻的句子，学习修改作文的方法，培养认真修改作文的习惯，懂得学作文应先学做人。,自学指导,请同学们快速读课文，四分钟后我们比一比谁的课文读得最好，字音读得最准。,翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。,翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、,曲,线。,莫名其妙 认真,愣住 质朴,意外 平和,默读,课文第一部分，思考：,拿到叶老为“我”修改的作文，“我”,看到,了什么？有什么,感受,？,翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。,翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，,密密麻麻,，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。,题目,一,张,画像,改成,一,幅,画像,，我立刻感到用字的,准确性,。,“怎么你把,包,几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的,包书纸,去掉了呢？”,“这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。”,填空练习：,当翻到我的那篇作文时，我（）。,当我仔细看了叶老的修改后，我（）。,当我看到叶老简短的评语后，我（）。,一下子愣住了,感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面,树立了写作的信心,默读课文第二部分，思考：,“我”应邀做客，叶老给“我”留下了怎样的印象？,我们交流的很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含着期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。,谢谢！,